全国信息技术高级人才培训基地建设项目可行性研究报告

1、 全国信息技术高级人才培训基地建设项目商业计划书保密承诺本商业计划书内容涉及本公司商业秘密，仅对有投资意向的投 资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出 以下承诺：妥善保管本商业计划书，未经本公司同意，不得向第三方公 开本商业计划书涉及的本公司的商业秘密。目录Contents TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 第一章 计划概要 5项目概况 5商业机会 6资金需求 7财务分析 7风险分析 7资金的退出 8 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 第二章 项目介绍

2、 9项目概况 9项目选址 9项目拟建规模 9项目建设期限 10资金筹措 10主要经济技术指标 10项目建设宗旨 11项目建设的地理位置及环境条件 11 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 第三章 项目建设的必要性和可行性分析 13项目建设背景 13项目建设必要性 14项目建设可行性 16 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 第四章 市场需求与竞争分析 17市场需求分析 174.2竞争分析（SWO分析）18小结 20第五章 项目总体规划方案 21设计指导思想 21设计原则 22项目规划方案与总体布局 2

3、3建筑设计 24结构设计 26主要技术经济指标 26 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 第六章 主要建设内容及建设规模 28建设规模 28功能设置 28 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 第七章 节能和节水 29设计依据 29主要设计原则 29节能措施 29节水措施 31 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 第八章 环境影响评价 33环境保护依据及标准 33环境控制目标 33环境质量状况 34建设项目对周围环境的影响 34环境保护措施 35环境影响

4、评价 37 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 第九章 劳动安全卫生 38执行标准 38劳动安全 38劳动卫生 39 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 第十章 项目实施进度安排 41项目进度安排的依据 41项目实施的进度安排 41项目实施 41 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 第十一章 投资估算和资金筹措 43投资估算依据 43投资估算原则 43项目总投资估算 43固定资产投资估算 43项目资金来源与筹措 46资金使用和管理 46 HYPERLI

5、NK l bookmark24 o Current Document 第十二章 财务分析 47计项目评价的依据 47营业收入预测 47经营成本估算 48经济效益分析和评价 49盈亏平衡分析 50敏感性分析 51清偿能力分析 51风险分析 52综合财务评价 53 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 第十三章 融资方案 54投资建议 54资金用途 54融资合作方式与合作年限 54投资者介入公司业务程度 54 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 第十四章 结论及建议 5514.1 结论 55建议 55第一

6、章 计划概要项目概况全国信息技术高级人才 * 省培训基地项目包含：软件开 发系实训基地、网络工程系实训基地、数字艺术系实训基地、数 字平台系实训基地等若干个专业实训基地。本专业实训基地的建设以现代化建设为主， 配备实力雄厚的 师资队伍和教学设施。本项目的实施，是 * 省管理中心严格遵照教育部下发的 相关文件精神， 切实抓好全国信息技术高级人才水平考试的宣传 推广、培训、考试等各项相关工作，为 * 省培养更多的优秀 信息技术高级人才服务。同时本实训基地的建设也在软、 硬件方面进一步提高了基地 的办学水平， 真正落实了国务院和各部委的文件精神， 实现全国 信息技术高级人才职业教育的可持续发展，并不

7、断提高投资效、人益。* 省管理中心是由教育部考试中心批准设定，在教育部 考试中心的领导下，负责 * 省各地、市全国信息技术高级人 才水平考试的考务管理工作，并负责在 * 省大、中专院校及 计算机培训类学校， 建立考试点和培训点的申报授权工作， 建立 的考试点和培训点由教育部考试中心颁发资格证书。商业机会随着我国信息化、 现代化进程的不断加快， 各企业出现了信 息技术人才特别是高级信息技术人才短缺现象， 一些企业引进了 高水平的生产设备或生产线，却缺乏熟练信息技术高级人才操 作，难以发挥全部经济效益，有的还影响到产品质量 , 企业对 IT 人才的需求日益迫切。根据 * 省人民政府 1 号文件要求

8、要求，在建设好我省院 校职业教育的基础上， 建立专业职业技术培训基地， 这可以实现 在职业教育范围内的资源共享， 同时也可以提高教师理论和实践 动手水平，提高投资效益，为“中国职业技术培训基地” 试点 工作做出更大的贡献。* 省是人口大省，但非教育强省，人才素质相对薄弱，求 学渴望值相对较高，加之该培训项目属省内空白，每年约有 150 万应届高中毕业生，存在着较大的市场空间。此外， 本项目承担单位与 * 几十所高等院校的合作， 以及 其他 IT 培训机构的配合，十分利于培训资源的整合，能够确保 培训质量和吸纳充足的生源。资金需求本项目总投资 25000 万元，其中固定资产投资 23294 万元

9、， 流动资金 1706 万元，企业自筹资金 5000 万元，尚需引进资金 20000 万元。财务分析期、人益。1.5通过分析可以得出， 本项目投资利润率高、 投资回收期短 （税 后为 5.2年），各项评价指标如财务内部收益率（ 23%）、投资回收 投资利润均高于行业平均水平， 有较好的经济效益和社会效风险分析本项目的风险主要有：不确定风险、行业风险、市场风险以 及财务风险。对策主要有： 根据国家经济发展状况进行合理的产品服务定 位，并不断开拓创新， 及时调整和完善发展目标和经营发展战略 规避不确定风险。利用独创的应用整合逻辑、 涉及行业的专业性形成有效的壁 垒来规避行业风险。加强公关工作，加大

