独立学院的学生如何提高就业竞争力-以衡阳师范学院南

1、项目编号衡阳师范学院南岳学院第五届大学生课外学术科技作品竞赛作 品 申 报报 书作品名称称：独立学学院的学学生如何何提高就就业竞争争力以衡衡阳师范范学院南南岳学院院为例 系 名称称：数学与与计算科科学系作者姓名名： 何何良武联系电话话： 115211187796881 申请日期期：20012年年10月月18日项目类别别:自然科科学类学学术论文文 eq oac(,)哲学学社会科科学类社社会调查查报告和和学术论论文科技发发明制作作二0一二二年九月月一、申报报作品情情况申报者情情况姓 名名何良武性别男出生年月月19911年3月专 业业数学与应应用数学学年 级级10级作品全称称独立学院院的学生生如何提

2、提高就业业竞争力力以衡衡阳师院院南岳学学院为例例作品类别别哲学社会会科学类类社会调调查报告告和学术术论文合作者情况姓 名性别年龄系专业李琴女20数学数学与应应用数学学李文思女20数学数学与应应用数学学王立道男21数学数学与应应用数学学韩燕如女21数学数学与应应用数学学指导老师师姓名工作单位位称谓翟光艳衡阳师范范学院讲师曾卫衡阳师范范学院南南岳学院院讲师作品摘要当前，大大学生就就业形势势越来越越严峻，就业竞竞争越来来越激烈烈。但是是面对激激烈的就就业市场场，很多多高校毕毕业生尤尤其是独独立学院院的毕业业生却缺缺乏就业业竞争力力，难以以满足就就业市场场的需求求。因此此，独立立学院学学生如何何根据自

3、自身的特特点，依依托母校校的优势势，把自自己培养养成合格格的毕业业生，使使自身在在激烈的的社会竞竞争中获获得竞争争优势，已成为为独立学学院学生生自身、教育界界以及全全社会都都普遍关关注的一一个问题题。本课课题组成成员主要要采取了了问卷调调查法、归纳演演绎法以以及文献献查阅法法，通过过在南岳岳学院及及同类高高校大学学生发放放调查问问卷，了了解了独独立学院院学生在在就业竞竞争力的的实际情情况。从从问卷调调查的结结果中归归纳出了了独立学学院学生生在就业业竞争力力方面存存在的实实际问题题，以此此为依据据，对独独立学院院学生就就业竞争争力提升升的对策策进行了了深入分分析。最最后针对对南岳学学院学生生的具

4、体体特点，对如何何提高就就业竞争争力提出出了相应应对策和和措施。作品撰写写的目的的和基本本思路结合了衡衡阳师范范学院南南岳学院院的具体体情况，从学生生层、学学校层、社会层层多个层层面提出出提升独独立学院院学生就就业竞争争力的措措施与对对策。作品的科科学性、先进性性及独特特之处 1本本研究从从一名独独立学院院学生的的立场去去观察和和发现问问题，视视角新颖颖。2通过过严格的的问卷调调查得出出切实可可靠的数数据，用用表、饼饼图、柱柱形图和和折线图图给出，并进行行结果全全面分析析问题产产生的原原因，方方法科学学易操作作。 3研研究目标标明确、层次清清晰。作品的实实际应用用价值和和现实意意义当前，大大学

5、生就就业形势势越来越越严峻，就业竞竞争越来来越激烈烈。但面面对激烈烈的就业业市场，很多高高校毕业业生尤其其是独立立学院的的毕业生生却缺乏乏就业竞竞争力，难以满满足就业业市场的的需求。因此，独立学学院学生生如何根根据自身身的特点点，依托托母校的的优势，把自己己培养成成合格的的毕业生生，使自自身在激激烈的社社会竞争争中获得得竞争优优势，已已成为独独立学院院学生自自身、教教育界以以及全社社会都普普遍关注注的一个个问题。本项目目的研究究也正是是着眼于于此，从从一名独独立学院院学生的的视角，结合本本校具体体情况，去剖析析当前独独立学院院学生在在就业竞竞争力提提升方面面存在的的实际问问题并提提出相应应的对

6、策策措施。从这一一角度而而言，本本研究是是极具现现实意义义的和学学术参考考价值的的。作品引用用的参考考文献1王王宁.独立学学院提高高学生竞竞争力的的对策分分析、辽辽宁工学学院学报报；20007年年8月；2白白彦民.提升独独立学院院毕业生生就业竞竞争力的的思考、河北科科技大学学；20011年年9月；3冯冯奕.独立学学院毕业业生就业业核心竞竞争力调调查研究究、浙江江师范大大学行知知学院；20009年111月。作品在何何时、何何地、何何种机构构举行的的会议上上或报刊刊上发表表及所获获奖励二、作品品的评定定指导老师师评语（请对作作品的选选题意义义；技术术水平；适用范范围；推推广前景景；所有有资料、实验

7、结结果和计计算数据据的可靠靠性；论论文的创创造性成成果；写写作规范范化、逻逻辑性及及论文的的不足之之处作出出评价）该作品的的创作有有一定难难度，作作者的创创作勇气气是值得得肯定的的。作品品的选题题意义是是不容置置疑的，无论是是理论层层面还是是现实层层面，这都是是当前教教育界乃乃至全社社会都应应关注的的重大问问题。在在研究中中，该作作品主要要运用了了调查研研究的方方法进行行实证分分析，内内容翔实实具体，有一定定的深度度，分析析问题的的视角全全面，观观点基本本正确，结构较较为严谨谨。提出出的对策策能结合合实际，有较强强的针对对性和可可操作性性，值得得推广和和运用。但该作作品在论论证过程程中运用用相

