教师资格证考试《小学综合素质》模拟考试试题卷2

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟考试试题卷21小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（）。 A. 合法，是学生自己违反校规B.合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系 2以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论（） A.一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B.一个国家政

2、治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C.一个富有国家的经济运作一定是有效率的D.在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 3人生感悟 人类为什么称自己为人。而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而。在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微

3、不足道的生物还要可悲可叹。 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下不知未来的路在何方每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界：当我们感觉到累了生命又会回归到最初的形式。

4、化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。 (1)结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思 (2)请概括作者想要表达的中心思想。 4副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见（） A.王老师和邱老师

5、都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B.王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C.王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D.如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 5开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为（） A.合法，学生可以自愿购买B.合法,商家有自主经营权C.不合法,学生没有委托小学购烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟 6下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。 A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大

6、众C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准 7在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。 A.查找B.条件格式C.数据筛选D.定位8有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（）。 A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教9某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法(?)。 A.正确。教师须服从学校的一切安

7、排B.不正确。研究有利于教师专业发展C.正确。小学教师搞研究没用D.正确。研究对应试帮助不大10下列选项中，箫属于（ ）A、吹奏乐器 B、打击乐器 C、弹拨乐器 D、拉弦乐器 11中国人有句俗话：“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）A、师生的关系就是父子关系B、师生的关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 12近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候我们的国人

8、是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点（）。 A、见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B、不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C、如果没了勇气和血性一些中国人将有可能做“亡国奴”D、自我保护意识应被取消因为我们需要的是勇气和血性 13我国古代有五行之说。指的是（）。A、青、黄、赤、白、黑B、仁、义、礼、智、信C、金、木、水、火、土D、宫、商、角、徵、羽 14建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区

9、基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，（）。 A.如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量B.如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责C.只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制D.只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求 15任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而

10、不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是()。 A、有贫民窟比没有贫民窟好B、身份之间的流动是一种“平等”C、城市中有不同的层次结构是很正常的现象D、整齐划一的城市是主观强为的结果 16下表为Excel学生信息表，在设置了日期格式的C3单元格误输入了数字 6789 并确认后，C3单元格显示的内容是（ ）。A.2018年10月4日B.6789C.另外一个日期D.#DIV/0! 17某小学为遏制学生违纪,要求各班班主任“重点关照那些有不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其它违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法( ) A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利B.合法,学校有预防未成年学生犯

11、罪的义务C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人 18儿童权利公约第一条规定，儿童系指( )以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于( )。 A.18岁、l8岁B.16岁、l6岁C.17岁、l7岁D.14岁、l4岁 19下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( ) A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 20优秀教师的最高层次是()。 A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者

12、型教师D.教育家型教师 21我国义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。 A.可以B.不得C.应当D.适当 22王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生。对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾，老师的这种做法忽视的是( )。 A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性 23教育行政法规一般有三种形式，即( )A.通知、办法、规则B.条例、办法、规定C.条例、命令、规则D.通知、命令、规定 24在当前工作表的单元格中输入“=MAX(05，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为( )A.1B.4C.-2D.05 25五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因

13、是（ ）。A.没有先进阶级的科学革命理论作指导B.没有充分发动群众，依靠群众C.没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友D.没有实行革命的统一战线 26锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。 A.各科教学活动以及日常生活中B.口语交际课中C.家庭生活中D.与社会人群交往中 27一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真

14、，最能支持这项研究发现( )A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显 A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用 28小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法（）。A.不合理，不利于学生发展特长B.不合理，违背了

15、学生的兴趣爱好C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展D.合理，教师应该关注学生的全面发展 29根据中华人民共和国教师法的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘（ ）。A、故意不完成教学任务造成损失的B、课余时间无偿为学生补课的C、教学过程中延长授课时间的D、学生管理中严厉对待学生的 1材料在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道：“老师，万万，是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的

16、注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一额外，的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。 2何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后，何

17、老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成了老师的得力助手。问题1简答题请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。 3宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范

18、大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校的做法合理吗?宋某该怎么办?1“跨”是一个动作。说文解字解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。 【参考答案】1：D解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条明确规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。因此该校的做法是不合法的，本题选D。2：B解析：该经济学家认为，可由一个国家政治上的

