年级班级安全的工作计划

1、年级班级安全的工作计划七年级班级安全的工作计划1我们班的安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以学校安全为基础，进一步加强各项安全管理工作，警钟长鸣，不懈努力。加强班级安全管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理制度，避免各种事故，确保学生安全。具体措施如下：(1)安全工作应警惕，防患于未然。把安全放在一切工作的首位，对学生负责，确保他们的人身安全。(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力做好安全防范，杜绝一切安全事故。(3)加强安全教育，利用好晨会、班会，帮助学生树立安全意识。严格课间和午间活动，尽可能杜绝追逐打闹，规范自主行为，增强安全防范能力。加强对学生校外行为的安全教育和

2、指导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。(4)细化安全管理，注重安全防范，切实做好学生活动监控工作，有效保障学生在校安全。严格监督管理学生午间活动、上下楼梯、集合队伍、体育课、活动课等的安全。并细化安全监管工作。(5)严格控制学生食品卫生，消除食堂、饮用水源等一切健康安全隐患。(6)打开信息反馈渠道，发现问题，及时报告，立即处置，排除一切不完全因素。校园安全关系到全体师生的生命财产安全，关系到学校和社会的稳定与发展。安全工作是学校的重中之重，只有起点，没有终点。安全管理是动态管理，不可能一劳永逸。按照安全工作制度和内部法律的规定，抓好落实。定期实实在在的努力，坚持定期监督检查，不懈努力。努力

3、把我们班建设成一个安全、文明、和谐的学习环境。七年级班级安全的工作计划21.活动安全教育：教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品玩游戏(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不在游戏中做危险动作，不擅自离开群体，彼此相处融洽，互相谦让，不挤压、碰撞，不(打、推、咬、抓)其他同学；上下楼梯要注意安全。2.食品安全教育：教学生区分过期食品和垃圾食品，吃饭时洗手，避免不干净和不新鲜的食物，吃饭时注意带刺和带骨食物的安全，以及拿热菜和热汤时的安全事项。3.生命安全教育：教育学生不要乱动教室、宿舍、家里的插座、电板，防止触电，不要将手指放在门窗上，防止夹伤，注意不要玩水、火、肥皂、消毒用品，上厕所不要推、

4、挤，防止碰撞、碰撞。4、药品管理安全教育：教育学生生病不要吃药，要去正规医院，千万不要买药吃。5.交通安全教育(1)行走常识步行是中学生最基本、最常见的交通方式。所以要加强这方面的安全教育，掌握以下常识。1、走在马路上走在人行道上，靠右。2.走路时注意各种信号灯的指示，以便看到第二慢三关。3.不得停留在道路、桥梁、隧道或交通安全设施内；不要在路上玩耍、乱扔东西、泼水、分发印刷广告或从事妨碍交通的活动。4.不得跨越、攀爬或跨越隔离设施。(2)旅行安全1、选择交通管理部门认可的运输资质、优质客车；如果发现驾驶员患有妨碍安全驾驶的疾病或过度疲劳，不得乘车；发现驾驶员没有驾驶证或者饮酒的，不得乘车；发

5、现机动车不具备载客资格或者存在明显质量问题的，不予乘坐；不要坐超载的车。2.不要在高速公路上等待车辆或迎接出租车。你应该依次在车站站台或指定的地方等候。车到之后，车停下来，先下后上；请勿在船上携带易燃、易爆等危险品。6.家庭安全教育：向家长宣传安全教育和安全教育活动的重要性，要求家长积极配合安全教育、家庭生活安全和家庭活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育。).7.教学生记忆和识别特殊数字教学生简单的自助方法识别特殊数字(如110、119、120)的使用，教学生不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。培训指导明确方向，警告学生不要相信陌生人。如果他们一个人