8、关政政策和理理论还不不够，说说服力有有待加强强，总体体上来说说，该作作品较好好地完成成了预期期的创作作目标。该作品针针对目前前各高校校毕业生生就业压压力大，就业形形势不容容观而提提出“如何提提高毕业业生就业业竞争力力”的观点点。调查查范围重重点立足足于衡阳阳师范学学院南岳岳学院。该作品品立意新新颖、准准备充分分，调查查数据客客观准确确，从学学生、学学校和社社会三方方面提出出合理的的建议，条理清清晰，写写作规范范，有较较强的实实用性和和推广性性。望作作者能将将调查数数据与本本人的观观点紧密密联系，做到理理论与实实际相结结合就更更完美了了。优秀（） 良良好（ ） 合格（ ） 不合合格（ ）指导老师

9、师签名：翟光艳艳 曾卫卫 20112 年年 100月 188 日日各系初评评意见 负负责人： （签章） 年年 月 日学院专家家委员会会终审意见见一等奖（ ） 二等奖奖（ ） 三等等奖（ ） 优优胜奖（ ）签名： 年年 月 日组委会审审核意见见 （签 章） 年 月月 日衡阳师范范学院南南岳学院院大学生生课外学学术科技技作品竞竞赛作品品院创性声声明本课题小小组郑重重声明：所呈交交的大学学生课外外学术科科技作品品竞赛作作品，是是经本小小组在指指导老师师的指导导下，独独立进行行研究工工作所取取得的成成果。除除文中已已经注明明引用的的内容外外，本论论文不含含任何其其他个人人和集体体已经发发表或撰撰写过的

10、的作品成成果。对对本文的的研究做做出重要要贡献的的个人和和集体，均已在在文中以以明确方方式标明明。本人人完全意意识到本本声明的的法律结结果由本本人承担担。 作者者签名：何良武武 20112年 10 月188日独立学院院的学生生如何提提高就业业竞争力力以衡衡阳师范范学院南南岳学院院为例 10级数数学系001班 何良良武指导老师师 翟翟光艳 曾卫卫摘要：当当前，大大学生就就业形势势越来越越严峻，就业竞竞争越来来越激烈烈。但是是面对激激烈的就就业市场场，很多多高校毕毕业生尤尤其是独独立学院院的毕业业生却缺缺乏就业业竞争力力，难以以满足就就业市场场的需求求。因此此，独立立学院学学生如何何根据自自身的特

11、特点，依依托母校校的优势势，把自自己培养养成合格格的毕业业生，使使自身在在激烈的的社会竞竞争中获获得竞争争优势，已成为为独立学学院学生生自身、教育界界以及全全社会都都普遍关关注的一一个问题题。本课课题组成成员主要要采取了了问卷调调查法、归纳演演绎法以以及文献献查阅法法，通过过在南岳岳学院及及周边高高校大学学生发放放调查问问卷，了了解了独独立学院院学生在在就业竞竞争力的的实际情情况。从从问卷调调查的结结果中归归纳出了了独立学学院学生生在就业业竞争力力方面存存在的实实际问题题，以此此为依据据，对独独立学院院学生就就业竞争争力提升升的对策策进行了了深入分分析。最最后针对对南岳学学院学生生的具体体特点

12、，对如何何提高就就业竞争争力提出出了相应应对策和和措施。关键词：独立学学院就业业竞争力力问卷调调查策略一、问题题的背景景众所周知知，众多多知名企企、事业业单位在在招聘时时的学历历要求基基本是本本科学历历以上，但但是独立立学院除除外，这这一要求求对独立立学院的的毕业生生影响极极大。大大多数学学生为什什么要把把上大学学当做自自己人生生中的一一远大目目标，为为什么不不惜一切切代价，来不断断充实自自己，一一个很重重要的原原因就是为了了毕业后后能够找找份好工工作，能能够独立立的在这这个竞争争激烈的的社会上上立足。然而在在信息爆爆炸的知知识经济济时代，面对如如此激烈烈的就业业市场， HYPERLINK /

13、SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%b6%c0%c1%a2 o 独立 独立学院院的学生生能否成成功就业业的先决决条件在在于学生生的就业业竞争力力，独立立学院谋谋发展的的关键因因素也在在于就业业。以衡衡阳师范范学院南南岳学院院为例：衡阳师师范学院院南岳学学院于220022年成立立，学院院自办学学以来，依照国国家的相相关政策策和上级级教育行行政主管管部门的的文件精精神，根根据独立立学院的的办学特特点和地地方经济济社会发发展对人人才培养养的要求求，依托托衡阳师师范学院院的优质质教育教教学资源源，以应应用型人人才为培培养目标标定位，

14、立足长长远，科科学规划划，合理理有序地地开展各各项工作作。经过过十年的的建设，学院办办学实力力不断增增强，人人才培养养质量不不断提高高，社会会影响不不断扩大大，已发发展成为为一所在在国内有有一定影影响、在在省内有有一定地地位的教教学型本本科院校校。即便便如此，大多数数毕业生生还是难难以满足足用人单单位的要要求，还还是可能能因为“出生”而被拒拒之门外外。二、问题题的分析析之所以会会有这样样的社会会现象存存在，与与独立学学院的学学生自身身有很大大的关系系。归纳纳起来，主要有以以下几方方面的问问题：1、自身身的专业素素质总体体偏低，难以满满足用人人单位的的要求。独立学学院的毕毕业生大大多基础础不扎实

15、实, 学学生的实实际操作作能力、专业知知识掌握握程度较较低，在在基本的的计算机机应用、英语水水平等方方面，毕毕业生在在实际工工作过程程中很难难达到应应用自如如的水平平，知识识面不宽宽,自控控能力差差，学习习兴趣不不高。不不少学生生连课堂堂知识都都不能系系统掌握握, 更更别提主主动学习习新知识识。踏进进社会后后, 一一些弊端端就暴露露出来了了。2、就业业观念有有待转变变。现今今就业紧紧张的形形势愈演演愈烈，就业市市场供过过于求，表现为为“僧多粥粥少”。但很很多毕业业生依然然不能正正确面对对紧张的的就业形形势，不不能客观观地评价价自己，一味追追求高薪薪资、高高福利。3、依赖赖心理很很强, 缺乏危危

