教师资格证考试《小学综合素质》专项练习(三)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质专项练习(三)1“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物（ ）励精图治的故事。A、伍子胥B、勾践C、项羽D、夫差 2下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。 A.李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽B.柳永为北宋第一个专业词人，著有乐章集C.柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首D.司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史资治通鉴 3下列有关京剧的说法，不正确的是( )。 A.京剧是北京的地方剧种B.京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C.“四大徽班”进京是京剧形成中的重大

2、事件D.京剧中念白属于京韵 4学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。 A.人身权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权 5公元前138年，（）出使西域，开拓了汉朝通往西域的南北道路，被称为”凿空之旅”。 A.班超B.班固C.张謇D.张骞6提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。 A.列宁B.加里宁C.苏霍姆林斯基D.陶行知7“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（） A.儒教B.清真教C.道教D.佛教8明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑

3、而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。 A.保护学生权益B.提高思想觉悟和教学水平C.尊重学生人格D.教育教学9齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会( ) A.听取学生意见，适度放慢教学速度B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的10（2020年真题）面对办学成本的不断增长,周校长计划将自己捐资举办的民办学校转型为营利性民办学校，通过向学生收取合理学费，来保障教育质量。

4、周校长的做法（）。 A.合法，校长享有处置学校财产的合法权利B.合法，利于保障学生接受优质教育的权利C.不合法，捐资举办的学校其财产应当归国家所有D.不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织 11改变农业以太阳光为直接能源，利用绿色植物通过光合作用生产人类食物、动物饲料的传统方式，应用高科技进行开发，依靠人工能源不受气象和季节的限制，可常年在工厂进行大规模生产，节土、节水、不污染环境，资源可循环利用的微生物工业的农业叫做（ ）A、绿色农业B、白色农业C、生态农业D、生物农业 12有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（

5、 ）。A、 为人师表B、 廉洁奉公C、 爱岗敬业D、 热爱学生 13第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿 14在Word中，下列关于表格操作的描述，不正确的是（）。 A.可以进行单元格的合并B.可以进行表格的合并C.可以对表格中的数据进行排序D.可以利用公式对表格中的数据进行求和 15某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，?”卢老师的说法（?）。A、不正确。教师须服从学校一切安排B、不正确。研究有利于教师专业发展C、正确。小学教师搞研究没用D、正确。研究对应试帮助不大 16绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是

6、（ ）。A.巴塔谢娃是素描，自画像是油画B.自画像是版画，墨葡萄图是中国画C.到前线去是素描，墨葡萄图是版画D.巴塔谢娃是版画，墨葡萄图是中国画 17下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（ ）。A.九华山 B.武当山 C.崂山 D.茅山 18常言道“数子十过，莫如奖子一长,这句话启示我们教育应该坚持（ ）。A.以实战锻炼为主 B.以情感体验为主C.以表扬奖励为主 D.以说服教育为主 19教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。 A.公民素质B.公民思想道德素质C.公民科学文化素质D.民族素质 20下列物质的用途主要与其化学性质相关的是

7、() A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用钨作灯泡中的灯丝 21能把声音和图像转化为电流的装置分别是（）A.耳机和摄像机B.话筒和摄像机C.话筒和显像管D.耳机和显像管 22( )是教师与同事之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊 23印象派代表人物梵，高的画作以极富情绪化的颜色著称，以下属于梵高代表作的是（）。 A.草地上的午餐B.日出印象C.向日葵D.静物 24中国的书法字体主要有( ) A.小篆、隶书、行书、草书、正楷B.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书C.篆书、隶书、行书、楷书、草书D.甲骨

8、文、小篆、隶书、楷书、狂草 25“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( ) A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅 26在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是（）。A.管仲B.商鞅C.王安石D.张居正 27图中，教师做法违背的是（ ）。A 、 教育公平B 、 因材施教C 、 因势利导D 、 循循善诱 28佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初用以藏舍利和经卷等物。下列选项中

