中小学开展5+2校内课后延时服务工作实施方案合辑

1、中学“ 5+2”课后服务实施方案最新版一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服 务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学 后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康 成长，推进教育事业健康有序发展。二、总体目标1、树立“安全第一”的意识，确保课后服务学生在校 安全;2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务3、达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、 精心运作 ; 有序、有效服务，让学生满意，家长满意。三、课后服务实施原则 学生课后服务遵循“自主参与、校内实施、有效监管” 的原则。第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。 在自愿的前提

2、下，由学生家长向学校和家长委员会提出书面 委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园 内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，学生课后服务收费。财政补贴为主，家长适当收 取，接受教育局、学生家长、学校及社会的监督。四、课后服务时间安排 七年级、八年级：周一至周五，每天 2 节课，结束时间 不早于 18： 00九年级：周一至周四晚自习，结束时间不晚于20： 30;周六全天提供课后延时服务开学第二周( 9 月 6 日)起实施。五、课后服务课程安排 七年级、八年级以班级为单位：自主作业、个别辅导、 全科阅读 ( 名著经典阅读、津津有味系列英语阅读、阅读与

3、写作 ) 、兴趣社团活动。九年级以班级为单位： 自主作业、 个别辅导、 全科阅读、 提优补差。周六：周周清 +阅读 +提优补差 +限时训练六、课后服务实施程序1、加强领导、明确职责。学校成立课后服务领导小组： 组长： x副组长： xx 成员：各年级主任、各班班主任 领导小组的职责是：拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后 服务工作的日常事务。配置各班课后服务人员，督导教师高质高效做好课 后服务工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进课后服 务内容与辅导方式。2、大力宣传，正确导向。学校领导和年级主任召开全 体教职工会议和家长会，大力宣传课后服务的相关文件精 神、政策依据、 服务原则、 服

4、务办法、 服务费用等系列问题， 并发放调查问卷，统计愿意接受课后服务的学生人数，引导 家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。3、书面申请，审核确认。有课后服务需求的学生在家 长指导下，填写宜兴市树人中学学生在校托管服务申请 表，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与 家长签订课后服务委托协议书。4、根据人数，编班分组。学校根据各年级申请人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是： (1) 课后托管服 务按照学生课业“减负”精神，切实做到不开展集体教学、 不加重学生课业负担。 (2) 学生课后服务内容以学生自学 和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学 校将组织开展作业

5、辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学 生视野，健全学生心智和人格。七、课后服务保障措施：1、建立预案、保障安全(1) 树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领 导、教师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及 时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时 处理突发事件。(2) 建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免 安全责任事故。2、完善制度，加强管理(1) 加强教师管理 辅导教师要树立正确的教育观和学 生观，为人师表，关心爱护学生 ; 按照规定时间组织课后服 务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时 请假 ; 做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管

6、理; 督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、社会 实践等方面的教育活动 ; 主动与家长、班主任取得联系，及 时反馈学生情况。(2) 加强学生管理 学生必须遵守课后服务时间，在规 定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护 公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生 活环境 ;要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师; 要积极参加学校组织兴趣培养、社会实践活动 ; 提前离校回家 必须向老师办理请假手续。加强经费管理 我校学生课后服务充分遵循公益 性、服务性原则， 按照上级文件， 适当收取一定管理服务费， 接受物价部门监管和家长监督。小学生课后服务工作实施方案 依据教育

7、部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见和 xx 市教育局、 xx 县教科局关于全面落实义 务教育课后服务工作的通知 ，结合学校实际情况，我校将 于 2021 年 9 月 1 日起全面推进课后服务工作。一、工作原则 课后服务遵循“学生家长自愿、学校开展实施、安全共 同管理”原则，每学期申请一次。有课后服务需求的学生， 由家长填写申请表（后附） ，并上报班主任，经学校审核批 准后，方可参加课后服务。二、服务对象xx 小学全体学生。三、服务时间2021年 9月1日起，至本学期结束，每周一至周五（法 定节假日、寒暑假除外，特殊情况若有变动另行通知） ，课 后服务至每天下午 17:30 。四、

8、服务内容 由学校教师指导学生完成课后作业，同时开展艺术、体 育、劳技、阅读、社团等活动，培养兴趣，发展特长，促进 学生个性化发展。五、收费标准 课后服务收费实行政府指导价，每生不超过140 元/ 月。家长提交申请， 学校审核通过后， 进行学期一次性缴费。 （残疾儿童及建档立卡户学生实施免服务费）六、相关事宜1. 家长根据实际情况自愿申请课后服务；2. 学生在校期间服从学校管理安排，学校负责学生的课 后服务安排以及在校安全问题；家长承担学生接送过程的安全责任；家长支持和配合学校开展相应的课后服务活动。家长朋友们，课后服务工作是一项彰显教育公共服务能 力的民生实事，为了更好的解决您的后顾之忧，为了

9、我们更 好的服务学生，也为了孩子能够更好的学习和生活，让我们 携起手来， 一起努力，共同助力孩子的健康成长与全面发展感谢您的支持！小学课后服务申请表学生姓名性别出生年月学校年级班级家庭住址家长及联 系方式父亲姓名联系电话母亲姓名联系电话其他监护人联系电话申请托管 科目或社 团活动课后服务 时间是否是建档 立卡贫困家 庭学生学生及 家长签 字确认自愿参加课后服务（上述文字抄与一遍）。学牛签字：家长签字：年月日班级意见班主任签字：年月日学校意见学校负责人签字：年月日落实双减小学课后服务工作实施方案 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，减 轻家庭教育支出和家长相应精力负担， 根据 xx 省