16、机意识识，基本本没有创创业意识识。许多多学生从从来没有有经历过过挫折,很少在在课余时时间去兼兼职 ，接触这这个社会会，踏进进社会后后, 脆脆弱的心心理素质质暴露无无遗，遇遇到困难难消极等等待。4、团队队合作精精神欠缺缺。著名名企业用用人标准准的研究究显示: 366%的企企业要求求员工具具备团队队合作精精神。在在竞争与与合作中中, 企企业更看看重合作作。今年年全国数数学建模模大赛，南岳学学院数学学系派出出八个参参赛队，赛中要要求三人人一队团团结协作作，由于于多个队队不善协协作，导导致结果果不太理理想，参参赛获奖奖队不多多。5、老师师在一定定层度上上不够重重视学生生。南岳岳学院的的老师基基本都是是

17、母校的的老师，很多时时候对南南岳学院院的学生生还存在在一定偏偏见，不不管是课课堂教上上，还是是其他竞竞赛等方方面，直直接影响响了了学学生们学学业情况况、了解解知识面面状况以以及学生生的就业业竞争力力。6、独立立学院办办学时间间短, 底子薄薄。有的的专业甚甚至没有有像样的的实验室室, 系系部专业业开的比比较多，但没有有应有的的系部教教学楼。教师也也严重缺缺乏，经经常多个个专业的的学生一一起上大大课，这这种教学学方式违违背教学学规律, 制约约学生的的操作能能力。再再次, 教学计计划没有有根据社社会需求求制定, 大学学里教一一套, 社会需需求的是是另外一一套。 三、调调查结果果分析为了深入入了解独独

18、立学院院毕业生生在就业业竞争力力方面的的具体情情况，本本课题组组成员以以南岳学学院学生生为调查查对象，进行了了一次问问卷调查查。通过过网上查查找资料料及课题题组成员员认真讨讨论，我我们确立立了调查查问卷（附件一一），调调查问卷卷统计表表（附件件二），通过纸纸质、电电子邮件件在南岳岳学院通通过分系系部、分分专业、分层次次发放了了调查问问卷共计计10000份，收回7735份份，回收收率为773.55%。现现就问卷卷调查结结果统计计分析如如下：3.1、你对目目前就业业政策的的了解程程度:调查结果果显示，有333.7%的在校校学生对对目前的的就业政政策有一一定的了了解，有有33.1%的的学生对对目前的

19、的就业政政策是比比较了解解的，但但也有近近33.2%的的学生对对目前的的就业政政策是不不清楚或或完全不不知道。对就业业政策的的不了解解，首先先反映了了同学们对对就业问问题的重视程程度不够够，同时时也反映映了我们们的学校校在就业业政策的的宣传方方面的不不到位以以及老师师的相关关指导还还不够深深入。众众所周知知，大学学生对每年政政府、企企业的就就业政策策有一定定了解并并且把握握的很到到位，对对于同学学们的大大学课外外学习方方向以及及就业竞竞争力的的提升是是有一定定帮助和和现实指指导意义义的。3.2、你对所所学专业业或以后后就业有有信心吗吗:由表中调调查数据据显示，仅有225%的的同学对对所学专专业

20、信心心是比较较大的有有26.1%的的同学对对所学专专业有没没有信心心是模棱棱两可的的状态，然而有有24.72%的同学学对所学学专业队队以后就就业是信信心不大大，甚至至有244.188%的同同学对所所学专业业是没有有就业信信心的，对于我我们所学学的专业业对今后后就业的的的信心心大小，反映了同学学们对自自身情况况以及所所学专业业的就业业前景的的了解情情况，有有信心说说明同学学们对自自己所学学的专业业的就业业还是有有一定的的了解，并且对对自身所所学的专专业还是是有一定定的信心心。没有信心或者者信心不不足的同同学此时时的他心心理是有有一定的的阴影，或者说说是自己己的目标标还不够够明确。那些信信心不足足

21、或者没没有信心心的同学学应该在在大学树树立自己己明确的的目标，并且为为之奋斗斗。也许许我们的的同学很很多还不不明白自自己究竟竟为什么么要上大大学，不不明白我我究竟为为的是什什么，其其实过去去已经成成为了历历史，关关键的我我们要把把握现在在，去改改变可以以改变的的，不断断提升自自己的信信心以及及各方面面的能力力。有信信心和没没信心的的去做同一件事事情，最最终肯定定是两种种完全不一一样的结结果。3.3、在你看看来，学学校提供供的就业业指导对对于就业业的作用用：有学生承承认，目目前他们们最关心心的的确确是找工工作的事事。而对对于学校校里的讲讲座，学学生认为为数量很很多，但但质量不不够。特特别是学学校

22、老师师讲法单单调乏味味，或是是缺少实实践经历历，话没没有说到到他们的的心坎里里。导致致了22%的人人认为就就业指导导对就业业的作用用很小，更有114%的的同学认认为就业业指导对对就业根根本无用用。南岳岳学院给给各个专专业基本本设有了了大学学生职业业生涯规规划以及及就业指指导这这门课程程，然而而很多系系部、专专业和相相关班级级直到大大三了还还未开课课，如：10级级数学班班，导致致了同学学们对其其相关的的就业指指导依旧旧还是一一个很模模糊不解解的概念念，也是是直接导导致了大大部分同同学们认认为学校校的就业业指导对对于是用用处很小小甚至基基本上无无用的，然而大大部分同同学都不不清楚，就业指指导不仅仅