9、,不属于佛塔的是29下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）A、横笛B、风笛C、箫D、埙 1南浦别白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。【问题】前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 2主动是金朱华贤有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用

10、担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大一些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了主动是金!(摘编自中国校外教育2008年第05期)问题1简答题文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。(4分)问题2简答题文章为什么

11、说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。(10分) 3李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前。他踌躇满志，想象着老师的那些任务：备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为数学教师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒。他沮丧到了极点。走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也不注意听。课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南并不

12、认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意。但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心。但如果继续干下去，出路又何在? 问题： 阅读上面的材料并回答下列问题： (1)你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。 (2)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇的原因。 (3)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。1阅读下面材料，根据要求作文。人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看

13、书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。 【参考答案】1：B解析：“卧薪尝胆”是用来形容越王勾践的。 2：C解析：列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。 3：A解析：京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲，它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。 4：D解析：中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国

14、家规定开除未成年学生。 5：D解析：张骞出使西域，第一次开拓了通往西域的南北道路，被称为“凿空之旅”。 6：B解析：这句话是加里宁的名言，意为教师要不断奉献，同时也要不断学习，增加自身的文化素质和修养，从而更好地教育学生。 7：B解析：“三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。 8：B解析：要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务 9：A解析：齐老师应听取学生意见，适度放慢教学速度，尽可能照顾到全体学生。但教学速度不可过快或过慢。 10：D解析：中华人民共和国教育法第二十六条规定：国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家

15、鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织，故本题选D。11：B解析：白色农业是指微生物资源产业化的工业型新农业，包括高科技生物工程的发酵工程和酶工程。白色农业生产环境高度洁净，生产过程不存在污染，其产品安全、无毒副作用，加之人们在工厂车间穿戴白色工作服从事劳动生产，故形象化地称之为“白色农业”。它是应用高科技开发的微生物资源宝库的工业型农业，依靠人工能源，不受气候和季节的限制，可常年在工厂内大规模生产，具有节约水土资源，不污染环

16、境，资源可综合利用等特征。故选B项。 12：A解析：王老师的行为是“严于律己，以身作则”的表现，体现了为人师表的职业道德规范。 13：B解析：哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩证法中对哥白尼的天球运行论给予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书(虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”因此说

17、，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。 14：B解析：Word中没有表格合并功能。 15：B解析：现代教师观认为，教师应该是教育教学的研究者，把教学和研究有机地融为一体，是教师专业发展的基础。 16：A解析：巴塔谢娃是素描；自画像是油画；到前线去是黑白木刻；墨葡萄图是纸本水墨画。 17：A解析：安徽九华山与山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山并称为中国佛教四大名山。故选A。专家点拨：这是对我国佛教和道教名山的考查。我国四大佛教名山：山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。我国四大道教名山是江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山、四川青城山，另外还有广东罗浮山、江苏茅山、山

18、东崂山、辽宁千山、江西三清山、浙江仙都山、福建冠豸山、湖北九宫山、河南王屋山、甘肃崆峒山。 18：C解析：“数子十过，不如奖子一长”说明一味地批评教育，往往会适得其反，难以收到应有的教育效果。相反，如果转变自己的态度，静下心来，坚持正面诱导，以表扬鼓励为主，孩子必能愉悦接受。故选C。 19：D解析：【解析】中华人民共和国教师法第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 20：B解析：【解析】用盐酸除铁锈原理是盐酸能与铁锈反应，生成氯化铁和水。 21：B解析：话筒能把声信号变成电信号，耳机是

19、把电信号变成声信号，摄像机把图像变成电信号，显像管把放大的图像信号还原成图像，所以B项正确。 22：C解析：教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行良好的沟通。“坦诚相见，赞美欣赏”是教师与同事之间良好沟通的基础。 23：C解析：A项是马奈的代表作，B项是莫奈的代表作，D项是塞尚的代表作。 24：C解析：专家解析：中国的书法字体主要有篆书、隶书、行书、楷书、草书。 25：A解析：解析：愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 26：B解析：“燔诗书而明法令”的意思是通过焚烧诸子百家所写的书籍达到明确法令权威的目的。秦商鞅变法，放弃儒家的以仁治国的思想，采用

