2022年教科室工作总结15篇

1、第 页2022教科室工作总结15篇教科室工作总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的教科室工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。教科室工作总结120 xx学年第二学期教科室工作总结本学期，根据上级教育教学部门的工作部署，以坚决打赢疫情防控阻击战为重点，坚持教育科研工作为学校教育教学改革与开展效劳的方向，准确把握教育改革的现状与趋势，深入推进素质教育，以人为本，以校为本，围绕提高教育教学质量

2、和教师专业成长两大任务，重点做好提升教育质量、落实教学常规、提高科研品质和促进教师开展等工作，加强精准教学研究和教学常规管理，努力为教育教学、行政决策、教师开展效劳，为我校实现教育现代化增色助力。主要开展如下工作：1.优化常规管理，落实教学常规根据?温州市初中各学科教学常规?温州市小学各学科教学常规?温州市中小学教学常规管理指导意见?温州市初中教学新常规达标校样板校建设实施方案?温州市小学教学新常规达标校示范校创立实施方案?和?平阳县中小学教学常规管理整体优化实施方案?，突出过程管理，真正落实教学常规，自觉做好底线工作的同时，做好亮点培育和提炼工作，提高教学常规管理的有效性和工作特色。聚焦“学

3、为中心加强我校教学常规管理。突出过程管理，真正落实教学常规，自觉做好底线工作的同时，做好亮点培育和提炼工作，提高教学常规管理的有效性和工作特色。根据?平阳县中小学教学常规管理整体优化实施方案?，做好组织管理、课程建设、备课管理、上课管理、作业管理、评价管理、研修管理和资源建设，引导教师自觉落实备课、上课、作业、评价、研修等常规，提高管理的有效性。创设载体，设计跟进措施，促进教师对新常规的深入理解，引导教师积极对照新常规以改进自己的教学行为，让管理出效益。关注?温州市第二轮“促进有效学习课堂变革三年行动实施意见?。从拓宽变革的内容维度和研究深度关注第二轮课堂变革实施意见，聚焦“学为中心课堂变革、

4、教与学新常规推进、作业优化、学习评价，探索课堂变革的多样化途径，促进学生自主高效学习。2.实施精准教学，提高教学质量以?中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见?为指引。初中重点围绕质量数据分析和命题研制等管理机制，根据县开展中心和学校对中考、七八年级期末监测以及日常监测各学科的数据分析工作，特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教学质量。做好学业质量数据精准分析反应。根据?平阳县义务教育阶段学校教育教学质量评价方法?，根据平阳县教师开展中心和学校对学业质量数据的精准分析。凭借实证，结合本校实际问题，学会解读数据、善用数据，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真

5、实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。3.实施精准研训，促进专业开展精细管理，做好教师专业开展培训，做好各科精准教研，改进校本研修管理，加强骨干教师队伍建设，引导我校教师自觉及时有效参加在职继续教育，促进教师队伍整体素质提升，为实现全面提高我校教学质量而努力。1完善我校教师专业开展规划。落实我校教师专业开展培训年度工作目标，统筹规划我校教师90学时集中培训，力求使每位教师的年度人均培训学时、选课率、到课率到达县规定要求。积极发动教师参加心理健康教育教师C证上岗培训，使我校C证持有率到达80%以上。根据县教育局有关文件精神，落实教师培训经费。县教育局将按照我校完成的培训任务拨付培训经费

6、，同时我校将提取年度公用经费的10%比例用于教师培训。进一步标准校本研训博客建设和校本学时的录入与管理。2加强校本线上研修。突出以校为本，以教师为主体的运行机制，基于学业质量监测数据，以学科核心素养为分析框架，实施精准教研，提升各教研组工作有效性，为“精准教学做好前期根底工作。加强同伴互助、实践反思与专业引领，落实中小学教师专业精神、专业知识与专业技能的培训。全面落实省?中小学教师专业培训的假设干规定?和市、县教育局关于校本培训相关规定精神，建立和完善我校教师培训管理制度。本学期疫情未解除前以线上教研为主开展“园丁专题系列线上研修活动，特别对线上线下教学衔接对上课、作业、检测等环节开展线上研修

7、活动， 开展“园丁心灵心理健康线上专题研训、 “园丁书趣-专业阅读研训、“园丁跨越信息技术线上专题研训、“园丁收获期中质量分析评价等屡次线上专题研训。本学期我校教师参加“平阳县名优教师线上授课39人次具体请看(附件2:鳌江四中 “平阳县名优教师线上授课一览表)，期中科学组15人次分别是吴宇洁3次、刘素姿3次、胡园园3次、李正浦2次、方红宇2次、余燕亮2次；语文组10人次分别是周高烛3次、梁莹莹3次、徐碧月2次、冯明田1次、周滢1次；社会组9人次分别是柳小娜5次、余钟亮2次、王茜茜1次、颜厥努1次；英语组2人次是曾少美2次；体育2人次薛林燕2次；数学组1人次是陈治豪1次。具体请看(附件2:鳌江四

8、中 “平阳县名优教师线上授课一览表)。每位一线教师参加线上听课10以上，九年级文化学科教师都对本班学生进行线上授课和答疑，七八年级文化学科老师一半以上对本班学生进行线上授课和答疑。加强校本研训过程管理，优化校本研训专业博客建设，标准学分管理，努力圆满完成教师专业开展学时研训任务。3注重教研组建设，提高教育教学质量。建立教研组考核评价制度和鼓励机制，探索教研组建设工作的有效途径，增强教研组的工作活力。充分发挥教研组长、备课组长的组织作用，定期开展各种形式的教科活动。提高先进教研组的影响力，发挥先进教研组的引领作用。积极引领各组实有效开展校本研修，努力探索校本研修的针对性与有效性，为提高教学质量助