10、宣传力度，扩大社会影 响，降低开发市场的投入来规避市场风险。构筑和拓宽畅通的融资渠道，为公司的发展不断输入资金， 同时，要完善公司自身的“造血”机制；加强对资金运行情况的监控，最大限度地提高资金使用效率等对策来规避财务风险。NIEH* 管理中心对今后可能遇到的风险作了客观分析， 找到了规避对策， 在发展中所遇到的问题均能应对自如， 让管理 中心沿着正常发展轨道前进。资金的退出本项目需向社会融资 20000万元，合作方式为投资方可享受 项目投资资金年利息 9%的收益，其中 3年建设期间不计利息。合 作期限暂定为 13年，项目投资资金分 10年偿还。第二章项目介绍2.1项目概况项目名称：全国信息技

11、术高级人才*省培训基地建设项目项目建设单位：（NIEH） *省管理中心项目类型：新建教育项目总投资：25000万元2.2项目选址本项目造址拟在*西、北、东三个大学区遴选。2.3项目拟建规模培训基地计划建成容纳10000名学生的规模。具体见表1.1表1.1各类用房建筑面积统计表序号项目名称建筑面积 （平方米）层数、结构型式备注1实训综合楼120006层框剪结构2学生公寓180007层框剪结构3学生食堂100003层框架结构4体育馆800网架结构5教学综合楼10005层框剪结构6综合公寓楼240008层框剪结构建筑面积合计65800平方米2.4项目建设期限根据项目的整体规划，建设期限为三年，分两期

12、建设。第一期建设工程包括实训综合楼、学生公寓、学生食堂、办公综合楼 等项目，建设期限两年(含前期工作半年)；第二期建设工程包 括综合公寓楼、体育馆等，建设期限两年2.5资金筹措本项目总投资25000万元，其中固定资产投资 23294万元，流动资产投资1706万元。拟采用如下的融资方案：中心自筹资金 5000万元，投资机构借款：20000万元;2.6主要经济技术指标指标名称单位数值备注财务基准收益率%10项目投资财务内部收益率%23所得税后项目投资财务净现值万元15877.51所得税后投资回收期年5.2所得税后总投资收益率%13.6多期平均盈亏平衡点%56项目总投资万元25000达产期销售或营业

13、收入万兀11420达产期营业税金及附加万元0达产期总成本万元6895.8达产期经营成本万元4096.1达产期利润总额万元4524.2达产期所得税万元1131项目建设宗旨本项目的建设实施，有利于提高 * 省人才素质，填补 * 省培训项目的空白，是 * 省发展计算机职业技术教育， 为我省培养更多的优秀信息技术高级人才重要举措。项目建设的地理位置及环境条件1、项目选址项目选址在 * 市高等院校集中区， 交通十分便捷， 地理位 臵十分优越。2、气候状况* 市气候属北温带大陆性季风气候。在太阳辐射、地形 地质、大气环流等因子的的共同作用下，形成了冷暖适中、四季 分明、雨热同期、干冷同季、气候灾害频繁等特

14、征。随着四季的 明显交替，依次呈现春季干旱少雨，夏季炎热多雨，秋季晴朗日 照长，冬季寒冷少雨的基本气候特征。3、场址条件（1）工程地质条件 本工程选址地区位于 * 市东、西、北大学城区，处于较 稳定的构造部位，地势较平坦，场地无不良地质现象，经地质勘 察地貌属湿陷性黄土场地，抗震设防烈度为 8度，拟建场地无地 裂缝通过。 根据地质灾害评估和地震初步评价， 适宜院校和培训 机构建设用地。（2）交通条件及公用设施条件项目地位于 * 市高校区， 环境优美， 有多条公交车经过， 区域交通条件十分便利。项目建设所需配套的供水、排污、供电、消防、采暖、通讯 等外部配套条件均有配套设施，项目建设的外部条件具

15、备。（3）环境条件本项目拟选址 * 市高校区， 建设地址周边均有校区道路。 综上所述，全国信息技术高级人才 * 省培训基地在选址 上首先符合城市规划及区域性规划要求， 且选址符合教学区的环 境设计要求。周边社会环境、建筑环境及基础设施条件良好，作 为选址方案是可行的。第三章 项目建设的必要性和可行性分析项目建设背景2009 年 1 月教育部考试中心推出一套由权威认证、 先进课 程和完善就业服务组成的三位一体的全国信息技术高级人才 水平考试项目，以建立健全适应 IT 行业需求、适合中国 IT 职业教育现状的考试体系，测试应试者计算机职业应用技能及 水平的考试系统。同时将“全国计算机职业技能考试”

16、 更名 为“全国信息技术高级人才水平考试” 。英文“ National Information Technology Examination for High-level Talent ”，简称 NIEH。为了贯彻落实中共中央、 国务院出台的 国务院办公厅关于 加强普通高等学校毕业生就业工作的通知 ，提出“加强高等职 业院校学生的技能培训， 实施毕业证书和职业资格证书 “双证书” 制度，努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定 获得相应职业资格证书。 人力资源社会保障部门根据高校毕业生 需要， 提供专场或其他形式的职业技能鉴定服务， 教育部门及高 校要给予积极配合。 对符合就业困难人

17、员条件的高校毕业生， 按 规定给予鉴定补贴 ”。 为贯彻落实通知精神，充分认识做好 高校毕业生就业工作的重大意义， 各级政府出台了进一步加强普 通高等学校毕业生就业工作的意见， 从加强就业培训和见习、 提 高创业就业能力、 完善就业政策措施、 健全就业服务网络等方面 着手，促进高校毕业生就业，其中实施“双证书”制度是其中最 重要的一项措施， 对高校在校生实行毕业证书和职业资格证书的 “双证书” 制度， 鼓励未就业的高校毕业生到具备条件的相关职 业院校、培训机构参加职业技能培训。项目建设必要性1、实施创新型国家和人力资本强国战略的需要中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲 要中明确提