23、有利于于大学生生的择业业，而且且有利于于大学生生就业心心理的调调整，同同时就业业指导可可以促进进大学生生的学习习和自我我提高，有利于于大学生生今后的的发展和和成材，在对学学生的调调查中显显示，学学生对学学校的就就业指导导则持一一种迷茫茫的态度度。要想想改变和和解决相相关的问问题，我我们的学学校在规规范相关关制度的的同时需需加大就业指指导的力力度。3.4、在校期期间学校校所提供供的哪些些环节对对就业帮帮助最大大：调查结果果显示，在校期期间所提提供的一一些环节节对就业业帮助的的所占比比例基本本还是差差不多，只有教教学实践践、专业业实习、课外学学术活动动以及担担任学生生干部相相对比较较大，分分别是1

24、11.33%、111.99%、111.66%和111.22%，在在大学里里，当然然一定的的兼职以以及学好好相关的的专业课课程也是是比较重重要的，需要的的我们的的同学合合理分配配自己的的大学时时间，把把握好在在大学里里的青春春时光。3.5、在您求求职或面面试过程程中，认认为哪些些因素最最重要： 影响学学生就业业竞争力力的因素素有很多多，但是是有700%以上上的因素素还是跟跟自身相相关，其其他的仅仅是外在在不可改改变的，但可以以改变的的因素基基本还是是与自身身相关，根据调调查结果果也可知知道，一一个人的的工作能能力和交交际能力力是最重重要的，分别占占了122.133%和111.997%，其次是是学

25、习能能力、家家庭背景景等次要要因素。要想提提高自身身的就业业竞争力力，虽然然有些外外在客观观无法改改变的东东西对我我们有一一定的影影响，但是没没关系，我们可可以选择择改变自自己，在在大学四四年学好好专业知知识，不不断拓展展自身知识识面，建立立良好的的同学网网、朋友友网，充分利利用学校校、社会会所提供供的一切切可以利利用资源源去不断断充实自自己。努努力学好好自身所所学的专专业知识识，提升升自身工工作能力力及交际际水平。同时，全面提提高自己己的各项项能力，培养自自己综合合能力。在就业业形势日日益严峻峻的今天天，只有有保持良良好的就就业心态态，才算算走出提提高自身身就业竞竞争力的的第一步步。能够够十

26、分清清楚知道道自己想想要什么么、想干干什么。打造扎扎实的专专业素质质，丰富富自身的的社会实实践，提提升社会会适应能能力。还还需不断断扩展课课外知识识。积累累经验，有能力力，才会会有好的的就业竞竞争力。3.6、你是是否了解解自身的的以下情情况（可可多选）：一个人对对自身情情况的了了解也是是相当重重要的，不管是是对今后后的工作作还是，学习和和生活，然而调调查显示示，只有有14.49%的同学学对自身身的能力力和特长长是比较较了解的的，也只只有144.966%的同同学对自自己的兴兴趣是了了解的，其余对对自身的的情况不不是很了了解的还还是有待待提高。3.7、你对自自己的大大学生活活是否进进行过规规划：进

27、入大学学后该如如何规划划大学生生活及自自己将来来的职业业生涯，许多学学生还没没有计划划，也未未有此心心理准备备，因为为父母没没对他们们提出这这样的要要求。在在父母看看来，自自己的孩孩子进入入了大学学，将来来的职业业也就有有了一个个基本的的保证，再说孩孩子高中中阶段非非常辛苦苦，进入入大学后后则可以以适当休休息一下下。因此此，许多多大学新新生入学学后，心心里也是是大大地地松了一一口气，怎么也也要好好好地放松松一下，经过调调查数据据统计,有超过过半数的的同学认认为自己己当下的的大学生生活是有有大致方方向,担担没有具具体规划划的,并并且想改改变当下下大学生生活的同同学占据据了绝大大多数.而在这这其中

28、,对大学学生活有有了初步步规划的的人占整整体的334.996%,没有规规划的占占据322.288%.不不太清楚楚的占了了32.76%。大学学生活规规划对自自身价值值认识的的全面性性,有利利于大学学学习生生活中对对自己能能力的培培养与提提高,以以及对自自身的大大学生活活进行规规划的可可行性和和完成自自己大学学规划的的程度对对大学生生提升自自身价值值起到了了一定的的作用,必定为为将来的的就业打打下一定定的基础础。3.8、你有没没有进行行过职业业生涯规规划以及及是如何何完成的的：1、从没没有过 255.677% 2、有有，通过过校外咨咨询机构构 224.888%3、有，通过校校内老师师 244.57

29、7% 44、有，自己做做的 224.888%通过对数数据的分分析，绝绝大多数数的学生生是从没没有对自自身的职职业生涯涯规划过过的，也也有244.888%有规规划过，是通过过校外咨咨询机构构，也有有24.57%的是通通过校内内老师，也有224.888%是是自己做做的。今今天这个个人才竞竞争日益益激烈的的时代，加之金金融危机机的影响响，职业业生涯规规划开始始成为在在人才争争夺战中中的另一一个重要要筹码。作为当当代大学学生，如如何有意意义地度度过大学学四年的的宝贵光光阴，如如何有目目标有计计划地提提升自己己的能力力，如何何在未来来就业中中争得一一席之地地，职业业生涯规规划为我我们提供供了一条条走向成

30、成功的路路径。大大学生能能否有效效自我管管理也是是实现自自己生涯涯规划的的重要保保证。因因此，每每位大学学生都应应当清楚楚地意识识到，和和以往人人生阶段段相比，大学的的学习和和生活方方式发生生了巨大大变化，需要他他们提高高自我管管理的意意识，增增强自我我管理的的能力，对自己己的大学学生涯进进行必要要及时的的管理和和规划。这样，大学阶阶段就会会成为自自己职业业生涯发发展旅途途上的一一个良好好开端。从长远远来说，大学生生职业生生涯规划划对个人人、企业业和社会会都有着着重要的的意义。3.9、你目前前所学专专业是你你的职业业生涯发发展目标标吗: 图中调调查显示示，目前前所学专专业是职职业生涯涯发展目目

