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文档简介
1、Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 13 I Love Autumn【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型。2.能够理解文章内容,完成课本上的习题。【学习过程】Step 1: 自主学习-明确目标 自学文本1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。2. 对照课本后面Unit 3 Lesson 13单词表跟读单词录音。要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词。3. 独立认真地预习(第34页)面的课文。要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号。4. 完成
2、书中35页的练习题Step 2: 自学检测-在线测学 质疑思学1. 学生独立完成导学案上的自学检测。2. 学生在线上提交客观题的答案。3. 对照正确的答案对错题进行反思,质疑。通过自学完成下列任务:自学检测题读一读,译一译Mid-Autumn Festival _moon _moon cake(= mooncake) _national _celebrate _celebration _Thanksgiving _Canadian _Step3: 自展提升-合作探究 展示交流通过老师和同学的一起合作交流,解决学生自学中的疑问【知识探究】Read carefully and fill in th
3、e table:How will Li Ming and his family celebrate the two festivals?FestivalsHow to celebrate them?Mid Autumn FestivalNational Day【分组活动】A discussion1.What festivals do you know from the two e-mails?2.Can you say something about Change?3.Do you wonder what Li Ming would like for his birthday?4. Do Ca
4、nadian Thanksgiving and American Thanksgiving come at the same time?Step 4: 自评巩固-自主测评 当堂巩固1. 独立认真完成自评巩固训练。(纸质学案上完成)2. 线上提交当堂测评客观题答案。3. 对照上传的解析,弄清错题原因,掌握正确的解题思路及方法。4. 在线下在纸质学案上订正。5. 下课后将纸质学案交给老师进行批阅。【随堂检测】用适当的介词填空1. National Day is also _ autumn, _ October 1.2. They will not have to work _ seven days.3. Thank you _ your e-mail.4. Have fun _ your birthday.5. Canadian Thanksgiving is _ early October.American Thanksgiving is _ late November.6. People in China eat moon
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