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文档简介

1、梅花魂导学案姓名 预习情况家长评价 家长签名： 预习要求从文中找出下列词语缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋找出外祖父教作者读的诗句 按“总分总”的结构，把课文分成三段，并写出段意。第一段： 第二段： 第三段： 借助字词句篇摘录本文的多音字 二、学习新课（一）感知课文作者回忆了外祖父生前的几件事？从这些事中你体会到了什么？文中写到外祖父三次落泪，分别因什么而落泪？从中你体会到什么？朗读课文，用“”划出表现外祖父非常喜欢梅花的

2、句子品读课文重点文段梅花魂的“魂”是什么意思？课文那句话体现梅花魂的内涵？课文第13自然段中外祖父对我说的话，含有哪三层含义？总结课文课文最后一段与第一自然段有什么关系？有什么作用？通过学习，我知道外祖父爱梅花、送梅花图和爱祖国之间的关系是：在外祖父的心目中，梅花是（ ）的象征，因此，他把梅花看得比什么都珍贵。可见，外祖父爱梅花，实际上反映了他对( )的爱。3、积累背诵：这梅花，是我们 。旁的花，大抵是 才开花，她却不一样，愈是 ，愈是 ，花开得 ， 。她是最有 、最有 、最有 的！几千年来，我们中华民族出了许多 人物，他们不管历经 ，不管受到 ，从来都是 ，不肯 。他们就像这 一样。一个中国人， 在 的境遇里， 有 才好！3、想一想，填一填。“梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说（ ）魂 （ ）魂 （ ）魂 （ ）魂“缕”作量词常用于

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