31、标的只只占了333.554%，33.07%的同学学不是的的，也有有大部分分同学是是不确定定的。职业生生涯规划划要求你你根据自自身的“职业兴兴趣、性性格特点点，能力力倾向，以及自自身所学学的专业业知识技技能等”自身因因素，同同时考虑虑到各种种外界因因素，经经过综合合权衡考考虑，来来把自己己定位在在一个最最能发挥挥自己长长处的位位置，以以便最大大限度地地实现自自我价值值。做好好职业生生涯规划划、提升升核心职职业能力力，是大大学生把把握命运运的有效效途径。因此，深刻认认识大学学生学专专业是职职业生涯涯发展目目标意义义尤为重重要。有有相当大大一部分分的同学学所学的的专业不不是自己己的职业业生涯发发展目

32、标标，那就就需要我我们的同同学在大大学学好好本专业业的同时时，还需需不断了了解其他他专业或或相关企企业和职职业的相相关知识识。反之之，我们们的企业业是不会会愿意花花很多的的时间给给你培训训或者给给你高薪薪，或者者说是难难以给你你提供的的比较满满意工作作岗位的的。其实实在大学学学什么么专业，难不难难学不是是特别多多的重要要的，关关键是我我们自己己是怎么么对待和和怎么面面对的。3.100、你什什么时候候开始规规划自己己的就业业目标: 由上图可可知,大大部分学学生对大大学的就就业目标标规划范范围是大大二,基基本还是是没有在在大四的的时候才才开始规规划自己己大学生生活.这这种规划划出现在在大二高高峰的

33、原原因是因因为大二二是关键键的两年,在在这两年时间间里学生生要考虑虑好自己己未来的的发展方方向.所所以大家家在规划划大学生生活的时时候会把把大二当当作一个个转折点点来用。3.111、你毕毕业时的的去向: 由图中中可看出出，在我我们同学学中有毕毕业后就就选择就就业的近近25.98%，想继继续考研研升学的的只占了了25.98%，南岳学学院相对对而言，考研和和学习环环境还是是相当不不错的。然而想想考研究究生使今今后的就就业竞争争力上升升一个更更大的台台阶的比比例还是是太少，这也我我们的学学生本身身的追求求，学校校、家长长的各方方面的支支持鼓励励层度还还是有很很大的关关系。我我们的同同学应该该在这方方

34、面需要要一个质质的飞跃跃，学校校以及学学生要做做的还有有很多。也有近近24.5%的的同学可可能会选选择出国国留学，然而据据笔者了了解，南南岳学院院的资源源局限性性相当大大，同学学们的出出国留学学率，对对外交流流，访学学，请专专家讲学学的频率率还是太太少。同同时也反反映了我我们的同同学一毕毕业就业业还是占占了比较较大的一一部分，当然在在校期间间提高自自身的就就业竞争争力是很很重要的的。3.122、在未未来的求求职过程程中，你你优先考考虑的因因素是： 从图表表中我们们可以看看出，在在未来的的求职当当中，薪薪酬与福福利、单单位性质质以及家家庭因素素是同学学们主要要考虑的的，分别别占了119.337%

35、、18.74以以及188.111%，可可以看出出考虑薪薪酬与福福利待遇遇的相对对而言比比较多，可见我我们南岳岳学院的的学生家家庭经济济条件普普遍不是是特别优优越，更更需要我我们的同同学在这这来之不不易的四四年大学学时光用用心去学学真本事事，真本本领，同同时单位位性质、家庭因因素的考考虑也是是合乎情情理之中中，也表表现了大大部分的的南岳学学子学习习的奋斗斗目标是是明确且且向上的的。当然然，要想想在毕业业后我们们的选择择权利更更大、更更多，这这就需要要我们要要有实力力、有条条件跟企企业、单单位要求求。3.133、对于于将来的的就业地地区，你你的首选选是： 图中调调查显示示，对于于将来的的就业地地区

36、大部部分同学学就来就就业的首首选地区区都是沿沿海开放放城市、京津沪沪等大城城市，分分别占据据了344.499%和332.444%，然而城城镇或乡乡村，边边远地区区少数，甚至几几乎没人人想去，选中小小城市的的也不少少，占了了33.07%，其实实这样加加剧了蜗居、蚁族的扩大大化，社社会的不不稳定性性，要想想提高就就业竞争争力，城城镇或乡乡村，边边远地区区，更应应该是我我们考虑虑的地方方。人往高高处走，水往低低处流这是我我们众所所周知的的道理，然而，这样更更需要我我们自己己对自身身情况的的了解，要想毕毕业后有有较好的的就业竞竞争力，较好的的主动选选择权，必须在在大学里里面有所所为，也也有所不不为，这

37、这就是需需要我们们树立目目标，明明确自己己想要什什么，今今后要干干什么，不断去去提升自自身的专专业素养养以及各各方面能能力。3.144、你在在第一次次择业过过程中，最想进进入的行行业是： 图中调调查显示示分析，在第一一次择业业过程中中，学生生最想进进入的行行业是教教育及科科研院所所所占比比例是最最大的，占了114.117%，毕竟师师范类为为主导的的院校，大部分分学生毕毕业可能能会选择择当老师师，其次次政府机机关(公公务员)或国企企单位和和建筑房房地产业业也是很很大的一一部分，分别占占据122.911%，接接着是经经济贸易易行业、银行金金融保险险行业、IT行行业、生生物医药药行业、制造业业和服务

