再别康桥读后感600字作文

1、再别康桥读后感600字作文 在写作时，要辨别什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。这样的读后感才是最好的。以下是我整理的再别康桥读后感600字作文，欢迎大家借鉴与参考! 再别康桥读后感600字作文1 暑假，闲适中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特殊是那首再别康桥。“康桥”的清爽淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。那片片西天的云彩也是的挚爱。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸潇洒的感受。别具一格的用

2、词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的悲伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。 再读别了康桥，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感怀着它给我的清幽的美和伤感的心情。诗人的才情，诗人的多愁善感就如缓缓飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。在你随心所欲中体会它的空灵、轻快。对剑桥高校的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达?这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。”康河四周的一草一木，成了感情发泄的寄予物。正由于情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”

3、还情愿做水草。写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不行抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”诗人澎湃的感情，在此达到了.。你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草!”永留在他心爱的康河。 “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人美妙情怀的溶合物。是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。“寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”多么美妙的意象，多么炙热的表白。“但我不能放歌，静静是别离的笙箫;夏虫也为我缄默，缄默是今晚的康桥!”现实与幻想，现在与过去，已如过眼烟云，飘然而逝。“我”极力的追怀，“我”想拥有那烂漫、甜美的生活。然而

4、，当年的欢乐、欢欣如今却化作了一片缄默，是再也找不回来了。早期热闹的罗曼蒂克，如今已变成了轻烟覆盖般的伤感。不用送行，不用洒泪告辞，甚至也“不带走一片云彩，”只是“轻轻的来，”“静静的走“，但是，康河的奇妙、清幽，将永久在诗人的心胸里长存，诗人的灵魂早已经和康桥融为一体了。 再别康桥读后感600字作文2 我回到家，捧起再别康桥这首诗，看起来。我眼角皱起，读着读着，我的眼里流出两挂细细的清泉，顺着脸颊滴在了地上，不由得想起了现在，心里很舍不得母校铭新街学校。 “轻轻的我走了，正如我轻轻地来：我轻轻的招手，作别西天的云彩。”我们在这个学校同老师同学们一起玩耍的时间没有多长了，学校的时间正从我的手上

5、静静的溜走了。没有多少天，我们就要各自奔向自己的中学。 可是我却没有为这个学校做出非常宏大的贡献出来。望着周老师眼中的惆怅，我也不禁哀痛起来。从四班级转过来，周老师就让我多看点书，我先是很不仔细的读。但是，在偶然中我发觉了这首诗，我有些感受，但不是非常重视，可是在我的手中只有微小的一些时间和大家共处了，心里好些舍不得。 “那河边的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇在眼中，康桥是那么的美，那么令人憧憬。在我眼中，铭小是我见过最美的地方。操场上的那棵粗大挺立的梧桐树，在树的旁边，是.台，庄重又有气概。在.台旁还有花儿，非常漂亮，在花坛的芳香里，我愿做一

6、株小花。在校内的一角，有一排树，在树荫下，我们像小树一样健壮的成长。 “静静的我走了，正如我静静的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”还剩三天，我们立刻要离开了，想起那树荫下，想起那花儿，想起那朗朗的读书声，我怎么舍得离开它呢?可是，我必需了离开，在将来的时间中我要为母校争光。以后在领奖台上我会骄傲地说一声：“我是铭新街学校的!” 再别康桥读后感600字作文3 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来”再次读你，我不想把你读成一首离别的诗，由于那太过于伤感。但我竟还是把你读成了一个梦，一个我的梦，一个我的家乡的梦。 那里有河畔的金柳，软泥上的青荇。那里有一支长篙，撑着一船星辉。曾经轻轻的我走了，走得如此

7、匆忙，竟还来不及和你打声招呼。梦已悄然消逝，消逝在那斑斓的星辉中，寻梦，你的影子却已渐渐模糊。 家乡，你毕竟是我过往的梦，还是儿时的一段回忆!我好像找不到你了，那座桥呢，我怎么只看到了那嶙峋的骨架，诉说着岁月的沧桑。曾经沉淀着彩虹似的梦的柔波呢!我不能做你的水草了，轰鸣的机器已将你的身体肢解得斑驳破裂，那树荫下的一潭清泉不再是你的血液了，那是你的泪啊! 你成为我的梦了，抑或你本就没有存在过，只是我曾经观赏过的一幅漂亮的图画。今夜我端详着你，美景不再，“文明”让你如此不堪。累了，惦念你，寻梦，幸好，还有那千年的古樟听我倾诉“静静是别离的笙萧”，家乡和我相对缄默。 离别是一杯醇醇的酒，轻轻喝上一囗