18、出把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动 力，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在突出的战略位 臵，深化体制改革，加大投入，加快科技教育发展，努力建设创 新型国家和人力资本强国。 优先发展教育中着重指出要大力发展 职业教育，提高高等教育质量，加大教育投入，深化教育体制改 革。2、完善职业教育培养体系的需要随着我国信息化、 现代化进程的不断加快， 各企业出现了信 息技术人才特别是高级信息技术人才短缺现象， 一些企业引进了 高水平的生产设备或生产线，却缺乏熟练信息技术高级人才操 作，难以发挥全部经济效益，有的还影响到产品质量。企业对 IT 人才的需求日益迫切，显露出职业教育与社会需求的不相

19、匹 配。职业教育担负着为经济建设培养高素质技能型人才的任务， 目前的职业教育教师培训基地基本上设在本科院校， 这对于提高 他们的教育理论和学术水平是极其重要的。但是目前职业教育院校或技能培训单位还存在教育培训讲 理论多、忽视动手能力培养问题。所以建立设备先进、功能齐全 的职业教育培训基地是解决人才培养问题的有效途径。3、实现职业教育资源共享、提高教师理论和实作动手能力 等的需要根据 * 省人民政府 1 号文件要求要求，在建设好我省院 校职业教育的基础上， 建立专业职业技术培训基地， 这可以实现 在职业教育范围内的资源共享， 同时也可以提高教师理论和实作 动手水平，提高投资效益，为“中国职业技术

20、培训基地” 试点 工作做出更大的贡献。4、实现培训中心职业教育事业可持续发展的需要 全国信息技术高级人才 * 省培训基地项目包含：软件开 发系实训基地、网络工程系实训基地、数字艺术系实训基地、数 字平台系实训基地等若干个专业实训基地。 而这些专业实训基地 的建设都是以现代化建设为主， 配备实力雄厚的师资队伍和教学 设施。同时这些实训基地的建设也在软、 硬件方面进一步提高了 基地的办学水平， 真正落实了国务院和各部委的文件精神。 实现 全国信息技术高级人才职业教育的可持续发展， 并不断提高投资 效益。项目建设可行性1、本项目的建设符合国家及地方政策。国务院 2009 年出台文件要求毕业生除取得学

21、历证书外还应 取得技能证书。 国家相关部门对职业技能教育出台了许多相关扶 持政策。* 省政府 2010 年 1 号文件进一步明确了对职业技能 教育的资金扶持办法。2、NIEH 项目是教育部考试中心推出的项目，不但具有权威 性，而且具有可持续发展性，并非权宜之计。3、* 省是人口大省，但非教育强省，人才素质相对薄弱， 求学渴望值相对较高，加之该培训项目属省内空白，每年约有 150 万应届高中毕业生，存在着较大的市场空间。4、本项目的建设实施后，通过与 * 几十所高等院校的合 作，以及其他 IT 培训机构的配合，十分利于培训资源的整合， 能够确保培训质量和吸纳充足的生源。5、本项目推广仅几个月时间

22、内就建立了几十个考试点， 大专 院校踊跃参与的趋势足以为建立培训基地树立信心。6、对信息技术高级人才的需求已不仅限于 IT 行业，其他许 多行业及行政、 事业单位的需求也在增加， 这种趋势将永远发展 下去。尤其是要不了几年我国将普及物联网， 届时将会出现新的 一波信息技术高级人才需求高潮。第四章 市场需求与竞争分析4.1 市场需求分析近年来，伴随着中国 IT 产业和数字娱乐技术的飞速发展， 各类数字娱乐企业对技术型人才的需求持续升温。 而我国高校专 业设臵相对滞后，新兴的数字娱乐专业几乎没有，传统的 IT 类 职业培训又缺乏专业性和针对性，难以满足高速增长的手机游 戏、网络游戏及数字影视类人才

23、的需求， 尤其是掌握最新数字娱 乐应用技术， 具备大量项目经验的人才更是少之又少。 面对这种 现状，专门的游戏类、数字影视类职业教育以其灵活高效、目标 明确、专业新颖等特点而深受数字娱乐企业和现代年青人的青 睐，更具专业针对性的职业教育成为 IT 教育市场中的主力军。纵观 IT 职业教育市场，其发展可以分为三个阶段。第一阶段：是在 2000年以前， IT 职业教育市场主要是软件 厂商的软件产品培训为主的市场，如，思科的 Cisco 、微软的 MCSE SUN勺SCJP等，我们暂且称为IT职业教育的1G时代， 这个时候也是 IT 职业教育中各家厂商诸侯割据、各自为政的时 代。第二阶段： 2000

24、-2004 年，厂商培训逐渐衰退，通用的 IT 职业教育盛行，主要表现为 IT 知识体系的培训，如网络工程、软件开发、软件测试等，此阶段软件职业教育机构占领大部分IT职业教育市场。这是IT职业教育的2G时代。第三阶段： 2005 年开始，随着数字娱乐行业的迅速崛起，IT 职业教育市场出现市场细分，网戏、手游、影视、流媒体等 更加专业且更具针对性的职业教育成为 IT 职业教育市场的主 流。这是IT职业教育的3G时代，也是最为活跃、最为繁荣和创 新的 IT 职业教育时代。在今后的发展中，通用的软件人才培训 将逐渐退出市场，取而代之的就是更专业的新兴 IT 数字领域的 职业教育。如今，对信息技术高级