38、务性行业业，这样样的分配配比例也也显示出出当前中中国社会会各行业业的优势势所在。可以看看得出南南岳学的的学生心心理还是是有一定定的想法法，比较较迷茫的的，大部部分同学学选择的的是师范范专业，最初开开始还是是想在毕毕业后做做老师的的，然而而，在亲亲身接触触到当老老师的种种种不好好或不利利因素时时，内心心发生了了动摇。虽然这这是很正正常的，但是在在一定层层度上还还是依旧旧影响了了同学的的各个方方面，包包括了就就业竞争争力，不不知以后后的该不不该选择择，这样样走下去去，但是是不管怎怎么样，不管以以后会不不会从事事本专业业，但是是基本的的工作还还是要求求我们能能够胜任任，这样样就不至至于到了了毕业时时

39、，什么么都不会会，跟上上大学之之前还是是一样。3.155、你所所学专业业及自身身能力，你认为为企业在在试用期期提供的的薪酬应应该是; 通过图图中显示示，企业业在试用用期提供供的薪酬酬基本集集中在115000-40000，其中以以20000-330000这个范范围居多多，占据据了255.988%，这这是比较较合理的的，但是是也有223.994%的的同学希希望得到到高于440000元每月月的薪酬酬，这肯肯定是合合理的，我们所所得的薪薪酬基本本是与我我们自身身为企业业所创造造的价值值是成正正比的。3.166、如果果暂时没没有找到到自己理理想的工工作，你你会： 根根据图中中显示，如果暂暂时没有有找到自

40、自己理想想的工作作，144.499%的同同学会从从低层次次做起，逐步向向目标奋奋斗，也也有155.122%的同同学会通通过其他他关系渠渠道解决决，如亲亲朋好友友，其他他社会关关系，当当然也有有15.27%的同学学会选择择继续找找,直到到找到理理想的工工作当然然也不是是不可取取，也有有14.49%的会继继续深造造，参加加短期的的职业技技能培训训然后再再找，当当然也有有13.38%的同学学会选择择自己创创业，不不管如何何选择，实现自自身的价价值才是是大学生生应该做做的。3.177、你认认为独立立学院学学生与其其普通高高校的学学生在就就业竞争争力方面面相比: 根据调调查结果果分析，独立学学院学生生与

41、其他他普通高高校的学学生在就就业竞争争力方面面相比，大部分分同学认认为还是是相对劣劣势，占占据了225.998%，也有近近25.67%的同学学是认为为没有优优势的，但是也也有244.255%认为为是旗鼓鼓相当的的，也有有24.09%认为是是有优势势的。但但是在一一定程度度上也放放映了同同学一定定的心理理问题和和心理压压力。在在独立学学院的这这四年大大学生涯涯中，不不只是学学业上给给学生带带来的压压力，还还包括了了社会上上的舆论论，甚至至还包括括了亲朋朋好的另另眼相看看。但是是我们的的同学更更要明白白一点，不管上上那所大大学，如如果不学学无术，身无所所长的话话，企业业、单位位凭什么么用你，当然，

42、之所以以有相当当大的一一部份同同学认为为独立学学院学生生与其普普通高校校的学生生在就业业竞争力力方面相相比处于于相对劣劣势，跟跟自身的的原因还还是主要要的，因因为是金金子总会会发光的的。3.188、你对对独立学学院学生生就业前前景的看看法是： 从调查查结果来来看，对对独立学学院学生生就业前前景的看看法，比比较悲观观和非常常悲观的的基本上上还是没没有，觉觉得一般般和比较较乐观，占了225.551%和和比较乐乐观255.2%当然乐乐观的和和从来没没考虑过过是绝大大多数也也占据了了25.04%和244.255%，不不管独立立学院学学生就业业前景的的看法如如何，想想尽一切切正当办办法，提提高自身身能力

43、才才是最重重要的。自然就就业就不不会是个个大问题题了。3.199、作为为独立学学院的学学生，你你想过提提高自身身的就业业竞争力力吗：作为独立立学院的的学生，绝大多多数的同同学还是是有想过过要提高高自身的的就业竞竞争力，然而却却只有334.449%的的同学并并做出了了一定努努力,也也有344。499%的同同学不知知如何下下手，然然而也有有近311.188%的同同学还未未考虑过过，其中中也许有有家里早早安排好好的，也也有确实实是不曾曾想过的的。毕业业时的结结果必然然影响就就业竞争争力。我们的的同学首首先应该该摆正心心态，不不管上那那所大学学，能否否成为社社会有用用之人的的关键还还是在我我们学生生自

44、己，好大学学毕业后后找不到到工作的的比比皆皆是，然然而南岳岳学院毕毕业的大学生生毕业后后进了好好企业，好单位位，考上上公务员员、研究究生的也也不是没没有。四、提出出建议提高南岳岳学院学生生就业竞竞争力的的策略提高南岳岳学院学学生的就就业竞争争力，关关键在于学院人才才培养模模式的改改革、创创新和学学生个人人综合素素质的提提升。南南岳学院院的学生生要提高高自身的的就业竞竞争力，不仅要要努力增增强自身身专业素素养，还还要做到到人无我我有，人人有我精精，人精精我专。对于南岳岳学院的的学生如如何提高高就业竞竞争力，笔者通通过广泛泛阅读参参考文献献，结合合实际情情况，针针对南岳岳学院学学生的自自身特点点提

45、出相相应的建建议及措措施。1、学生生：摆正心心态、打打好基础础、立足足现实、树立信信心独立学院院学生的的就业竞竞争力，相对而而言还是是比较薄薄弱，尤尤其是南南岳学院院的学生生基本都都是师范范类的基基础学科科的基础础专业，但是依依旧是可可以改变变的。就就业竞争争力与学学生本身身，学校校，以及及社会是是密不可可分的，出生无无法改变变。家庭庭背景，学校的的各方面面硬件设设施，我我们也无无法改变变，但是是我们可可以立足足现实，摆正心心态，不不断改变变自己，在大学学四年学学好专业业知识，充分利利用学校校、社会会所提供供的一切切可以利利用资源源去创造造一片属属于自己己的天空空。要提高自自身的就就业竞争争力