8、，令人回味无穷。可是家乡，我们的离别怎么会是一杯苦酒，现在我只是在梦里见到过你了。走时，我轻轻的走，来时，我静静的来。只有那棵苍穹的千年古樟了，除此竟带不走一丝回忆 再别康桥读后感600字作文4 轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻地招手，作别春天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我心头荡漾但我不能放歌，静静是离别的笙箫，春雨也为我悲伤，缄默是今晚的康桥!静静的我走了，正如我静静的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 再读徐志摩的康桥，竟有种说不出的无奈，始终都在用力的成长，不愿提及生命无法挽留的痛苦。世间脚步太匆忙，努力地想去拥有更多的辉煌和精彩，惋惜我们却无法预知将来，人的

9、一生总是轻轻的来，静静的走，但记忆却是那么的刻骨铭心。 谁从谁的青春里轻轻的走过，留下了永生不灭的笑颜;谁在谁的花季里轻轻的停留，暖和了一世的相思;谁又从谁的泪眼中静静的消逝，写满了遍体的悲伤。这世间，终究不是谁是谁的谁，由于谁或许不起谁，承诺太重也太世故，生命又如此脆弱，经不起折腾，不如轻轻的来，静静的去来的干脆。 回首远眺，三生奈何桥照旧，菩提树下谁还在手执锦书虔诚焚香?谁又在告辞康桥，执妙笔书写一腔惆怅?非徐志摩也! 再别康桥读后感600字作文5 再别康桥是徐志摩的名篇之一。语言优美，含蓄，感情饱满。而隐藏在这首情意绵绵的诗后的情感更值得人品尝。诗的开头便塑造了诗人温顺，翩翩的风度。“轻

10、轻的我走了，正如我轻轻地来：”诗人的身影是静静地，是翩然的，是满怀了一种还未知的神情的。“我轻轻的招手，作别西天的云彩。”诗人作别的不是别的，却是云彩。这便是一种非常感性的行为。 诗的二、三两节开头描写康桥上看到的美景。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。”夕阳将柳树染成了金色，比作新娘，柳树好像是有了新娘的羞怯，那样动人。波光的影子，层层荡荡，直印在诗人的心里。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!”诗人描写青荇水草的自由和闲适，那样的怡然得意的情形让他心生嫉羡。这一切，都激起了诗人浪漫的回忆和感情。从第一层来看，是写景渲染，从更深层次

11、来看，这揭示了诗人的内心世界，另一个藏在深处的感情世界。即写景抒情，也表达了诗人对美妙过去的回忆和缅怀。 “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”联系到上面提到的夕阳的景象，那一潭原本青绿的潭水，的确像虹一般明丽多彩。而那梦，应是指从前的梦，却“揉碎在浮躁间”，说明从前的梦已永久停留在过往，往者不行追了。它虽已在时间中揉碎，但还没有消逝。它沉淀了下来。而且如同彩虹般漂亮。在诗人看来，他当年在剑桥的生活是值得留恋的.。而他此次来剑桥便是来找寻从前的梦的。 “寻梦?撑一支长蒿，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”诗人盼望潇洒地重温康桥的旧梦。他是如此

12、渴望重新找回原来的美妙，在星辉下放歌的那种豪情。诗人的感情在此刻是饱满的，布满.和盼望的。“但我不能放歌，静静是别离的笙箫;夏虫也为我缄默，缄默是今晚的康桥!”诗人的感情从.瞬时下跌，他发觉了抱负和现实的差距，他在同样的景色和地方做同样的事，却再也回不去了，找寻不到旧情，找不到他所谓的“梦”，诗人的感情由此压抑肤浅，这使我们感到，在读第一节诗时的那种潇洒飘逸感全无，取而代之的是苦涩、惆怅和难言的苦衷，透露出诗人更加内在的，难以摆脱的苦恼。 诗人是深情的，浪漫的，他痴想找回旧欢。面对此情此景，他才相当真实地意识到自己难言的苦涩和苦衷、惆怅的情怀，景色照旧美妙，只是物是人非，那些缠绵的“夙愿”和“抱负”，可望而不行及。大致而言，是由于他对抱负生活和感情的追求一再受挫，而写再别康桥的时候，或许他