25、人才的需求已不仅限于 IT 行业，其 他许多行业及行政、 事业单位的需求也在增加， 这种趋势将永远 发展下去。 尤其是要不了几年我国将普及物联网， 届时将会出现 新的一波信息技术高级人才需求高潮。* 省是人口大省，但非教育强省，人才素质相对薄弱，求 学渴望值相对较高， 信息技术高级人才培训项目属省内空白， 每 年约有 150 万应届高中毕业生，存在着较大的市场空间。4.2竞争分析（SWO分析）1、优势分析（ 1）位臵优势本项目位于 * 市高等院校集中区 , 区内大学云集， 基地周 边的生源丰富， 可满足广大学生对信息技术培训的需要， 项目建 设具有良好的发展前景。（2）专业优势本项目建设包括软

26、件开发系实训基地、 网络工程系实训基地、 数字艺术系实训基地、 数字平台系实训基地等若干个专业实训基 地。专业化的培训打造一流的培训基地。（3）资格证书优势* 省管理中心是由教育部考试中心批准的， NIEH 考试 * 省独家组织，管理机构，责 * 省各地、市全国信息技术 高级人才水平考试的考务管理工作，并负责在 * 省大、中专 院校及计算机培训类学校，建立考试点和培训点的申报授权工 作。凡属本基地培训中心的学员， 考试合格毕业后， 不仅可获得 教育部颁发的学位证书， 还可有机会获得由教育部颁发的初、 中、 高级工程师等职业资格证书，这是其他培训中心所不具备的。2、劣势分析（1）资金不足 资金的

27、缺乏，影响本项目运作。（2）市场开发 因本项目是新建项目，社会知晓度低，暂未形成品牌效应， 产品服务上市需要消费者熟悉一段时期。3、机会分析1）行业趋势* 省教育事业的高速发展， * 市信息技术高级人才培 训基地的空白现状， 在未来几年内将给本项目带来较大的市场空 间。（ 2）细分市场由于国内就业市场对高级信息技术人才的需求持续走高， 选 择信息技术高级人才培训基地将有很大的发展机遇。4、威胁分析（ 1）竞争激烈随着市场的发展， 信息技术培训行业必将有更多的培训机构 参与进来，竞争将会更加激烈。（2）政策 国家政策的日趋完善， 也会使部分不符合国家政策的培训机 构面临倒闭、转产。小结通过对本项

28、目的竞争分析， 可以看出本项目虽然是新建设项 目，但掌握了教育培训行业发展的趋势，从地理位臵、理念等优 势上来看，比区域市场内其他企业都将更有活力，更有前景。建 成投产后， 将打造现代信息技术高级人才培训基地， 实行以点带 面，推动 * 市教育向前发展， 为* 省培养更多的高素质技 能型人才。第五章 项目总体规划方案 充分考虑到项目的建设目标、功能、用途、全国信息技术高 级人才 * 省培训基地项目建设用地的地形地势、周边环境等 因素，结合当地有关部门的建设要求和建设标准， 适应时代办学， 及建设高水平的职业技术培训基地的要求， 满足学校教学办公的 可持续发展。5.1 设计指导思想基地建设规划的

29、指导思想是立足现实， 着眼未来；统筹规划， 分步实施；合理布局，突出特色。按照国务院大力发展职业教育 的总体思路，结合中部经济建设和我省职业教育发展实际，以 * 大省的生源资源优势为基础，向政府申请办理教育用地手 续，同时根据发展需要新建一批设施先进的相关专业实训基地。 按照人性化、 现代化的总体要求， 建设一个设施完善、 环境优美、 品味高雅、和谐文明的大学校园式培训基地。 采取培训基地自筹、 招商引资及银行贷款等办法， 解决建设资金不足问题。 努力完成 全国信息技术高级人才水平 * 省培训基地规划建设任务。（1）统一规划，分步实施 建设要围绕自身的办学特点和文化理念进行整体规划与设 计，同

30、时结合基地的实际情况采取阶段施工、阶段竣工、阶段验 收。无论是整体建设方案还是单个项目建设都要具有科学性、 前 瞻性和协调性，在充分论证的基础上实施。（2）紧密结合培训基地教育特点，并突显人文气息 在建筑设计上应该能体现 NIEH* 省培训基地的功能特 点，并能为培训工作的开展提供舒适，便捷的学习和实践环境。 但同时应该力求创造一个充满文化气息的教学氛围， 提供一个有 积极意义的空间环境， 用建筑风格和细部体现学院对人文气息的 重视和积极的培养。 创造出既符合基地基础教学建筑形式， 又充 满人文气息的校园环境。（3）体现以人为本，适应高等职业教育发展的特点 按照科学发展观的要求， 坚持以人为本

31、的设计理念， 突出建 筑的人性化设计。符合现代建筑设计的潮流： “以人为本、自由、 开放、功能合理、设施完善” 。关注现代教育开放性、多样化、 强调素质培养的特点，方案设计努力创造丰富多变的空间形态。 关注现代教育各学科知识的综合作用， 设计功能合理， 各部分联 系便捷，提供高效复合的功能空间。5.2 设计原则因地制宜合理组织主体建设位臵，考虑教育功能和必要的 附属配套设施，严格遵守国家及我省的有关政策规定和技术规 范。（1）合理划分功能分区，各分区既相互独立，又相互联系， 形成疏密有致、 动静结合的有机整体； 在建筑造型上运用形体色 彩组合， 曲线与直线的交织构成新颖生动的形态， 采用现代建

