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文档简介

1、发展心理学隗功杰尚德机构 心理讲师春杰心理咨询中心 资深心理咨询师第二节 婴儿期的心理发展新生儿的发展婴儿的心理和动作的发展婴儿的学习婴儿的认知发展婴儿的言语发展婴儿个性和社会性发展第一单元 新生儿的发展新生儿的反射行为新生儿的生活行为模式新生儿的心理发生第二单元 婴儿生理和动作的发展婴儿大脑的可塑性与可修复性婴儿的动作发展：手、脚第三单元 婴儿的学习模仿学习条件反射学习方式偏好新颖刺激的学习形式第四单元 婴儿的认知发展感知觉的发展-感知动作阶段注意和记忆的发展加工整合信息能力与问题解决能力的发展第五单元 婴儿的言语发展发音词汇句子与成人的言语交往语法的获得第六单元 婴儿的个性与社会性发展气质

2、-三类型说基本情绪发展-分离焦虑社会性依恋自我的发展真题分享1、多选题婴儿手的抓握动作发展的重点包括（ ）。（A）拇指的运用 （B）五指分化 （C）手眼协调 （D）抓握力量的增加 2、单选题婴儿产生深度知觉的年龄一般是（ ）。（A）3个月 （B）6个月（C）8个月 （D）12个月3、多选题婴儿的主要学习能力包括（ ）。 (A) 模仿学习 (B) 条件反射学习方式(C)偏好新颖刺激的学习形式(D)习惯化范式4、单选题4、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）。（A）有选择的社会性微笑 （B）自发性微笑（C）无选择的社会性微笑 （D）条件反射性的笑5、单选题艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型（A）安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋（B）容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋（C）初级依恋、次级依恋、高级依恋（D）无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结6、单选题自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。(A)能有自己独特的感受(B)能意识到自己的存在(C

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