6、在家，不应该随意开门。遇到危险，教育学生学会躲避，训练学生多做力所能及的事情，学会照顾自己。因为学生还年轻，自制力差，所以我不仅对他们进行安全知识的教育，还在业余时间观察他们的运动。只要发现一个学生有不安全行为，我会及时教育他们。七年级班级安全的工作计划3指导思想：初中阶段，安全教育将继续与学生前行。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是非常重要的，因此，本学期七年级安全工作将贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，本着以对学校负责，对师生负责的态度，学生高高兴兴地上学，安安全全地回家，为了每一个家庭幸福特制订七年级综合安全计划

7、。工作的目标：认真贯彻学校有关部门和年级组的方针，杜绝一切安全责任事故，消除安全隐患。教生在轻松的换进下共同完成教学任务 。工作重点：一、教育教学安全各科任教师要与学生建立良好的师生关系，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。学校组织的各项活动，各班级组都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来。加强对各班级组的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，严禁给手机或MP3充电.体育课及其它室外课程，严格按照学校及年级组的规章制度执行。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生身体情况，如有严重的疾病，不得勉强。二、交通安全（1）做好对学生的交通安全知识

8、教育，需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。（2）值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。（3）骑车学生应在校门口下车步行至停车处。每天派学生执勤，不允许学生在校园内乱骑车，发现一次就与班风挂钩。三、.教学设施安全电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。加强对学生进行日常行为规范教育，杜绝走廊里奔跑追逐。实施计划：其他：年级组楼道级阶梯的老师值周、年级卫生、眼保健操、课间操每天一人值班，每天都做好记录，把当天发现的问题写在本子上，下午与另一个老师交班时提醒她要注

9、意并纠正。平时所有的老师上课时有时间时都要讲安全问题。七年级班级安全的工作计划4七年级学生，刚进入一个新的校园，一个新的环境。在对新的环境充满好奇心的同时，意外也常会出现，如何保障好七年级学生的安全，学校进行安全教育和安全活动就必不可少了。具体的.七年级安全工作计划在以下几点：本学期，安全教育工作计划首先我将带领学生通过主题班会、黑板报、手抄报和主题讲座及参加学校组织的安全活动，让学生树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，并通过开展安全教育，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护的意识和能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”和课外活动、体育课、饮食及校外安全贯彻到底。

10、1、交通安全工作计划：来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！2、食品安全工作计划：食品卫生也要注意安全教育。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。3、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。4、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、

11、电视机、电风扇）。5、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。6：尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。七年级班级安全的工作计划5安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。要让学生树立安全第一、预防为主的意识，并提高他们的自我保护的意识和能力，经常强调安全的重要性。现将我班安全教育计划安排如下：一、指导思想：坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好班级学生安全教育，努力消除安全隐患，防患于未然，以保障学生人身财产

12、安全和健康成长。二、教育内容及安排：（一）加大宣传力度，强化安全意识。1、充分发挥晨会、主题班会、黑板报等阵地的作用，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的安全常识，大力加强学生良好安全行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。2、结合学校的日常管理办法和违纪处理办法，组织学生学习相关法规，增强法律意识，责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。1、进一步加强和改进德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等

13、方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。2、建立安全检查小组，由班主任、安全监督员、值日班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。3、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性的游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。4、加强宿舍管理，严格夜查制度，做好检查和记录，并恰当处理各类偶发事件，周末回家时要指导学生掌握必要的乘车安全基本常识。5、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，及时关锁好门窗。拾到或丢了什么东西，及时报告老师。6、认真开展安全的自检工作，特别是有关学校的饮食卫生、

14、消防安全、危险化学品管理、用电安全、住宿安全、体育器材管理、教学楼内安全、门前交通安全等，要有针对性的对可能存在的具体问题的提出必要的解决方案措施。以上各项要点经常要给学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。七年级上册英语教学工作计划 篇1一、本学期教学时间安排：本学期我校从8月23号正式开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学此文转自时间大约只有20周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张。对本学期所要进行的教育教学此文转自进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学此文转自工作。在平时的教育教学此文转自中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学此文转自,，