46、学生生应该：（1）努努力学好好专业知知识，打打造扎实实的专业业基础。调查问问卷问题题14显示示，学生生最想进进入的行行业是教教育及科科研院所所所占比比例是最最大的，占144.177%，其其次政府府机关(公务员员)或国国企单位位和建筑筑房地产产业也是是很大的的一部分分，分别别占据112.991%，接着是是经济贸贸易行业业、银行行金融保保险行业业、ITT行业、生物医医药行业业。问题题13对对于将来来的就业业地区，大部分分同学就就来就业业的首选选地区都都是沿海海开放城城市、京京津沪等等大城市市，分别别占据了了34.49%和322.444%，不不管是想想选择好好工作、还是工工作的好好地区，前提需需要的

47、是是较好的的专业知知识，扎扎实的专专业素养养。（2）要要利用学学院的一一切资源源填补自自己的不不足。对对于问卷卷的问题题1，有百百分之333.77%的在在校学生生对目前前的就业业政策是是有一定定的了解解的，也也有333.1%的学生生对目前前的就业业政策是是比较了了解的，但也有有近333.2%的学生生对目前前的就业业政策是是不清楚楚或完全全不知道道。对就就业政策策的不了了解，一一方面跟跟学校有有关，然然而大学学培养的的是学生生的自学学能力，学校没没有提供供给我们们的，可可以与相相关老师师交流、也可以以利用网网络，加加强对课课外知识识，或相相关就业业政策的的了解。不仅丰丰富了自身的的课外知知识，也

48、提升了相相关的社社会适应应能力。（3）明明确志向向，树立立信心，并不断断为其奋奋斗。由由调查问问题2的的数据显显示，仅仅有255%的同同学对所所学专业业信心是是比较大大的有226.11%的同同学对所所学专业业有没有有信心是是模棱两两可的状状态，然然而有224.772%的的同学对对所学专专业队以以后就业业是信心心不大，甚至有有24.18%的同学学对所学学专业是是没有就就业信心心的，能能够十分分清楚知知道自己己想要什什么、想想干什么么。要善善于付出出行动，只有行行动才能能将自己己的目标标实现。2、学校校：关注学学生、落落实工作作、重视视学术、实现跨跨越南岳学院院应与母母体错位位办学, 学院院并非所

49、所设专业业、系部部越多，说明学学院有实实力，就就业有竞竞争力，相反学学院所设设专业、系部越越多，特特色难以以彰显，导致相相关学术术的研究究不够深深入，老老师对学学生的把把握、了了解难以以深入，相关的的课程教教学混乱乱。学院院要实现现跨越式式发展，更应该该明确百年师师范的办学学目标，关注学学生发展展。把学学生未来来的命运运，看做做学院发发展的根根基，把把每个学学生培养养成社会会有用人人才作为为学院的的基准。（1）学学院关注注和增加加学生自自身能力力的培养养的同时时，做好好独立学学院大学学生就业业指导的的相关工工作。最最好能够够针对学学生和社社会的需需求开设设相关或或独立学学院学生生职业生生涯规划

50、划的相关关课程。开展就就业问答答会，开开设专门门的就业业课程并并实施。同时抓抓紧专业业素质的的训练，再是应应该把专专业和相相关课程程都应该该落实好好，给与与学生一一定的空空间，多多点社会会实践。多给学学生实际际训练的的机会，多设立立些与学学生就业业有关的的东西，不断提提高学生生自身的的能力及及相关经经验。相相关教师师提升专专业指导导能力。（2）学学院不仅仅要加快快实现从从学历教教育到能能力本位位的战略略转移, 努力力培养学学生具备备对知识识和师范范技能的的综合、重组和和创造能能力, 影响学学生就业业竞争力力的因素素有很多多，但是是有700%以上上的因素素还是跟跟自身相相关，根根据调查查问题55

51、的结果果可知道道，一个个人的工工作能力力和交际际能力是是最重要要的，分分别占了了12.13%和111.977%，其其次是学学习能力力、家庭庭背景等等次要因因素。学学院进行行校企联联合,企企业需要要什么人人才, 学校就就培养什什么人才才。通过过双边技技术协作作、项目目协作和和培养协协作等形形式, 学生能能及时把把理论知知识转化化为实践践知识, 并从从生产实实践中汲汲取知识识, 开开拓眼界界, 促促使学生生养成良良好的学学习习惯惯, 为为今后的的就业打打下扎实实的基础础。（3）落落实并实实施好大大学生就就业指导导和职业业生涯规规划等相相关课程程跟工作作，为什么么有199.844%的人人认为学学院的

52、就就业指导导对就业业的作用用很小，更有119.446%的的同学认认为就业业指导对对就业根根本无用用。南岳岳学院给给各个专专业基本本设有大学生生职业生生涯规划划以及就就业指导导这门门课程，然而很很多系部部、专业业和相关关班级直直到大三三了还未未开课，应实现现他们的的根本目目的。老老师在传传授知识识等方面面也应一视视同仁。多组织织教学实实践活动动，多给给南岳学学院学生生更多的的锻炼机机会。同时鼓励励和支持持学生创创业。（4）学学生的就就业竞争争力与学学院的发发展紧密密相连，学院的的发展离离不开学学术的创创造。学学院应该该成立科科研所，建立专专项研究究组。给给予科研研工作更更多的经经费，不不断提升升

53、学院的的知名和和社会实实际创造造的价值值度，学学校的名名声好了了。学生生的就业业竞争力力同时也也提升了了。同时时可以开开展些有有实际意意义的活活动。调调查问题题4结果果显示，在教学学实践、专业实实习、课课外学术术活动以以及担任任学生干干部相对对比较大大，分别别是111.3%、111.9%、111.6%和111.2%，所以以加强专专业授课课同时增增加社会会性项目目活动专专业，鼓鼓励和支支持学院院的全国国数学建建模大赛赛、科技技创新大大赛等与学生生实际学学术能力力相关的的有实际际意义活活动。3、企业业：一视视同仁、给予帮帮助、不放弃弃、不抛抛弃能够为企企业和社社会创造造价值，就应该该是企业业和社会

