初中音乐 人音课标版（五线谱） 八年级上册 图画展览会 上课 课件_第1页
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文档简介

1、交响音画图画展览会学习目标（一）聆听图画展览会，初步感受、体验乐曲中的音乐要素如（节奏、旋律、力度、速度等）在表现音乐情绪、刻画音乐形象中的作用，理解音乐的内容及意境。（二）通过小组合作，在理解、想象音乐意境的基础上，能创编自信的表演音乐中情景。（三）通过欣赏、创编、表演，了解“交响音画”这一音乐体裁的含义,提高欣赏能力。预习展示 请同学们介绍一下图画展览会的作曲家和这部作品创作背景。回忆所学音乐要素包括哪些？旋律节奏和声力度速度调式曲式织体音色学习新知 你在观看展览的时候，你的步伐和参观的心情是怎么样的呢？ 学习新知学习新知 聆听下面这两段漫步音乐 小组讨论： 这三段乐曲在音乐要素的表现形式

2、上哪些异同，请记录在你的学案上。相同点： 不同点： 旋律 速度、力度、音色尝试实践聆听图画展览会中的牛车。1、依据表格的提示，谈谈牛车在旋律、速度、力度、音色等四个音乐要素方面，有哪些特点？2、谈谈你感受到了怎样的画面。主题音色速度旋律力度牛车（ ）轻松、 愉快（ ）沉重 缓慢（ ）快速（ ）慢速（ ）平稳、 简单（ ）悲惨、 笨重（ ）和旋音区强（ ）和旋音区弱主题音色速度旋律力度牛车（ ）轻松、 愉快（）沉重 缓慢（ ）快速（）慢速（ ）平稳、 简单（）悲惨、 笨重（ ）和旋音区强（ ）和旋音区弱归纳小结旋律音色速度力度反馈 聆听音乐两个犹太人，归纳音乐特点，填写相应表格。什缪耶尔戈登堡听音乐完成表格：人物戈登堡（胖子）什缪耶尔（瘦子）速度力度音色旋律缓慢强急促弱明亮尖锐简单单调浑厚低沉浓郁丰满反馈谈谈你感受到了什么样的画面。交响音画音乐美术交响作品 请同学们

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