工作计划小班新入园教学计划

1、小班新入园教学计划小班新入园教学计划xx年幼儿园新生入园工作计划班况分析： 我班两教一保，保育老师是 有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿 29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。 有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开， 幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。常常 惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、徐明皓 3人是上学期来过的幼 儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为 合作，幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上幼儿园。针对上述情 况，我们计划实施如下工作：一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。幼

2、 儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉 温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对 的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较 差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园 的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使 幼儿适应新环境，稳定情绪。可采取：1、用新颖的玩具、丰富多彩 的活动来吸引幼儿。2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将 幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有 趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦

3、虑情绪。3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。 二、与家长建立良好的信任关小班新入园教学计划系。接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿 入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师， 我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。 对家长的 嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药 名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。经常与家长沟通，建立良 好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议， 通过家 庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。幼儿离园时，根据需 要向

4、家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。对暂时不能回家的 幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产 生的焦虑不安情绪。另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书 面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家 园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力， 促进孩子的进步。宽容、 理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同 的纽带一一孩子。共同的目标，共同的认识，这样可以让我们与家长 的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力。1、孩子大多数是孩子都是老人带大的， 并且由老人

5、负责接送，隔辈抚养 的孩子们生活自理能力相当之差，依赖性较强，入园情绪很不稳定， 照顾年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的改变，大、小便可 能会出现异常。老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼 儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应幼儿园生 活，教幼儿掌握正确大小便的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生小班新入园教学计划活规律和生活习惯。2、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习 惯。新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩 的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观察幼儿进餐情况，及 时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大 小，在

6、以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询 问，调查其原因并给予解决，注意纠正有不良习惯，培养幼儿文明进 餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不 平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过 这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必须具有高度的责任心， 与家长配合，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动 活泼地主动地发展。运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理， 是 一种行之有效的好办法，也是我多年来实践经验的总结。在日常工作 中运用常规管理幼儿生活时注意：a）、悉心照料幼

7、儿生活，必须与积 极培养幼儿独立生活能力相结。结合幼儿的身心发展特点和实际水 平，对其生活给予悉心照料是完全必要的，但悉心照料绝不等于包办代替，凡是幼儿自 己能做的事，我会指导并鼓励幼儿自己去完成，发现幼儿有困难，应 耐心地结合示范、讲解等方法让幼儿学会。只有这样，保教结合，做 到养中有教、较重有养、教养并重。才能逐步培养幼儿的独立生活能 力。要考虑幼儿的个别差异。在贯彻常规时，要有计划、有步骤地进 行，坚持循序渐进，持之以恒。对体质差、能力弱的幼儿给予特殊关小班新入园教学计划照。重点关注对象：徐明皓、岳成奇、黎泽芮。!-empirenews.xx 年幼儿园新生入园工作计划的延伸阅读一一工作计

8、划的写作注意事 项不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上 负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、 政策和上级的指 示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发 定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使 是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其 措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深 入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四， 突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛 胡子一把抓。第五，防患未然的原则。篇二：小班新学期计划 小班新学期计划xx学年邢海虹本

9、学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开 学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要和3-6为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的 创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。新的学期开始了，我们 宝宝班迎来了 25位可爱的小宝贝。年龄最大的为 3周岁左右，最小 的为2.3周岁左右。对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个 月的接触我们都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，说话 口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法， 新入园的 孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我们慢慢地与孩 子们沟通，以各种方式开展各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿

10、园，小班新入园教学计划逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子们尽快适应集体生 活。本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几 个方面去开展工作。一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我 们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要 加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时尿尿， 拉耙耙：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师 的帮助下，学习正确地尿尿、拉耙耙的方法。如果有个别幼儿拉在身 上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗。 小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定

11、。有的幼儿以为吃了 饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又 会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。 老师在午饭期 间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量， 让他们在安静声中 愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安抚 每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡，并随时查看孩子入睡情 况，并作出详细记录。托班孩子因为年龄小。身体比较弱，在秋冬季 疾病的高发期更应该做好卫生的消毒工作， 加强孩子的饮水量，随时 关注孩子的身体情况，并及时作出适当处理。二、常规训练方面：小班新入园教学计划常规训练是我们

12、小班本学期的主要任务。 幼儿进园年龄小，加上在家 有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活 习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日 常行为规范：知道听琴声回座位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要 洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友 好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向 老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在 共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。三、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用 各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的

13、行为规范及家长需要 配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时向家长反映幼儿在园的情况与表现， 了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在 原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长通过 这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接 班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做 到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满 意。四、安全工作：将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特小班新入园教学计划别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作

14、，做到一看、二问、三检查； 严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶 杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼 儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力； 班上使 用电器要有专人看管；班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的 地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；每周定期巡视班级，及时发现 班上的不安全隐患，及时消除隐患。随时注意幼儿的情绪及精神状态， 发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好， 看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我 们每位老师最大的心愿。xx年2月兴华幼儿园篇三

15、：小班新学期工作计划（共7篇）篇一：幼儿园新学期工作计划幼儿园xx年工作计划新的一年，新的开始，我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的 学期。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平， 提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新学期工作计划如下： 一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼 儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的 教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼小班新入园教学计划儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断 更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革 成果新；促进教

16、师专业成长，师资素质面貌新。二、工作目标：加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远。四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建 设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发 展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与 工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而 务实的作风激发教职工工作内驱力。

17、在统揽全局的基础上，领导参与 实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动 班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开 拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好小班新入园教学计划班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、 知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教 师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模 范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促 进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高,

18、 另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教 师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势， 进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务 意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的 个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会 的信誉度。（二）教研工作计划：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧， 大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的 档次。操作原则：下保底，上拔尖。思想上：