19、稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。 3：C解析：(1)人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标如同行尸走肉。 (2)此篇“人生感悟”是作者对“思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定只有不断地“思考人生”，不断地付出。才有可能拥有一个真正有意义的人生。 解析：第一题，文段开篇点出人之所以为人，是因为我们人类不单有需求，有欲望，还有理想，有追求，能够实现远大的抱负，追求有意义的人生，但现实

20、生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着，不清醒，因此说比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。 第二题，作者通过对“人之所以为人”的思考引出人要在成长的过程中不断成熟、思考，有意识有计划地生活只有这样才能获得一个“不枉此生”有意义的人生而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。 4：C解析：考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：两人都没被选上；两人中有一人被选上、所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。 5：D6：B解析：素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教

21、育和应试教育的区别。B项说法错误。素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。 7：B解析：在Excel中，通过“格式”“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显示。 8：C解析：依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据中华人民共和国行政处罚法规定，罚款属于行政处罚的种类之一。中华人民共和国行政处罚法第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。 9：B解析：教师专业发展要求教师恒于研究，成为教育教学

22、的研究者。中小学教师对于自己的专业教育教学是天然的研究者，应该不断向研究型教师的目标迈进，积极发现自己教育教学中存在的问题，深入研究思考解决这些问题的方法，这样才能不断提高教育教学质量，促进自身的专业发展。所以卢老师的说法不正确，研究有利于教师专业发展。 教师反思和研究的能力是教师提高教育教学质量，改进教育教学工作，实现专业发展必不可少的重要能力。只有经过不断地反思与实践，教师才有可能突破职业发展中的高原期产生的职业局限。 10：A解析：箫是古代用于宫廷雅乐边棱音气鸣乐器，“八音”分类属“竹”，属于吹奏乐器。 11：D解析：“师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱，但这种关爱又没有偏爱和溺爱

23、。 12：B解析：提问是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性并未说自我保护意识应取消。故答案选B。 13：C解析：六经论五行者，始见于尚书?洪范曰：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。” 14：B解析：此题的解题思路是：“进一步完善社区的管理体制”是“明确社区的社会职责”的必要条件，因此，否定前件，就可以否定后件。所以，“如果不进一步完善社区的管理体制”，则“不能明确社区的社会职责”。因此，B项正确。题干中

24、没有提到“提高社区的服务水平”和“提高社区的服务质量”的关系。因此，不能选A项。“加强社区的法规建设”不是“明确社区的社会体制”的必要条件，C项错误。题干中没有说“加强社区基层的民主自治”和“满足居民快速增长的各种需求”之间的关系，D项错误。 15：C解析：题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次，接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点。 16：C解析：表格中的单元格的格式为日期模式，在此格式下输入数字6789进去，会变成日期格式。 17：D解析：预防未成年人犯罪法第二十三条学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理， 不得歧视。 18：A解析：解析：儿童权利

25、公约第一条规定，儿童系指l8岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。 19：C解析：【解析】白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。 20：D解析：【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能：具备很高的师德修养.很强的责任心和爱心。故选D。 21：B解析：【解析】义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。 22：D解析：【知识点】职业理念学生观教师应该用发展的眼光去看待学生，避免只关注学生的现实情况，坚信每个学生都可以积极成长。王

26、老师格外关照成绩好的学生，忽视了学生的发展性。 23：B解析：教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。 24：A解析：MAX函数用于求一组数中的最大值。其中，当一组数中既有数字又有逻辑值时，逻辑值true代表l，逻辑值false代表0，因此最后的结果为1，A项正确。 25：A解析：五四运动之前的革命属于旧民主主义革命，毛泽东同志认为新旧民主主义革命的根本区别是领导阶级的不同。 26：A解析：解析：A项比较全面地概括了其他选项的内容。 27：C解析：解析：本题为加强支持型，本题的论点是喝酸奶可降低儿童蛀牙的风险。论据有两个：一是对比黄油、奶酪和牛奶没预防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白质能预防蛀牙。B、D两项显然不能支持;A项运用到差异法，但显然没有说明还有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶确实可以降低蛀牙发生率，所以正确答案为C项。 28：D解析：小安喜欢体育，不喜欢文化课。老师希望小安各个方面都有一定的基础，即重视小安的全面发展。 29：A解析：教师法第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 1教师的职业理念要求教师要以学生为本，热爱学