《认识油宝宝》教案及反思

1、 认识油宝宝教案及反思 认识油宝宝 教学时间：2022年11月21日 教学目标：1、认识油宝宝，知道它的含义及形状特徵； 2、了解石油的开採，知道生活中的石油製品。 德育渗透：体会父母的辛苦，感恩父母。 教学重难点：认识油宝宝，知道它的含义及形状特徵。 教学过程：一、汇入 同学们你们认识它吗？（海宝）它是上海世博会的吉利物，它还有一位好朋友，你认识吗？它是世博会石油管的吉利物。 下面我们先请“石油爸爸”来介绍油宝宝出身的故事。你们根据这些猜一猜“油宝宝为什么是这样的形状。” 二、家长介绍油宝宝诞生的故事。 1. 小朋友们好,我是油宝宝，我被深深的埋在地底几百米到几千米的大地深处。这里温度很高，

2、压力又特别的大，很不舒适，我始终在这里睡觉。 2. 有一天，一阵震动把我从沉睡中吵醒了，原来是石油勘探的工人叔叔在测录波，他们发现了我。有时候，地层压力不够，我就跑不出来了，这时就需要用抽油机把我从地底下抽出来。 3. 我的身体里还带有许多杂质，我先沿着地面管线来到了油气处理站，我要在这里“洗个澡”，进行脱水、脱气、脱硫处理。然后，我就会被送到炼油厂进行冶炼，开始了我的地面之行。 4. 油宝宝知识问答： 问题一：工人叔叔是怎么发现我的在地底下的？ 答：通过测录波来找到我。 问题二：怎样才能把我从地底下拯救出来？ 答：通过打油井，把我採出来。 问题三：为什么先要给我洗个澡？ 答：我的身体里带有许

3、多杂质。 三、介绍油宝宝 1.让学生猜猜油宝宝造型的由来。 预设：学生根本能猜出造型的建筑初衷，可能也会出现不同的猜测、见解，儘量给予充分的发言机会，让学生做回课堂的仆人翁。 2.材料讲解油宝宝造型。 五、（一）击鼓传花游戏巩固。 老师发现大家也有些学的累了。咱们做个游戏，在游戏中前进！ 问题：1.人们为什么叫他“油宝宝”？ 2.“油宝宝”为什么是黄色的？ 3.“油宝宝”长的像什么？它的头和身子各像什么？ 二）小结：请最后一名同学总结“油宝宝” 特徵，其他人补充。 六、认识生活中的石油咱们为什么要开採石油宝宝呢？（他对我们的生活很有用呢。那你们知道生活中哪些东西含有石油成份呢？） 七、可以说有

4、了石油，我们的生活更？（美丽）这么美丽的石油从哪儿来的呢？展现石油工人辛苦劳作的，德育渗透： 感恩父母，此时此刻，你想对父母说些什么呢？展望未来。（石油让生活更美丽，我们让石油有盼望。 ）齐唱石油工人之歌。 认识油宝宝教学反思 本节课的亮点在于思路清楚、主题明确，并且语言较为亲切生动，贴近孩子们的语言环境，使得孩子愿意去了解，去承受。但是本节课也还有许多缺乏之处。首先，没有让孩子提前做好準备工作，前置讨论才有利于孩子上课更好的去探究新知；其次，局部重点知识需要强调，却没有及时点出，导致学生因为印象不深，理解偏差不能正确答复问题。 第三，学情把握不到位。出的题目学生很难 太阳教案及反思 18 四个太阳教案 沈贵春第一课时 一 教学目标 1 认识 挂 街 等13个生字。 2 正确 流利 有感情地朗读课文。 二 课前準备 词. 教案设计及反思 示範课随机大事的概率教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 1 结合例项，了解随机大事 必定大事 不行能大事的概念 2 通过抛硬币试验了.紫藤萝瀑布教案及反