小学语文人教五年级下册（2023年修订）第五组-教案：将相和_第1页
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文档简介

1、将 相 和万源市丝罗乡中心小学校 谢锋平教学目标：1、对历史名著进行初步了解。2、了解课文内容，理解完璧归赵，渑池会见，负荆请罪三则故事的起因、经过和结局。3、体会历史人物形象。教学重难点1、了解课文内容，理解完璧归赵，渑池会见，负荆请罪三则故事的起因、经过和结局。2、体会历史人物形象。教学过程导入课文师：同学们，你们知道孙悟空、哪吒、武松的故事吗？（学生回答，教师补充说明）师：这些故事都出自我国的古典名著，在古典名著中有四大名著堪称我国的文化之宝，对中国和世界都有着深远的影响。是哪四大名著呢?(先让学生回答，然后展示课件2)师：今天这节课老师就带领同学们开始中国名著之旅。（课件展示3课题，板

2、书：将相和）二、新授师：请同学们把课文齐读一遍。师：课文的内容比较多，但故事性强，很容易理解。请问同学们，这篇课文给我们讲了几个故事。（学生答，教师板书，展示课件4）师：下面我们一起来学校第一个故事：完璧归赵，（展示课件5）师：回想课文，完璧归赵这个故事的起因是什么呢？（学生答后，课件展示6）师：故事的经过又是怎样的？谁去秦国了？为什么要派蔺相如去？（展示课件7）师：这次交换的过程顺利吗？是一帆风顺还是一波三折？可谓是艰辛啦（展示课件7）师：也正是这艰辛的历程，才突出了人物的形象。（展示课件7）师：现在就请同学们从第一则故事中去找出能体现蔺相如人格品质的内容。（学生答）师：老师也找到了这些内容

3、，我们一起来体会体会。（展示课件7）师：你看，故事很圆满的结束，真的是完璧归赵。（展示课件8）师：完璧归赵以后，蔺相如立了功，被赵王封为上大夫，故事并没有这样结束。秦王啊！怀恨于心，总是想着法子怎样来收拾一下赵国。于是就有了第二个故事。（展示课件9）师：渑池会见的主要内容是什么？（学生答，展示课件10）师：渑池会见体现了蔺相如勇敢机智的形象。挽回了赵国的尊严。（展示课件11）师：渑池会见以后，蔺相如又立了大功，于是被赵王封为上卿，职位比廉颇高，这下出问题了，你蔺相如靠着一张破嘴连升三级，爬到我头上啦，我廉颇攻无不克，战无不胜，出生入死，浴血奋战。居然还矮你一等。很不服气，于是放出狠话：只要我廉颇碰见了他，得给他个下不了台。这就是第三个故事：负荆请罪的起因。（课件展示12）师：那后来廉将军真的让蔺相如下不了台吗？没有，反而是廉将军负荆请罪，为什么？（学生答后展示课件13）师：于是将相和啦。将：廉将军，相：蔺相如。他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。（展示课件14）三：总结本课的学习，让我们对历史及历史名著有

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