国培网络研修总结作业精品文档

1、我的远程网络研修总结个徐洪福姓名河北省省（市）所在单位语文任教学科任教学段人魏县其次中学中学信息 请您对比下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了全部培训内容！（不需填写）研 修 考 核 自 检研 修 收 获学习类答疑类校本实践类活动类考（1）课程总学习时间不少于1200（1）观看全部视频答疑（共 8 场）；提交“ 课堂观看记录与分参与班级主题研讨活动分钟；（2）发帖、回帖不少于 15 个（包核（2）完成两个学习回忆题；括答疑区、问题共研讨区和论坛析”项（3）阅读全部简报；中的发帖、回复、评论）（4）完成本研修总结非（1）提交课程学习笔记；无完成岗位校本实践活动（1）参与“ V大赛” 活动；考

2、（2）提交研修日志；（2）参与“ 胜利案例大核（“ 五个一” ）（3）提交“ 我的文章”共享” 活动项本次网络研修从专业理念与师德、专业学问、专业才能三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化；请静心回忆本次研修全过程,真实记录您的收成；（无字数要求,简述即可）1、参与培训使我对教科研方面的熟识有进一步提高,能自觉地参与课堂的 教学讨论,积极参与课改讨论,准时总结自己在训练教学工作的体会,撰 写训练论文；在这次培训中,使我意识到教学课程的转变,我们必需跟上 新的训练理念,所以,在下工夫熟识新教材的同时积极参与

3、学校组织的教 师连续训练培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了训练改革 的步伐,也提高了自己课堂训练才能和教学质量；我坚持把师德建设当作职业道德 2、学习过程中,我注意师德方面的修养,修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修 养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事 训练事业的使命感和责任感；使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为课程学习的课程包括公共课、专业课和校本研积极争取做一名“ 师德双馨” 型的老师；3、重视沟通在训练教学中的应用；过去只知道埋头于书本学问,信息闭修课程；课程学习中您感受最深的内容收成塞,不善于沟通,使得一些好的体

4、会未能融于自己的教学,而自己的一些有哪些？并简述您有哪些收成；体会又未能准时整理；因此,使自己的进展缓慢前进；通过连续训练网上培训,我有了长足的进步, 使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入；今后,我会努力并全身心地投入教 育事业,为祖国培育更多的栋梁之才；通过连续训练学习, 我深切感觉到,作为一名老师,要有先进完备的教学策略与方法；续训练学习使我在教学 工作中能“ 因材施教” ,对同学能赐予学习上的指导,生活中的关怀,熟识 的点拨,思想的疏导；总而言之,老师连续训练培训是胜利的,对我来说 可谓收成多多；我们要切实提高对老师连续训练重要性的熟识；立足课堂 服

5、务教学；积极参与新一轮连续训练培训；努力使自己成为一名具有先进 训练理念、良好职业道德和,坚实业务基础的高素养的新时代老师,为教 育事业做出应有的奉献；答疑与研讨在本次培训中您提交了哪些问题通过参与培训,更深地体会到一个优秀老师除了具有学习精神、实践精神之外,仍要有反思精神；这种反思能促使老师与他人的沟通；有了反（包括答疑区、论坛等）？请一一列出思,才有了连续探究的动力；只有在不断地反思,查找自己的不足,准时沟通活动的来；地学习、改正,才能使自己的课堂不断地更新,不断进步,使同学也有新收成您参与了哪几次班级主题研讨活的感受；努力从中吸取新的训练思想和理念,新的训练手段和方法,并以动？请列出这些

6、沟通研讨活动的主题；之来充实自己；培训是短暂的,但意义是深远的；这次远程培训,它不仅使我对自己 的职业有了全新的熟识,同时也锤炼了我的专业素养,拓展了我的学问视 野,提升了我的教研才能；也帮忙我找到了自身的不足,才能在今后的教 学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的体会,把学到的理论学问应用于自 己的教学中,做一名学习型、科研型、开拓型的优秀老师；第一,是老师应以激发同学学习积极性和制造性开展教学；通过学习,让我充分地熟识到情境教学的重要性,特别是对于像我们农村的同学,普 遍家长不重视,自己又不能正确地面对学习,调动学习积极性尤为重要,专家讲得好,学问的传授就像盐和汤一样,必需以肯定的情境为载体；

