问卷2高等学校学术创新团队调查问卷

1、PAGE PAGE 5问卷2：高等学校学术创新团队调查问卷尊敬的女士/先生：为了全面了解我国高等学校学术创新团队建设和管理状况、存在问题及其原因，深入了解影响高校学术创新团队绩效的相关因素，为进一步系统研究高校学术创新团队提供一手资料，为国家主管部门、高等学校制定有关政策以及团队管理实践提供依据，特进行本次调查。请根据您本人及所在团队的实际情况，按照问卷各部分的要求如实填写。本调查仅仅用于学学术研究究，不泄泄露、不不公开，决不会会用于任任何其他他用途，敬盼您您能提供供翔实的的信息。衷心感谢谢您的合合作和对对高等教教育研究究工作的的支持！基本信息息（请填写写相应内内容或在在相应的的选项上上画“”

2、）您所在的的团队带带头人的的姓名：_您所在的的高校名名称：_您的性别别：男 女您的年龄龄：30岁岁以下；31-40岁岁；41-50岁岁；51-60岁岁；61岁岁以上您的最高高学位：学士；硕士；博士您的专业业技术职职务：正高级级副高级级 其他您是否博博士生导导师：是 否您所在的的团队成成员之间间多大程程度上存存在师生生或同门门关系：没有很少 一般比较普普遍 非常普普遍根据您所所从事的的学科领领域的特特点，请请判断更更适合哪哪种科研研组织形形式：个人 团队您的研究究方向所所属学科科门类：管理学学 哲学 逻辑学学 宗教学学 语言学学 中国文文学 外国文文学 艺术学学 历史学学 考古学学 经济学学 政

3、治学学 法学 新闻学学与传播播学社会学学 民族学学 教育学学 体育学学 统计学学 心理学学 马克思思主义图书馆馆、情报报与文献献学 自然科科学 农业科科学 医药科科学 工程与与技术科科学您认为评评级学术术创新团团队绩效效应该包包括以下下哪些指指标（限限选五项项）：所承担担科研项项目 所发表表论文专专著 所获科科研成果果奖励所培养养人才数数量 发明专专利授权权数 发明专专利申请请数团队经经济和社社会效益益 举办学学术交流流会议第一部分分 团团队带头头人因素素下列题项项调查的的主要目目的在于于了解团团队带头头人个人人因素对对学术团团队绩效效的影响响。您认认为下面面的描述述与您所所在的学学术团队队的

4、带头头人的情情况相符符合吗，请按照照实际情情况表明明您的意意见，在在右边对对应的数数字上画画“”。其中：11=非常不不同意；2=不同意意；3=一般；4=同意；5=非常同意意学术精神神1对所从事事的研究究执着追追求，具具有强烈烈的事业业心和使使命感1 2 3 4 52热爱本职职工作，全身心心投入团团队的科科研和管管理工作作1 2 3 4 53具有强烈烈的责任任意识，将个人人发展与与团队命命运联系系在一起起1 2 3 4 54尊重他人人知识产产权1 2 3 4 55维护自身身知识产产权并合合理使用用本团队队所拥有有的知识识产权1 2 3 4 5学术水平平1已取得高高水平的的学术研研究成果果 1 2

5、 3 4 52始终跟踪踪学术研研究前沿沿，能准准确把握握、选定定学术发发展方向向1 2 3 4 53能敏锐捕捕捉科研研信息，发现有有利于科科研重大大进展的的机遇1 2 3 4 54对学术创创新与社社会需求求的关系系有深刻刻的理解解1 2 3 4 55具备较强强的理论论创新能能力和方方法创新新能力1 2 3 4 5能力1善于协调调团队成成员的思思想、行行为，使使团队和和谐有序序地运作作1 2 3 4 52能够与团团队成员员之间很好好地沟通通交流1 2 3 4 53善于运用用激励措措施1 2 3 4 54能科学制制定科研研工作发发展规划划，合理理组织安安排资源源 1 2 3 4 55对突变事事件能

6、够够临机处处置、灵灵活调整整1 2 3 4 56能够因材材施教，有效培培养部属属1 2 3 4 57能灵活处处理与外外部的各各种关系系，优化化团队的的生存发发展环境境1 2 3 4 5第二部分分 团团队机制制下列题项项调查的的目的在在于了解解团队互互动机制制对学术术团队绩绩效的影影响。您您认为下下面的描描述与您您所在的的团队的的情况相相符合吗吗，请按按照实际际情况表表明您的的同意程程度，在在对应的的数字上上画“”。其中：11=非常常不同意意；2=不同意意；3=一般；4=同同意；55=非常常同意成员沟通通程度1您所在的的团队中，成员能能在一起起讨论并并试图共共同解决决问题1 2 3 4 52团队