32、筑 材料与丰富的细部语言， 充分体现现代人文的建筑风格。 建筑造 型力求体现自身个性和时代感，并考虑与整体及环境相呼应。（2）基地主要出入口：基地正门位臵应显著、宽敞，供学 生直进校门，要求车辆可以进出；垃圾污物出口：位臵要隐蔽， 处于下风向；货物出入口：用于后勤货物出入，位臵靠近物品仓 库或堆放场所，应考虑仪器与货物分开卸货。（3）充分考虑经济、技术、生态、环境、社会等多方面的 综合效益。（4）生态规划以保持校园动静分开，校园内部应使文化课 教学场所与运动场所，实训场所相分离。基地外部，使基地环境 优化城市环境， 城市噪音不影响基地教学活动。 主要噪音源均有 绿化隔离带屏障， 形成安静优美的

33、学习环境， 以达到建筑与绿化 的和谐统一。将绿化引入建筑庭院及其内部， 形成多处宜人景观。（5）坚持整体性、规范化原则。校园建设规划要服从基地 发展的整体目标和要求， 辨证地处理好单体建筑与整体规划、 局 部特色与整体风格、实用性与艺术性之间的关系。（6）无论是规划还是项目建设都要充分论证，符合科学规 律考虑节能和生态环境的可持续发展性。项目规划方案与总体布局1、总平面布臵本项目设计依据土地规划管理部门对该工程批示的规划文 件，本项目建设场地四周总体地势平坦， 市政基础设施能满足工 程需要，符合教学区的环境设计要求。2、规划设计方案 总平面设计根据对基地总体空间环境及交通组织进行的研 究，考虑

34、到对应关系包括建筑与基地主干道、绿地休闲区。本培 训基地项目的建设不仅完善了培训的功能， 提高了教学区的空间 利用效率， 还强化了功能分区， 有效地实现了与各教学设施的合 理利用。通过出入口的分段， 将多重的大量人流划分为不同方向， 形 成快速流畅的交通体系， 满足学生同时上下课时段人流密集的使 用要求。同时还可达到动静分开之需要。建筑设计1、 设计依据（1）全国信息技术高级人才 * 省培训基地立项申请；（2）民用建筑设计防火规范 GBJ16-87；（3）民用建筑设计通则 GB50352-2005；（4）公共建筑设计规范 JGJ31-2003；2、建筑设计（1）建筑艺术与风格 建筑造型设计既体

35、现高校教育建筑特有的校园气息， 又突出 标志性和现代感， 建筑风格充分考虑建筑的性质及其所处位臵以 及与校园建筑群体和城市空间的关系等因素， 在建筑形体的处理 上，采用化整为零的构图形式， 在大的校园内设臵一些小的围合。 同时运用建筑体量的高低对比，曲直呼应，虚实搭配等手法，将 建筑主体与片墙、大台阶、薄板、挑台巧妙的结合在一起，构成 和谐统一的建筑群体，即互成独立体系，又互为映衬。实现现代 与传统的有机结合。立面设计简单明快，古朴庄重，力图创造出一种简洁、大方 的建筑形象。 色彩主要以灰色墙面为主， 表现出丰富的层次和庄 重的格调。结合绿化中庭，形成高低错落的空中景致，体现出建 筑的艺术魅力

36、。（2）建筑特征空间是建筑的灵魂， 在满足功能的前提下， 力求丰富、 流动、 多变的空间， 提供多层次的空间体验。 对于实验设备对空间要求 大的提供以大体量的空间。 同时屋面也按主次框架错层的逻辑关 系分为二个层次，从而形成一种厚重的建筑形象。（3）建筑功能按照项目的功能要求， 培训基地项目由实训综合楼、 学生公 寓、学生食堂、体育馆、办学综合楼、综合公寓楼等单体建筑组 成。根据日常的教学、 培训、生活的需要， 学生公寓、 学生食堂、 体育馆主要是为提高学生的生活质量服务； 办公综合楼、 实训综合楼等主要满足学生的学习科研，以及职业技术培训的功能要 求；综合公寓楼则是用于教职员工的居住。结构设

37、计1、设计依据建筑抗震设防分类标准 (GB 50223-95 )建筑抗震设计规范 (GB 50011-2001)建筑结构荷载规范 ( GB50009-2001)混凝土结构设计规范 ( GB50010-2002)建筑地基基础设计规范 ( GB50007-2002)湿陷性黄土地区建筑规范 ( GB50025-2004)建筑地基处理技术规范 ( JGJ79-2003) 2、结构设计本工程总建筑面积 65800 平方米，其中综合公寓楼为 8 层框 架剪力墙结构； 实训综合楼为 6 层框架剪力墙结构、 学生公寓为 7 层框架剪力墙结构；教学综合楼为 5 层框架剪力墙结构；学生 食堂为 3 层框架结构；体

38、育馆为网架结构。工程结构严格按照国家现行有关设计规范执行， 保证工程达 到安全、经济、适用、合理。主要技术经济指标表 4.1 主要技术指标一览表序号项目名称计量单位数量备注1总用地面积亩5002总建筑面积m2658002.1实训综合楼m2120006层框剪结 构2.2学生公寓m180007层框剪结 构2.3学生食堂m100003层框架结 构2.4体育馆m800网架结构2.5教学综合楼m10005层框剪结 构2.6综合公寓楼m240008层框剪结 构3容积率0.1974绿化率40%第六章 主要建设内容及建设规模6.1建设规模本项目总建筑面积为65800平方米，主要的基建内容包括实 训综合楼、学生