10、教育厅 关 于做好 2021 年秋季学期义务教育学校课后服务工作的通 知、 xx 市义务教育学校课后服务工作推进会以及市北区教 育局的相关要求。我校将于 8 月 30 日全面开启学生课后服 务工作。一、目的意义 小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长 的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民 满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市 发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、工作原则 小学生课后服务工作坚持公益性原则，确保有服务需求 的家长能够接受免费基本服务；坚持公平性原则，尊重家长 意愿，积极引进公益性质的第三方培训机构为家长提供多种 选择；坚持激

11、励性原则，对参与课后服务工作的教师适当增 加绩效补贴；坚持安全性原则，学校把安全放在首位，落实 安全管理责任。三、课后服务工作内容（一）课后服务对象 在我校就读且确有需求的学生。（二）课后服务方式及内容学校校内基本课后服务（免费性质）（1）课后服务时间：校内课后服务安排在下午有课的 上课日，放学后开始至 17:30 结束。为了给家长接孩子提供 便捷，托管期间实施弹性离校：统一集中放学为 17:30 ，有 特殊情况家长可提前通过班主任约定16:30 、 17:00 两个时间段接孩子。一、二年级：每周一、三、五下午 三至六年级：每周一至周五下午（2）遵循机制：“家长申请、班级初审、学校核准、 统筹

12、安排”的机制；通过班级群和学校公众号发布并解读学 校的方案，确保每一个家长了解托管时间、服务内容、组织 形式等内容。对于家长提出变更托管需求的申请，班主任及 时上报教导处，教导处根据情况进行编班或插班，确保孩子 能按时入托； 因疫情防控要求， 8 月 30 日未正常返校的先提 出申请，待正常返校后即可参加课后服务。（3）课后服务方式：根据人数重新组班，即：跨班级、 跨年级统筹组班集中；（ 4）课后服务人员：学校教师轮流看护，每天安排一 名学校干部进行巡查；（ 5）课后服务内容：与“十个一”项目的实施相结合， 督促学生完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，适时组织读书及文体活动等；与德育活

13、动相结合，将课后服 务延伸到校外，开展研学活动、社会课堂活动等。第三方培训机构入校服务（收费性质）（ 1）引进方式：学校进行监督指导，家委会审核、组 织采购有资质的培训机构进校提供托管服务； （已经按照流 程经市北区民教科、校级家委会审核）（2）托管时间：托管时间：校内课后服务为每天放学后开始至 18:30 结 束。特殊需求课与第三方机构沟通协调。（一、二年级：每周二、四下午，从学生午餐后开始）（3）托管内容：机构要确定托管内容和以培养学生综 合素质为目标的个性化、特色化课程；（4）收费方式：费用由家长自行承担，直接与第三方 对接。四、保障措施确保安全。坚持立足学生实际，将安全目标列在托管 工

14、作的第一位，采取班主任送托、轮值教师点名、家长确认 离校等“无缝衔接”交接措施。学校明确责任，建立健全课 后服务工作相关制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管 理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急 预案措施。2. 规范管理。课后服务工作必须做：坚持家长自愿、公益服务 原则；严格规范办学行为，做到不上课、不集中 辅导、不加重学生课业负担；免费托管不向学生及家长收取 任何费用；不与无资质的社会机构合作进行有偿服务；托管 教师要做好出勤记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生 监护人，确保学生安全。强化监管。坚持对第三方机构的时刻监督，切实做到 责权匹配，保障健全。严禁机构在课后服务时

15、间开展学科类 培训，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。学校和家委 会做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每 日做好巡查记录，定期进行评价。服务原则。尊重家长意愿，全面落实一生一策，尊重 家长的意愿和灵活性。保障机制。坚持保障好参与课后服务工作的教师权 益，充分发挥党团员教师的先锋模范作用，采取教师轮流排 班等方式，对参与课后服务工作的教师增加绩效补贴。服务考核。学校做好过程性资料留存，结合课后服务 工作开展情况、舆情情况、新闻宣传情况进行综合评价。最新版）小学 5+2 课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无

16、法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏 xx 教财【 2020】2 号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效

17、地实施课后服务工作。让家长放心。 满足家长合理需求， 提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。 3. 对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则， 不以营利为目的， 以坚持服务群众为宗旨， 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织”，确保师生

18、人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周课后服务5 天，每天服务 2 小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至 17:00 、17:05 、17:10 。本学期，课 后延时服务从第二周 （9 月 6 日） 正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周周二周三周四周五一年fit课时1业自主作业武理启HI课时处思督乐胡二快采阅欣、动舞体育匚冋年皱时1自左作业课时2快乐W*.思创乐鬧.悅读川兀五穴年级诵时1自主作业自主作业课时2悦邃削快乐阅谨、恩

19、钊乐同六、课后服务形式内容集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学 课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意义，明确 自身的工作职责。2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课 后服务告家长书 ，并附回执和学生课后服务申请表，同 时做好宣传和动员工作。3、9 月 1 日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申 请表 （不参与的学生也要上交回执 ） ，各年级完成统计与上报 工作。4、9月2-3 日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、 学生组织、教师安排等工作。5、9 月 6 日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、 护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学 生在校安全有序地学习、活动。（ 二 ） 组织实施1. 下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生， 清点好人数交接给课后服务负责教师。（ 如有请假者，班主任要及时通知到