7、的沟沟通气氛氛坦诚而而互信1 2 3 4 53团队成员员能清楚楚而准确确地表达达自己的的意见1 2 3 4 54团队成员员能够利利用彼此此的信息息和资源，以完成成共同的的任务1 2 3 4 55其他团队队成员能能提供我我所需要要的信息息 1 2 3 4 56有歧见时时，团队队成员不不会避而而不谈1 2 3 4 57虽然团队队成员在在一起讨讨论问题题，但是是彼此都都坚持己己见1 2 3 4 5成员冲突突程度1团队中有有关人际际方面冲冲突的事事件很多多1 2 3 4 52团队成员员之间经经常相互互猜忌与与竞争，处于紧紧张气氛氛1 2 3 4 53团队成员员之间经经常有情情绪上的的冲突 1 2 3

8、4 54团队成员员之间对对于如何何完成任任务经常常有许多多不同的的意见1 2 3 4 55其他成员员对于我我所负责责的工作作经常有有不同的的意见 1 2 3 4 56整体来说说，成员员间经常常存在不不一致的的意见与与观点1 2 3 4 5凝聚力1团队成员员能够随随时随地地给我建建议，或或是协助助我负责责的工作作1 2 3 4 52当我遇到到困难时时，我可可以依赖赖其他成成员来协协助我 1 2 3 4 53除了开会会、讨论论以外，我与团团队成员员们还会会经常联联络1 2 3 4 54我非常依依赖其他他成员的的协助来来完成我我的工作作 1 2 3 4 55当我有困困难时，其他成成员们不不会帮助助我

9、 1 2 3 4 5第三部分分团队管理理因素下列题项项调查的的目的在在于了解解团队管管理因素素对学术术团队绩绩效的影影响。您您认为下下面的描描述与您您所在的的团队的的情况相相符合吗吗，请按按照实际际情况表表明您的的同意程程度，在在对应的的数字上上画“”。其中：11=非常常不同意意；2=不同意意；3=一般；4=同同意；55=非常常同意团队制度度1您所在的的团队制制定了完完善的管管理制度度1 2 3 4 52团队规章章制度都都得到了了很好的的贯彻执执行1 2 3 4 53团队规章章制度对对不良行行为形成成较强的的约束力力 1 2 3 4 54团队激励励政策对对成员的的激励效效果非常常明显1 2 3

10、 4 5团队目标标1您所在的的团队有有明确的的发展目目标和方方向1 2 3 4 52您个人的的发展目目标和方方向与团团队的发发展目标标和方向向一致1 2 3 4 53您接受并并支持团团队目标标和方向向1 2 3 4 5任务管理理1团队成员员之间分分工明确确1 2 3 4 52团队任务务分配很很合理1 2 3 4 53您对所承承担的任任务有清清晰的认认识1 2 3 4 54您有足够够的能力力完成所所承担的的任务1 2 3 4 5文化建设设1您能够自自由地表达自自己的思思想和观观点 1 2 3 4 52您在团队队中享有有充分的的工作自自主权1 2 3 4 53对于失败败的成员员，团队队持宽容容的态

11、度度1 2 3 4 54您经常能能从团队队获得所所需要的的支持帮帮助1 2 3 4 55团队成员员之间实实现了资资源和成成果共享享1 2 3 4 5第四部分分 团团队环境境因素下列题项项调查的的主要目目的在于于了解环环境因素素对学术术团队绩绩效的影影响。您您认为下下面的描描述与您您所在的的团队的的环境情情况相符符合吗，请按照照实际情情况表明明您的同同意程度度，在对对应的数数字上画画“”。其中：11=非常常不同意意；2=不同意意；3=一般；4=同同意；55=非常常同意政策1对团队绩绩效的评评价过程程中，量量化评价价导致在在科研中中表现出出盲目追追求数量量，忽视视质量1 2 3 4 52评价标准准对于不不同科研研领域、不同成成果的差差异性关关注不够够1 2 3 4 53对科研项项目评价价存在重重成果档档次、轻轻使用价价值的现现象1 2 3 4 54评定职称称时只认认项目第第一完成成人,影影响其他他人员的的积极性性1 2 3 4 55管理部门门对科研研项目的的考核过过于频繁繁1 2 3 4 56时间压力力使得团团队研究究人员不不能静心心工作1 2 3 4 57团队能够够得到政政府相关关部门的的大力支支持1 2 3 4 58您所在高高校决策策层对团团队提供供了必要要的支持持1 2 3 4 59您所在高高校的科科研成果果收益分分配制度度比较合合理