54、会的需要要的人才才。我们们的企业业和社会会着重看看中的应应该是大大学生的的职业能力力而不是是学历，应该以以平等的眼眼光和要要求对待待每位应应聘者，一视同同仁。注注重应聘聘者的自自身素质质、工作作能力，而不是是只看文文凭看出生。同时时可以让让大学毕毕业生从从基层慢慢慢做起起，让其其不断适适应企业业和社会会所需的的工作岗岗位。（1）社社会和企企业应该该尽最大大的能力力，给广广大独立立学院的的学生提提供相应应的兼职职和实习习机会，提供一一定的培培训机会会。调查查问题118的结结果来看看，对独独立学院院学生就就业前景景的看法法，觉得得一般和和比较乐乐观，占占了255.511%和比比较乐观观25.2%当

55、当然乐观观的和从从来没考考虑过是是绝大多多数也占占据了225.004%和和24.25%，这与与社会和和企业的的认可度度有一定定关系。企业应该该为独立立学院的的学生提提供更多多的就业业机会。给予一一定帮助助，重视视学生能能力的培培养，提提供更多多向前辈辈接触学学习的机机会。（2）希希望社会会和企业业以关注注员工的的实际职职业能力力为主，而不是是关系，希望社社会和企企业重视视职员的的创造力力，而非非简历上上那些虚虚的奖励励。应给给独立学学院的学学生更多多的机会会,只有在在试用中中才能发发现一个个人的优优缺点,以及学学习和与与人交往往的能力力,才能更更全面的的了解一一个人的的工作能能力。更更希望我我

56、们的企企业不抛抛弃、不不放弃任任何一个个没有社社会经验验的毕业业生。完善大大学生实实习、培培训基地地建设,加强与与学校用用人需求求的对接接，进一一步完善善对独立立学院学学生的就就业模拟拟平台。五、参考考文献1王王宁.独立学学院提高高学生竞竞争力的的对策分分析J.辽宁工工学院学学报,20007年8月2白白彦民.提升独独立学院院毕业生生就业竞竞争力的的思考J.河北科科技大学学,20111年99月3冯冯奕.独立学学院毕业业生就业业核心竞竞争力调调查研究究J.浙江江师范大大学行知知学院,20009年111月4刘刘立波.影响独独立学院院毕业生生就业竞竞争力因因素及对对策DD.辽辽宁工程程技术大大学学报报

57、,20110年44月5王王君君.独立学学院毕业业生就业业心理探探析CC.株株洲师范范高等专专科学校校学报,20007年11月6朱朱文夫. 独立立学院毕毕业生就就业竞争争力SWWOT分分析JJ.社社科纵横横,20009年112月7孙孙元鹏.独立学学院毕业业生就业业指导工工作探究究C.中国国大学生生就业,20007年55月8黄黄浩.提提高独立立学院毕毕业生就就业竞争争力的调调查分析析J.南京京审计学学院金审审学院；20112年66月9陈陈婉君.浅谈独独立学院院学生就就业竞争争力的培培养CC.浙浙江工业业大学之之江学院院.20006年年5月10张辉.大学四四年应该该学什么么M.实事事报告大大学生版版

58、；20010年年9月附件一20122年关于于独立学学院的学学生如何何提高就就业竞争争力的调调查问卷卷以以衡阳师师院南岳岳学院为为例本调查问问卷，所所有的资资料只用用于统计计分析，请将您您的真实实想法和和个人情情况告诉诉我们，我们对对您的个个人资料料将予以以保密，不会影影响到您您的工作作和生活活,谢谢谢合作！专业：年年级：院院系：1、你对对目前就就业政策策的了解解程度: （ ）A、很了了解 B、有有一定了了解 C、不不清楚2、你对对所学专专业或以以后就业业有信心心吗: （ ）A、很大大B、 一般般C、不大D、没没有3、在你你看来，学校提提供的就就业指导导（包括括职业规规划方面面的教育育）对于于就

59、业的的作用： （ ）AA、很大大 BB、一般般 CC、不大大 DD、很小小 EE、根本本没用 4、在校校期间哪哪些环节节将会对对你的就就业帮助助最大（可多选选）： （ ）A、基础课课程 B、专专业课程程C、教学实实践 D、毕毕业设计计或毕业业论文 EE、专业业实习F、课外外学术活活动 G、担任学学生干部部 H、参参加公益益活动 II、兼职职 J、其其他5、在您求求职或面面试过程程中，您您认为哪哪些因素素最重要要？（请请选出三三项您认认为最重重要的）（ ）AA、专业业知识 B、工作能能力CC、交际际能力 D、外在形形象 E、口口才F、特长长爱好 G、学习能能力 H、家家庭背景景 II、社会会关系

60、66、你是是否了解解自身的的以下情情况（可可多选）：（ ）AA、兴趣趣 BB、性格格 CC、能力力和特长长 DD、价值值观 E 、自己最最适合、最喜欢欢的职业业F、家家庭背景景 G、社会关关系7、你对对自己的的大学生生活是否否进行过过规划：（ ）A、是是 BB、否 C、不清楚楚8、你你有没有有进行过过职业生生涯规划划以及是是如何完完成的？（ ） A、从没没有过 B、有，通通过校外外咨询机机构 C、有有，通过过校内老老师 DD、有，自己做做的9、你目前前所学专专业是你你的职业业生涯发发展目标标吗: （ ）A、是 B、否 C、不不清楚 100、你什什么时候候开始规规划自己己的就业业目标: （ ）A