15、七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度，要考好期末考试就更加不容易。二、本学期教育教学此文转自内容：仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：一、语法知识点.1一般疑问句及回答；2指示代词、人称代词、物主代词3名词复数的变化；4方位介词；5特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法；二、交际用语（略）五、本学期将采用的

16、教育教学此文转自方法：英语的教育教学此文转自方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学此文转自：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、用英语想英语（ThinkEnglishinEnglish）;用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达

17、和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学此文转自，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。六、本学期提高教育教学此文转自质量的方法：1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动

18、性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学

19、。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。七、本学期将进行的复习：本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。七年级上册英语教学工作计划 篇2一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月3号正式开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张。对本学期所要

20、进行的教育教学进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学工作。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度，要考好期末考试就更加不容易。二、本学期教育教学内容：仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：一、语法知识点.1一般疑问句及回答；2指示代词、人称代词、物主代词3名词复数的变化；4方位介词；5特殊疑问句的构成、回答和对划线部

21、分提问6实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法；二、交际用语（略）四、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(Teach English in English)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、用英语想英语（Think English in

22、English）;用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。五

23、、本学期提高教育教学质量的方法：1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内

24、容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。六、本学期将进行的复习：本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。七年级上册英语教学工作计划 篇3一、教学目标A、语言知识B、语言技能C、情感态度D、学习策略E、文化意识（

25、一）学生情况分析1、学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。2、学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。总之，既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴

26、趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。（二）教材分析本套初一教材共分十五个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。Grammar Focus呈现语

27、重点；3a4b提供多种课堂活动。SectionB：1a此会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a，2b为听力练习；3a3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。Selfcheck：使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。二、教学内容1、总体上：这学期一共要完成三个预备单元（因为是七年级上期，所以前面有三个预备单元）和十二个正式单元。2、知识方面：词汇：434个短语：34组句型：1、What questions2、Yes or no questions

28、and short answers3、How do you spell it？4、Where questions5、Lets6、Affirmative and negative statement7、How much questions8、When questions9、How old are you ？10、What kind of movies do you like？11、What time is it ？12、Why questions13、Who questions语法项目：1、present tense to be and to like2、demonstratives ：this

29、 that these those3、possessive adjectives： my youre his her4、subject pronouns：I he she they5、plural nouns6、prepositions：on in under7、adjectives of quality8、modal verb can9、adverbs of frequency语音：48个音素，其中20个元音，28 个辅音。（见GO FOR IT 教材第90 页。）话题：1、meeting friends2、things around you3、colors4、making new frie

30、nds5、things in the class room6、the family7、things around the house8、spending time with friends9、food10、shopping11、dates12、movies13、joining a club14、daily routines15、school subjects3、技能：技能包括听说读写，这四个方面的内容。听的方面：教材上的听力材料和一些教师适当的增加或改版的听力材料。说的方面：围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进行说。读的方面：树上的单词，短语，对话，文章和一些教师和学生之间

31、的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材提供的单词，短语，对话，话题展开，然后逐步的以文章中心出发，发表学生的个人看法。课程安排：第一周第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit1Unit2阶段性检测第四周第五周：Unit3Unit4阶段性检测第六周第七周：Unit5Unit6阶段性检测第八周第九周：ReviewUnit1Unit6期中复习阶段第十周：Midexam of Unit1Unit6迎接期中考试第十一周：Unit7Unit8阶段性检测第十二周第十三周：Unit9unit10阶段性检测第十四周第十五周：Unit11Unit12阶段性检测第十六周第十九周：ReviewUnit7Unit

32、12复习迎接期末考试七年级上册英语教学工作计划 篇4一、指导思想虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下：二、教材分析本套初一教材共分12个单元，每单元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。SectionA ： 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b 呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听力练习；2c

33、呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点；3a4b提供多种课堂活动。 Section B： 1a此会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a，2b为听力练习；3a3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。 Selfcheck：使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。三、教学措施初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆力大有帮助。作为初一的英语教师要特别注重发音的教学，更要重视发音的正确性，克服学生发音不准的缺点。所以，教师如何讲解个音