39、公寓、学生食堂、体育馆、办公综合楼、综合公 寓楼及配套设施。各类用房建筑面积见表3.1 o表3.1 各类用房建筑面积统计序号项目名称建筑面积 （平方米）层数、结构型式备注1实训综合楼120006层框剪结构2学生公寓180007层框剪结构3学生食堂100003层框架结构4体育馆800网架结构5教学综合楼10005层框剪结构6综合公寓楼240008层框剪结构建筑面积合计65800平方米6.2功能设置本项目包括：软件开发系实训基地、网络工程系实训基地、数字艺术系实训基地、数字平台系实训基地等若干个专业实训基 地。第七章 节能和节水设计依据国家计委、国家经贸委、建设部文件计交能（1997） 2542号

40、关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“节能篇（章） ” 编制及评估的规定 。民用建筑节能设计标准 （JGJ-26-95 ）。中华人民共和国节约能源法工程设计节能技术暂行规定主要设计原则执行国家现行的节约能源的政策、指令、规定及有关标准， 合理利用能源，降低能源消耗，提高经济效益。能源选择应贯彻国家能源方针和因地制宜的原则。设计中所选设备采用国家推荐的节能产品， 严禁采用国家明 令淘汰的低效高耗能设备。节能措施1、建筑节能（1）本项目在规划中引进生态环保设计理念，通过合理的 建筑布局和环境设计，充分利用自然环境。（2）设计时，采用板式结构，局部采用错层的处理方式， 尽量利用太阳光的辐射，加大太

41、阳能资源的利用率。同时，建筑 物采用简洁的几何造型， 以减少外立面不必要的凹凸变化， 以较 小表面积达到节能的目的。 在保证合理布局的前提下， 尽可能缩 短供水、供电线路，减少线路能耗损失。（3）建筑设计不同朝向的窗墙面积比要符合节能规范要求， 适当加大南向窗的面积比例，尽量采用天然采光、自然通风，以 减少采光、暖通耗能。（4）根据建筑功能要求，积极采用节能材料，采用双玻塑 料节能窗， 外墙保温采用挤塑聚苯乙烯泡沫板作保温材料， 墙头 材料采用加气混凝土砌块， 屋面采用新型节能的屋面珍珠岩板等 隔热、保温材料。照明灯具采用高效节能灯，电气设备造型，应 本着节约能源、减少设备用房面积进行优选。2

42、、节电措施（1）利用科学管理方法是节电的有效措施，建立长效的技 术管理部门， 对动力设备和配线按规程进行定期检查， 保证设备 在最佳状态下运行，减少电损耗。（2）采用建设部推荐的建筑照明节能技术和材料，照明光 源采用新型高效节能光源， 选用效率高、 配光合理的灯具及绿色 照明设施等。（3）选用效率高、寿命长、安全和性能稳定的灯用电器件、 灯具、配线器材及调光控制设备和光控器件。（4）严格执行国家建筑照明设计标准 ，按不同的功能区需要确定合理的照度标准配臵照明，以达到节能目的。（5）采用节能型电力变压器，降低变压器的能耗。（6）制定节电管理制度。3、空调系统节能（1）选择节能的空调设备，采用自动

43、控制，同时分室控温。（2）根据不同的使用时间，在空调长期运行的区域设变频 多联机， 避免直接运行中央空调系统造成的冷机低效率运行。 同 时采用新风换气机，回收排风能量。（3）集中空调机组的风量、风压要匹配并选择运行最佳经 济点运行；机组整机漏风要少、逆风管道要光滑，提高运行系统 效率。空调系统风道、管道做好隔热保温措施，减少能量损失。（4）设备及器材的选型采用符合国家现行技术标准的高效 节能设备和器材。设备的负荷率须达到国家节能设计规范要求， 提高设备利用率。（5）空调系统设自动控制系统，可准确调节室温，同时减 少不必要的能源消耗。节水措施（1）积极开展节约水资源的宣传， 提高学生的节水意识。

44、（2）该项目应采用节水暖通器材设备、 节水的卫生洁具、 龙头、阀门等。禁止使用耗水量大的设备和国家规定淘汰的 卫生洁具。（3）除生活饮用水外，要提倡一水多用，使用校区内规 划的中水管线。（4）以功能区为单元，配备用水计量装臵，划小核算单 位，鼓励节约用水。（5）制定节水管理制度。在日常管理和工作岗位中实行 经济目标责任制，节水设备和卫生洁具，必须设专人负责管 理、维修、保养和安全运行，杜绝用水设备和输水管道的跑、 冒、滴、漏，以降低水资源的损耗。（6）建立并落实职能部门节水责任制。学校各有关部门明 确分工，协调各方面的力量齐抓共管，加强督促检查，把任务和 措施落到实处。（7）校园绿化、景观用水

45、和道路用水以及部分冲厕用水采 用污水处理站处理后的中水； 生活给水采取微机控制变频调速控 制方式；使池冲洗采取延时控制水阀。第八章 环境影响评价全国信息技术高级人才 * 省培训基地建设项目是学校教 学实训、生活、科研办公的场所，是一个健康项目，因此，本项 目非常重视环境保护。 为了贯彻执行中华人民共和国国务院 1998 年颁布实施的建设项目环境保护管理条例和 * 省建设 项目环境保护条例 保证城市建设和环境保护协调发展， 根据本 项目的实际情况，重点分析项目建成后废气、废水、固体废物等 对环境的影响， 以及项目施工可能产生的环境影响， 提出治理措 施。环境保护依据及标准1）建设项目环境保护管理

46、办法 （87）国环字 002 号；2） * 省建设项目环境保护条例 * 省人民代表大会常务委员会 2006年第 66 号公告；GB12348-90）；GB8978-81996）；GB16297-1996）；GB3096-93）。3）环境空气质量标准4）污水综合排放标准5）大气污染物综合排放标准6）城市区域环境噪声标准环境控制目标1）废气影响不超过环境空气质量二级标准；2）废水排放达到污水综合排放三级标准；3）城市区域环境噪声二类标准；4）固体废物以无害化处理为目标。环境质量状况本项目建设地点位于 * 市高校区内，场址周围主要是比 邻学校的教学楼和学校的附属设施，符合 * 市学校总体规划 要求。