7、才通过参与视频答疑活动、问题共研 讨活动、班级主题研讨活动,以及提问 和查看答疑区的内容等,您有何收成？请简述；能让同学更易懂得和接受；通过学习,让我对课堂教学中的提问有了新的 熟识；好的提问能充分发挥同学学习的主动性,也能激发同学学习的热忱；因此,作为老师的我们,必需制造性地使用教材,在教学过程中充分发挥 同学的主观能动性和制造性,才能培育出合格的人才；其次,是转变同学观和教学观；在教学过程中作为老师,必需充分地 敬重同学,抓住同学的每一个闪光点进行鼓励和夸奖,让同学充分意识到 被敬重；同时,在教学过程中,作为老师,作为学问传授者,不仅要让学 生学到学问,仍应让同学学会学习,教给他们学习方法

8、,使其终身受用,因此,老师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念；1. （是否参与,列出名称）大赛活动的您是否参与了“V 大赛” 、案例大赛否2. （列出印象最深的“ V大赛” 和案例大赛作品的名称,各一个）活动？写出您提交的作品的名称；您看不一样的作文批改收成了哪些展现的作品？哪些您认为印象最3. （简洁说出打动您的理由）深？是哪点打动了您？视频讲诉了一个男孩心灵的成长过程,视频告知我们,对于同学的有些事情,我们要仔细对待他,要专心去呵护那棵幼小的花朵；在网络培训中能学到那些东西？现在看来,培训让我获得了很多信息,开阔了视野；能够与很多训练 专家面对面的沟通,观看训练专家的讲座,熟识懂得

9、训练教学新的动向,结合自己的教学实践, 反思自身的教学理念, 解决现实生活中面临的问题；最困惑问题培训初期您提交的最困惑的问题是在网上,仍和同行的农村老师绽开沟通,由于我们有着共同的工作经受,因此解决了自己的很多困惑,也拉近了我们之间的距离；我感到,有了远的解决情形什么？现在您怎么看这个问题？程培训这个沟通平台,让自己看得更远,进步得更快；在这个平台上,大家相互沟通,自己的很多困惑得到明白决,使自己进一步反思自己的训练 教学,提高训练教学工作；我感到,远程培训平台的建立,很多老师就像 一只只从远方飞来的小鸟,使自己这只井底之蛙开阔了眼界,节约了时间 精力,让自己成长得更快；（1）（请您写出您备

10、的这节课的名称； ）实岗位校本实“ 五个一” ：（1）备一节课表达学习人教版八年级上册其次课芦花荡（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）内容；（2）上一节课检验学习成果： （3）课堂观看记录与分析的理论和方法；组织一次集体听课活动,给自己提出意（3）（听课的老师提出了哪些看法或建议？） （列出两个即可）见和建议；（4）做一次课后反思,记录教学行为调整建议和教学实施优缺分析；践活动实践的过程和结果； （5）听一次课,用践（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）课堂观看量表去记录、分析；活对同学学习情形的把握与调整 （同学学习反馈的引导确定和教学调整）请简要回忆并按右栏所列记录您的动部

11、分的调整；岗位校本实践过程；与（5）（写出您提交的“ 课堂观看记录与分析” 的名称；）学学习反思通过上面的回忆和总结,您认为本芦花荡；习本次培训大大拓宽了我的视野； 通过培训, 我发觉了自身视野之局限,反如同井底之蛙；我立即想到了自己的训练教学工作,假如孩子固守陈旧僵思化的理念,那将是一件多么可怕的事情. 我们培育的同学是完整的社会人,次网络研修后,您仍有哪些训练教学问不仅仅是接受学问,仍需要我们明白同学成长需求,制造各种有利于同学题没有解决？请您具体列出来；您最希成长的条件；培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当望今后的培训解决哪方面的问题？“ 传道、授业、解惑” 的单一角色,

12、 而更多扮演 “ 组织者” 、“ 指导者” 、“ 促 进者” 、“ 讨论者” 、“ 开发者” 、“ 协作者” 、“ 参与者” 、“ 学习者” 等多元角色；为不断提升自己的训练思想,完善自己的学问结构和才能结构,以适应新课程理念下的训练教学活动,我们老师应自觉成为教学的讨论者、终 生的学习者、教学实践的反思者；通过学习,让我茅塞顿开；我深深感觉到,作为一名老师,我们要与 时代同行；我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连；通过学 习,我的思维方法与思想方法都得到了转换；期望今后的我能够立足课堂,跨过时空,让我的课堂更能表达时代性和社会性；1、 课堂用语不规范,说话错误多；2、 课堂用语不系统,随便性大；3、 课堂语言单调,不活泼；4、 课堂语言不通俗；训后研修提示：“ 培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务仍将连续；项目终止后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛照旧开放,专家会连续在线解答您