小学关于加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的指导意见

1、小学关于加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的指导意见2月4日，教育部官网公布1月7日教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话。新的一年，教育 部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理, 对于作业量，陈宝生明确要求，对小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。B9抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，是2021年教育部将开展的重点工作之一。“这五个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广 大家长的烦心事。”陈宝生对这五项工作都提出具体要求。根据教育部对中小学生作

2、业、睡眠、手机、读物、体质管理 的具体要求，我集团特制定青岛西海岸新区珠江路小学教 育集团关于加强睡眠、作业、手机、读物、体质五项管理的 指导意见（以下简称“五项管理”），内容如下:、作业管理原文：对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门, 随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作 业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭,共同引导孩子自主完成、自我管理作业。教育教学要提高教育教学质量，强化学生作业管理，严E3格按照规定控制作业总量，1-2年级不布置书面家庭作业,3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。利用随堂、托管时间指导学生在校内基本完成家庭书面作业，教师对布置

3、的 学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，不给家长布置 作业或要求家长批改作业。坚决克服机械、无效作业，杜绝 重复性、惩罚性作业，做到“少而精” o不得给家长布置或变相布置作业，不得通过手机、微信等方式布置作业，不得 要求学生用手机完成作业，不得要求家长检查批改作业。二、睡眠管理原文：要把家庭和学校的边界划出来，研究学校的发力皂B9i方式，提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核，总 的要求是确保孩子们睡眠充足，按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身心健康的重要E5指标，依据中共中央、国务院发布的关于加强青少年体育Di增强青少年体质的

4、意见，应保证小学生10小时。学生睡眠 时间不达标，主要是作业、在家接触手机等电子产品的影响。学校方面要提高教学效率，优化课堂教学，做到作业不出校 门，同时通过学校微信公众号、家长会等对家长做好宣传, 认清手机的利与弊，强调保证孩子充足睡眠的重要性。三、手机管理 原文：要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话 需求。要把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读 书氛围。按照“有限带入校园、禁止带入课堂的要求，细化手机管理措施。教师做到进课堂不带手机，学生有应急通话需 求第一时间联系班主任。组织开好班队会、家长会，让学生 和家长了解使用手机的利与弊，要正确使用手机。四、读物管理 原文：课外读物和教辅管理同样是个大问题。要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么东 西由家长去选择，教育部门主要是把好关。课外阅读作为课堂教学的补充和延伸，作为学生自我教SS育中的一项重要内容，对学生自身能力的培养和学校教育的 拓宽都具有重要的作用。我校积极开展“整本书阅读活动, 读物目录经由学校严格把关。教辅以推荐目录为主，家长在 推荐目录内自主选择，严谨违规征订