19、教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理 论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思 自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，小班新入园教学计划理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总 原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。 工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。具体工作：1、教研工作方面：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更 合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研 究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在 不断的研究实践中培养名师；基层注重加强年级组团

20、队工作效益， 提 高团队合作效能。各年级组进行师徒结对，方向性提高，要充分发扬年级组小团 体的智慧，形成学习型、研究型教师群，分工合作，优势互补，充分 发扬1 + 1;2的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。 继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色 化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年 教师根据实际情况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教 科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才， 在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提高教师集体教学活动水平为 宗旨的教学比赛，促进全体教师悉心钻研教学艺术， 提高课堂教学质 量。

21、拟：进一步提高教师操作现代教育设备的能力，特别是要提高多 媒体教学水平、课件制作能力。在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行小班新入园教学计划改进。宗旨是“减少学术性，增强互动性、情趣性”，要切切实实把 它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成展 现班内幼儿发展动态的窗口，要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜 闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引家长关注、参与。2、课程改革：在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程， 开展有意义的生成 课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性， 组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反

22、 思更具针对性。根据本人、本班实情况创造性教学，学会变通、迁移、 再加工。3、科研工作：本学期科研工作计划的总思路是研究要深、 操作要实，成果意识要强。 园部小课题研究要进一步精简整理， 集中力量，做到课题有实效能结 果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注 重过程性资料的择优积累。4、笔头工作：要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部资源共享。提高园部管 理透明度，增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上 资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教 学所用。5、幼儿发展：要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。小班新入园教学计划培养自信、活

23、泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语 言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培 养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动内容， 不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼 儿语言交往能力，创造性地设计一些语言交往活动，培养好新一批“小 导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务，提高素质要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育 队伍。本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、家长潮总、。1、加强以法治

24、园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发 展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的安全管理工作，以实效为原则合 理添置物品。2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制， 防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。3、严格执行食品卫生法，做好学校卫生保健工作计划，做细做实， 严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进 菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制 定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工 作。小班新入园教学计划4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建 成园部的窗口形象。蓝天幼

25、儿园 xx年12月篇二：小班下学期工作计划小班下学期工作计划李玫基本情况分析经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增 强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边， 一起游戏, 学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学 本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己 穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大 部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。 刚入园 的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一 些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于 是，我们经常会给幼

26、儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身 体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得 多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周、时间的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯 有了进步。小班幼儿年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩， 后来我们老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比 比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣， 也就自 然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在,小班新入园教学计划我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。 在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步

27、。孩子们很喜欢参加体 育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种 方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力 的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且 还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了， 所以自控能力较差，卫生习惯 也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比 较严重。本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认 知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基

28、本形式， 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作， 手眼协调，同时帮助 幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备， 经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：小班新入园教学计划1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和 提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1、根据本班的情况，以幼

29、儿园班级管理为指导，制订合理，科 学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良 好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常 规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与 家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、 教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施： 1、利用班级环境创设美工氛围小班新入园教学计划2、每周开展手工训练

30、，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下：二月份1、认真做好开学大扫除、家访。2、完成班内环境创设3、常规训练4、教幼儿早操5、开展“嘟嘟车”的主题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动3、继续加强常规训练4、开展“圆圆的一家”的主题活动四月份1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动2、更换主题“糖果宝宝乐园”3、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动

31、小班新入园教学计划2、挑选节目为“六一节”做准备3、开展“健康宝宝”主题活动六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2、幼儿口语测试及口语大赛。3、幼儿发展评估。4、收集,资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。篇三：幼儿园下学期工作计划xx年下学期工作计划一、指导思想认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要 ，始终坚持 以“一切为了孩子”为目标。实施素质教育，培养幼儿全面发展，为 孩子的终身学习打下坚实的基础。“让孩子们在欢笑中成长，在快乐 中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择，自主操作探索的 过程中，激发幼儿主动活动，主动学习的兴趣”为办园理念，尊重幼 儿、发展幼儿、使幼儿

32、“学会生活、学会学习、学会做人” ，继续完 善幼儿园硬件配备，强化软件建设，加速教师教育观念的转变，充分 发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。二、工作重点1、认真学习幼儿园指导纲要，深入领会纲要精神，积极转变 教育观念。2、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。小班新入园教学计划3、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。4、尝试园本课程的开发与研究。三、具体措施（一）加强学习，转变观念组织教师深入学习幼儿园指导纲要积极引导教师用纲要理念 去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为，引导教师积极研究 和探讨在幼儿园一日活动如何真正体现纲要精神，要防止简单化 现象，切实

33、转变教育观念。（二）开展活动，提高质量1、组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法，幼儿的学习 方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料, 真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他 们的想象力和创造力。2、举行秋季运动会以及秋游活动。（三）创造机会、提高素质1、组织教师培训、交流经验。2、积极开展教科研活动，认真组织好园内公开课、示范课、研究课 等活动，形成积极向上，相互研讨的良好氛围。促进部分教师不断提 高自己的业务水平。3、开展全体老师朗诵比赛。（四）切实做好卫生保健、校园安全工作小班新入园教学计划幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼

34、儿能够生活在一个安 全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到 每个保教人员明确各岗位的安全职责，制定严格的安全检查和预防制 度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强 各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具，查看有无损坏现 象或不安全的因素。及时记录下异常情况。及时维修，剪刀、刻刀等 危险品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。篇四 ：幼儿园小 班教学计划幼儿园小班教学计划小班第一学期班级计划一、班级情况分析：本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期 刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿 上过小小班，对园

35、内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境， 并能参与到教学活动中。大部 分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较， 对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手， 一些 孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼 儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与 同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清 -为了使这些幼儿能尽快稳定情绪， 适应幼儿园的生活，养成小班新入园教学计划良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结 合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活， 取的可喜的进步。二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品