高三专题复习：生物育种课件

1、第6章 第1节生物育种第七单元生物的变异、育种和进化考点一生物变异在育种上的应用离体培养1.单倍体育种(1)原理： 。(2)过程(以亲本为二倍体为例)梳理知识要点染色体(数目)变异花药(花粉)单倍体幼苗染色体数目加倍，得到正常纯合子秋水仙素(3)优点： ，所得个体均为 。(4)缺点：技术复杂。明显缩短育种年限纯合子具不同优良性状的亲本F1杂交选育(5)实例:用高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)小麦品种培育矮秆抗病小麦，过程见图。2.多倍体育种(1)原理: 。(2)方法: 用 或低温处理。(3)处理材料: 。(4)过程:秋水仙素萌发的种子或幼苗分裂的细胞秋水仙素或低温处理抑制_形成导致

2、 不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍纺锤体染色体染色体(数目)变异(5)优点: 。(6)缺点: 。多倍体植株茎秆粗壮，叶、果实和种子比较大，营养物质含量丰富(简记: 粗、大、丰富)。多倍体植株发育延迟，结实率低，多倍体育种一般只适用于植物。第一次传粉: 杂交获得_第二次传粉: 刺激子房发育成_三倍体西瓜无子的原因: 三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体 ，不能产生正常配子。(4)实例: 三倍体无子西瓜的培育过程(如图所示)。三倍体种子果实两次传粉联会紊乱特别提醒(1)单倍体并非都不育。二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含

3、有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。(2)单倍体育种主要包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理和筛选四个过程，不能简单地认为花药离体培养就是单倍体育种的全部。(3)单倍体育种一般应用于二倍体植物因为若为四倍体植物，通过单倍体育种形成的个体不一定是纯合子。3.杂交育种(1)原理: 。基因重组(2)优点：操作简便，可以把多个品种的 集中在一起。(3)缺点：获得新品种的周期 。优良性状长选取双亲自交杂交杂交杂交常见植物杂交育种的区别1.培育常规的纯合子品种（1）培育隐性纯合子品种：子一代子二代（2）培育显性纯合子品种：选取双亲子一代子二代自交选优2.培育杂合子品种：选取双亲子一代年年制种选优杂种

4、优势连续自交、选优， 至性状不再分离 试一试：动物的杂交育种方法短毛折耳猫（BBEE）长毛立耳猫（bbee）长毛折耳猫（bbEE）长毛立耳 短毛折耳BBEEbbee短毛折耳BbEe短毛折耳BbEe长立 长折 短立 短折杂交F1间雌雄交配选优测交 bbEEbbee长折 长立长折 bbEebbEebbee长折 长立长折 长立bbeebbEe1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，而应改为测交。2、比植物杂交育种所需年限短。bbEEbbEe(3)优点可以提高 ，在较短时间内获得更多的优良变异类型。大幅度地 。(4)缺点： 有利变异个体往往不多，需处理大量材料。4.诱变育种(1)原理： 。(2

5、)过程基因突变选择生物(萌发种子或幼苗)突变频率改良某些性状诱发基因突变选择理想类型培育(3)方法: (4)优点:(5)缺点:打破远缘杂交不亲和的障碍；技术复杂，可能会产生食品安全问题如培育转基因抗虫棉将一生物的特定基因转移到另一种生物细胞中获取目的基因运载体构建重组DNA导入受体细胞具有相关性状的新品种5.基因工程育种基因重组(1)育种程序(2)原理:定向改造生物的遗传性状(6)举例:6. 针对不同育种目标的育种方案细菌等原核生物一般采用 育种或 育种。诱变基因工程杂交花药离体培养秋水仙素处理自交诱变处理秋水仙素处理基因工程脱分化再分化包裹人工种皮杂交花药离体培养秋水仙素处理自交诱变处理秋水

6、仙素处理基因工程脱分化再分化包裹人工种皮1.杂交育种:A、D2.单倍体育种:A、B、C3.诱变育种:E4.多倍体育种:F5.基因工程育种:G、H、I、J1.根据育种过程识别育种方法检测2.已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。下列有关说法不正确的是()A.图中过程均发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合B.图中过程常用秋水仙素处理单倍体幼苗或萌发的种子C.图中过程产生转基因植株是基因重组的结果D.图中过程“航天育种”的原理是基因突变B检测2.

7、图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，下列说法错误的是()A. 过程简便，但培育周期长B. 和过程的变异都发生于有丝分裂间期C. 过程常用的方法是花药离体培养D. 与过程的育种原理不相同B杂交育种杂交育种多倍体育种减后期有丝分裂后期单倍体育种诱变育种基因工程育种自交育种单倍体育种1.杂交育种:2.单倍体育种:3.诱变育种:4.多倍体育种:5.基因工程育种:检测3. 如图是利用野生猕猴桃种子(aa,2n58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程，下列叙述错误的是( )A.和都可用秋水仙素处理来实现B.若是自交，则产生AAAA的概率为 1/16C.AA植株和AAAA植株是不同的物种D.若是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87B和都可用秋水仙素处理来完成染色体数目加倍，A正确；植株AAaa减数分裂产生的配子种类及比例为AAAaaa141，所以AAaa自交产生AAAA的概率1/61/61