47、学校周边环境无大的不良环境影响，区域环境状况良好， 适合本项目建设。（1）大气影响* 市区二氧化硫浓度较低， 总悬浮颗粒浓度符合标准值， 故无大的气体污染。（2）环境噪音项目周边没有大型工矿企业， 不存在工业噪音。 相邻的城市 道路车辆过往会产生一定的噪音影响。建设项目对周围环境的影响（1）废气项目运营期供热热源由学校燃气锅炉供给， 天然气燃烧后的 废气主要是水蒸汽和少量二氧化碳， 经烟囱排入大气， 不造成对 环境的污染。项目施工期间的废气主要是施工过程中运输车辆、沥青煎制产生的烟尘等。（2）废水本项目建成后， 污水主要为生活污水。 项目施工期间除了施 工人员产生的生活污水外还有少量施工产生的

48、生产废水。（3）噪音项目建成运营期产生的噪音主要是动力设备的噪音。 施工期 噪声主要来自于施工机械产生的噪声。（4）废弃物项目运营期的废弃物主要是生活垃圾， 实训废弃物等。 施工 期产生的固体废物，主要是建筑垃圾和施工人员的生活垃圾。环境保护措施1、废气治理项目运营期采暖热源和热水由学校热力管网供给， 动力主要 用电，无废气产生。施工期间产生的废气和粉尘，施工中应加强 管理，要求运输车辆加盖蓬布，施工道路撒水降尘，沥青煎制点 应设于下风向。 对运输车辆尾气排放影响， 按国家关于城市道路 运输车辆尾气排放标准进行治理。2、废水处理 实行雨、污分流。项目运营期污水主要是实验废水，集中收 集集中处理

49、， 达标后排入市政管网。 施工期间产生的污水主要是 施工人员的生活污水、 雨水以及沥青和油料的渗漏。 生活污水可 按城市污水排放标准处理后排入污水管网， 沥青和油料应统一堆 放并采取一定的防渗漏措施，以防污染地面水。3、噪声控制项目运营气噪声主要是配套设施运行时产生的机械噪声， 在 建设中除采用低噪声设备外，对产生噪音的设备可设臵减震装 臵，设备用房可选用隔音建材，增设隔音门窗，降低噪声。对项目周围过往车辆产生的噪音， 可按照 城市区域环境噪 声标准(GB3096-93)进行控制，同时还可制定相应的校园规定， 限制车速、禁止鸣笛等进行综合治理。道路两侧还可种植树木， 增加对噪声的吸附和阻挡。

50、对施工期施工机械产生的噪声应按照 建筑施工场界噪声限值(GB12523-90)标准进行控制。4、废弃物处理 项目运营期固体垃圾主要来源于办公、实训、生活垃圾。办 公、实训及生活产生的固体垃圾、废弃物经专人收集后，送往垃 圾站分类堆放， 定期清运处理。 施工期间主要是施工产生的建筑 垃圾和施工人员的生活垃圾。 施工过程中对这些固体废物分类集 中堆放，及时运至城市垃圾场处理。5、采光、通风措施( 1 )建筑室内充分利用自然采光与自然通风，运动用房的 灯光照明按照专业训练标准设计，其照度为 300 LX -1500LX 。( 2)所有卫生间、淋浴室、运动室、休息室均设有换气扇， 以保证室内的新鲜空气

51、。6、绿化与景观 本项目绿化采用点、线、面相结合的方式进行全方位、立体化绿化。除建筑物占地和道路外，对地面、边角地带全部实行绿化，绿化地表应人工造型，有起伏；草皮应选择耐寒优良草种， 并具有多样性， 使草皮能在正常的气候条件下保持四季常青。 引 进一些常年绿的灌木、乔木和针叶、阔叶树种，选择分别在各个 季节开花的花木、花草，有比较好的立体绿化景观。环境影响评价（1）全国信息技术高级人才 * 省培训基地建设项目为新 建项目，其建设内容符合建设场地周边环境要求。（2）本项目绿地规划合理。（3）本项目废水、废气排放严格按照相应的国家排放标准 进行设计。（4）项目噪声控制严格按照相应的国家标准进行设计

52、。（5）固体废物袋装定点集中存放，定时由环卫部门清运， 符合城市垃圾处理要求。（6）本项目没有大的污染物排放源，产生的废液等污染物 经治理后可满足相应环境标准要求。综上所述，本项目的建设不但不会对该地区的环境构成负面 的影响， 而且建成后能够优化该地区环境， 从环境保护的角度而 言项目是可行的。第九章 劳动安全卫生执行标准（1）公共场所卫生条例 （国发 198724 号）；（2）建设项目（工程）劳动卫生监察规定 （劳动部令第 3 号）；（3）职业安全健康管理体系审核规范 ；（4）职业安全健康管理体系指导意见 ；劳动安全1、危害因素分析（1）项目运营过程中常见的危害主要来源于因人流集散路 线设计

53、不当，造成人员拥挤伤害。（2）工作人员因违反作业规范、不当操作等原因造成的机 电设备事故伤害。（3）机电设备和电器设施因设计、安装不当造成的触电危 害和机械噪声对操作人员的伤害。（4）风机、水泵等噪声对操作人员的伤害。2、劳动安全措施（1）本项目在建设和建成运营中，应严格遵循国家劳动安 全标准和规范中有关安全卫生和劳动保护方面的要求和规定， 贯 彻国家劳动安全法规， 完善安全管理制度， 严格落实和执行安全 责任制、 安全检查和考核制度。 定期对工作人员进行安全知识教 育，对特殊工种作业人员严格持证上岗，杜绝违章操作。（2）本建设项目人流集散的交通组织设计应满足最大人员 时的消防疏散及正常的训练