20、法家思想，以严刑峻法管治国家，有功者重赏。有过者重罚。考点点拨：管仲变法的内容有：行政方面，士农工商分居，职业世代相传；军事方面，“作内政而寓军令”，把居民的组织和军队的编制统一起来；经济方面，相地而衰征；外交方面，奉行“尊王攘夷”的外交路线。王安石变法的内容是富国、强兵、育才，主要包括青苗法、募役法、保甲法、保马法等。张居正变法的内容有两方面：一是“考成法”，它是官员的一种考勤方法。二是“一条鞭法”，它是张居正在经济改革方面的重要内容，也是中国封建社会赋役史上的重大变革。 27：A解析：学生有公平受教育的权利，教师应该保护。 28：D解析：佛塔，最早用来供奉和安置舍利、经文和各种法物。由台基

21、、复钵、平头、竿、伞五部分组成，最初形式为圆家，即埋遗体或舍利于土中。D项不属于佛塔。故本题选D。 29：B解析：风笛，流行于欧洲各国的一种民间乐器。风笛属管乐器，发声原理类似于风琴、手风琴以至于口琴，靠气流振动哨片（装在管内）发声。其他均为中国传统乐器，故选B 。 1【答案要点】同意。（步骤一）“看”在诗中指回望。（步骤二）离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（步骤三）只一 “看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 21、文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。时间上应超前一些

22、。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。动作态度上应力求积极勇敢一点。2、人生不能被动，生活需要主动。主动是金。只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。只有主动才能超越别人。人生就像一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此才能两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利

23、。胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。所以，主动是风，扬起生命之帆。主动是雨，让植物撑开泥土。主动是活，陶冶锤炼，完善人生，成就你我。主动是金! 3(1)我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。 李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正

24、在成长的人。把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上课相骂打架”等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生的不足和错误，也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误。因此，李南没有坚持正确的学生观。 李南的教学行为违背了素质教育的教师观。教师的角色不只是向学生传授课本知识，更是要根据学生的实际发展以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的作用就在于帮助学生成

25、长。材料中，李南没有正确认识教师的角色，认为“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作”，从而导致其走上工作岗位后，产生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不能迎难而上。 (2)造成其境遇的原因主要有：把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视学生的主观能动性。 把教学简单地理解为就是向学生传递知识，可以不用考虑进行德育，尤其是自然科学知识的教学。 学生的发展水平与特点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性。 教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模式。 (3)教学策略

26、方面的建议：第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合理有效地进行教学设计，提升课堂教学的吸引力。第二，把教书与育人有机地结合起来。第三，尊重学生的主体地位，进行学法的指导，调动学生学习的积极性。第四，及时地进行课堂教学评价与反馈并进行相应的调整。 课堂管理方面建议：第一，加强师生合作，实施民主化的课堂管理模式。第二，尊重学生，建立良好的师生关系。第三，灵活机智地处理课堂突发事件。第四，在管理的方式、方法上注意以学生可接受的方式进行。 1【参考范文】用心灵阅读经典，以教育完善人格人类通过看书识字，区别并且超越其他动物、稳居这个星球上生命的首位，并且通过教育这种方式传承其智慧和文明。教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。所以教师要引导学生用心灵品读经典，通过教育完善学生的人格。教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否引导学生用心灵阅读，关键因素是教师。经典的作品蕴涵着思维方式的革命和观念体系的更新，经典的魅力会在我们的精神和人格上产生超越、支撑和理性的沉淀。徐远锋在语文教学中就经常带领学生们朗读、摘抄有哲理的好文章，在潜移默化中让孩子