54、、授课时的人流交通要求。同时，考 虑到上课期间不同人员的安全性与独立性， 设计相对独立的分离 式流线，确保紧急情况下避难疏散。（3）试验设备和仪器的安全性能指标要符合国家标准。设 备的安装施工、验收必须严格按有关规范进行。（4）对设备、仪器等危险部位设臵警示标志和防护设施， 电气设备的金属外壳、 电缆保护网管均与接地装臵连接， 电源进 线处设过电压保护， 插座、供电设备和移动电器设漏电保护装臵， 以保证设备的安全运行和操作人员的安全。（5）对风机、水泵采取减震、消音措施，设风机间和水泵 间。（6）定时发放工作人员劳动保护用品，保护职工的安全和 健康。劳动卫生（1）按照规范要求布臵有卫生间，以满

55、足教师、学生及管 理人员的需求。卫生间装有换气扇，以保证其良好的通风。（2）建筑采光面积符合设计规范要求，并有良好的对流通 风效果。 夏季室内有中央空调制冷， 冬季室内有暖风以确保室内训练温度（3）本项目属综合性公共场所，人员密集且流动性较大， 是易于传播流行性疾病的公共场所， 应加强卫生防疫工作。 室内 应保持清洁、 整齐，清扫时应采取湿式作业， 设臵通风换气系统， 以保证制作人员有良好的工作环境。（4）内部装修材料选择绿色环保型材料，设备安装应符合 国家卫生防疫标准。（5）加强卫生管理，建立完善的公共卫生管理制度。第十章 项目实施进度安排项目进度安排的依据（1）建筑安装工程工期定额；（2）

56、项目规划设计方案。项目实施的进度安排根据项目的结构类型和建筑面积查建筑安装工程工期定 额，同时考虑到本项目前期工作， 拟确定本项目的工期为三年， 分两期建设。第一期建设工程包括实训综合楼、学生公寓、学生食堂、办 公综合楼等项目，建设期限两年半（含前期工作半年） ；第二期 建设工程包括综合公寓楼、体育馆等，建设期限两年。具体施工 进度安排见图 10.1 。项目实施在项目建设过程中， 要遵循国家有关文件的要求， 严格按照 国家基本建设程序办理， 实行工程质量责任制度、 项目法人责任 制度、招标投标制度、工程监理制度和竣工验收制度，以确保项 目的顺利实施和工程质量。为保证学生能够按时入住， 必须充分

57、考虑各方面不利因素的 影响，合理安排各阶段的作业时间及施工顺序， 采用流水方法组织施工，充分考虑各道工序之间的技术间歇与搭接。本项目建成后严格按照国家有关规定和批复的建设内容进 行竣工验收，竣工验收合格后才能交付使用。图10.1项目施工进度网络计划图第十一章 投资估算和资金筹措11.1 投资估算依据（1）* 省建筑安装工程综合概预算定额（ 1999）；（2）* 省建设工程其他费用定额 ；（3）实用建筑工程估价手册 ；（4） * 市建设项目城建费用统一征收办法 实施细则；（5）造价工程师常用数据手册 ；（6）实地勘查收集的资料。投资估算原则（1）项目投资估算尽可能反映项目的实际情况；（2）项目的

58、总投资尽量符合节约和安全的原则；（3）项目的总投资估算对于无法准确估算的项目在预备费 中考虑。项目总投资估算本项目的估算总投资为 25000 万元，其中：固定资产投资23294 万元，流动资金 1706万元。固定资产投资估算项目固定资产投资包括工程土地费用、 前期费用、 建安工程费、建设监理费、建设单位管理费、预备费等1、土地费用项目拟征地500亩，考虑地上附属建筑物，征地费用约10000 万元。2、建安工程费本项目总建筑面积65800川。根据相关建设工程造价指标， 结合项目实际情况，该项目造价确定如下表：其中：框架剪力墙结构单方造价：1600元/ m2 ;框架结构单方造价：1500元/ m

59、；网架结构：1500元/ m；表11.1建安工程费用估算表单位：万元序号项目名称建筑面积 （平方米）单方造价（元 / m2）建造造价（万元）备注1实训综合楼12000160019206层框剪结 构2学生公寓18000160028807层框剪结 构3学生食堂10000150015003层框架结 构4体育馆8001500120网架结构5办公综合楼100016001605层框剪结 构6综合公寓楼24000160038408层框剪结 构7建安总造价10420万元3、工程前期费用工程前期费包括项目勘察设计费、城建统一征收费用及其他费用等。建安工程费用合计为：10420万元；总的建筑面积为： 65800

60、m2勘察设计费：勘察设计费按建安工程费的2%计，共208.4万元。城建统一征收费及其他费用表11.2城建费用统一征收一览表单位：万元序号收费项目计算基数收费指标小计1市政公用、消防设施、 抗震设计审查费等总建筑面积150 元/ m29872定额编制管理费建安工程费1.3 %。13.553质量监督费建安工程费0.5 %5.214劳保统筹基金建安工程费3.55%370劳保统筹基金5新型墙体材料专项总建筑面积5 元 / m232.96.城建费用(合计)1408.66工程前期费用工程前期费用为(1)、(2)项之和，总计1617.06万元。4、室外工程费室外工程主要包括广场、道路、绿化、室外管网费等，按