9、力。增强教研组的工作活力，以校本命题、课例分析为载体，以科学观察为手段，以行动研究、案例反思为主要途径，积极引领各组切实有效开展校本教研，突出对教学过程中出现的“真问题、微问题的进行“精准教学研究，努力探索校本教研的针对性与有效性，加强相互学习交流，打造品牌教研组。在全校范围营造研究学情、各教研组要根据校本培训主题及年度安排，结合本校和本组实际，本学期通过多种途径深入了解学生线上学习情况，进行科学研判，开展精准教学。各组将开展不少于三次线上研修活动，有机整合常规教学教研工作，开展丰富多彩、富有特色的教师学科素养研修活动，促使教师专业水平不断开展。4.注重研究过程，提升教研品质倡导教育科研“重过

10、程、重实证、重应用,强化教科研活动筹划与管理创新,促进教科研为教育行政决策效劳、为学校特色开展效劳、为教师专业开展效劳，为我校课程改革、教育教学质量提升做出奉献。加强课题研究管理。围绕教育教学改革和开展重难热点问题，突出微课题、微课程研究，关注研究过程、注重实证研究、重视成果应用，切实加强教师课题研究过程管理，助力提升学校教育教学质量。围绕学生成长要素，尤其是教学常规管理中存在的问题作为研究课题，引导教师力求通过观察诊断、研究设计、行动实施、实践反思等环节，扎实做好课题研究，提升教科研课题研究质量。发现教师的教育创意与实践智慧，发现教研组典型经验和创新行动，引领教师专注做真实、有品质的研究。以

11、有价值的问题为导向。关注理念和行为，改进研究方式和研究成果的呈现方式，着重做好课题、论文、案例等各项科研成果的总结提升推荐参加评比工作，围绕提升教育教学质量，多出精品成果。以评价改革为突破口，以校本命题为抓手，力求科学诊断、深度反思和行为改进，促进学生成长、教师专业开展，从而到达提升教学质量的目的。积极发动教师参加市县教育教学论文各类教育教学案例、叙事、反思、微调研专题报等各级各类教科研评比。本学期教师专业方面获奖请看(附件1)。教科室工作总结2本学期教科室在学校领导的正确指导、带着下，为扎实开展学校的教科研工作，推进“教育开展、科研先行的指导思想，教科室在教导处及相关处室的配合下，开展了许多

12、工作，现总结如下：一、完善制度严常规1、为标准教师个人备课，标准课堂教学程序，标准评课环节，为进一步提高集体备课的质量，我们制订并组织教师学习了?丽三集体备课制度?，?丽三教科研管理制度?等。2、本学期在教科研活动中，注重发挥教研组长的作用。要求每个教研组每星期活动一次，定时间、定地点、定主持人，采用“个人钻研、集体讨论、深化吸收，形成共识的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。二、课题研究强过程我们坚持科研与教研相结合的原那么，把教科研作为学校的重点工作来抓。学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带

13、着下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。本学期我校承当的常州市教育科学规划“十二五规划课题?基于学校雨荷农场的研究性学习的实践研究?顺利通过中期评估，还因研究目标明确，课题价值较高等优点得到了市评估专家组成员的好评，并被确立为重点课题。三、建设队伍提素质我们十分重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作专题讲座，通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨气氛。另一方

14、面，我们也把握时机，组织教师参加市级、区级举办的多项培训活动，参加市人事考试中心的继续教育培训，市“名师大学堂，市学术沙龙，市各项年会等等。同时我们还进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展 “专家引领、半日开放活动、教学研讨课等途径，为教师尽可能多的提供锻炼的时机，搭建成长的平台。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，今年我校又新增两名青年教师被评为区骨干教师，两位教师分获区素养大赛一、二等奖，一名教师获得区根本功大赛二等奖。四、狠抓教学求质量质量是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一。今年以来，我们紧紧围绕教育局的总体工作部署，强调质量意识，不断反思，认真总结，联系

15、我校实际，做了不少努力和探索。1、我们严格要求教师遵守学校工作制度，标准自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。由于?新课程标准?的出台，各教研组在开学初都认真学习了新课标，同时对老师的备课提出的新的要求。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地备课并且做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。2、学校对教师教学常规的检查方式比拟灵活，注重日常的业务检查与指导，每周学校都安排常规的听课调研活动，校领导和行政也会参与其中。原那么上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反应。按照“检查反应改进复查四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处

16、，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学效劳。3、为使得平时的教学工作落实到实处，各教研组每学期都组织专项抽查和调研活动：如拼音验收、笔画验收、写字验收、作文比赛;英语词组、口语朗读验收;数学解题能力验收、口算验收等。全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，催促每一位教师切实做好本职工作，到达了标准教学各环节的目的。通过平时细致认真的工作我校取得了一定的成绩，学生的整体水平有了提高。在全区的三年级英语口语朗读调研中，我校成绩优异，得到了区教研员的好评;在区市作文比赛中我校学生取得了一、二等奖的好成绩。在各级各类论文竞赛活

17、动，教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文。本年度学校共计有21篇论文在各级评比中获奖或发表。其中省级13篇;区级8篇。同时多位教师指导孩子论文获奖、文章发表在各类杂志、报纸上。纵观一学期的教科研工作，在广阔老师们的共同努力下，取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，如：集体研究的气氛有待提高;教师要多动笔及时把课堂中或学习中的收获与问题形成文字材料等等。新一年里，我们将发扬优点，克服缺乏，迎难而上，以教育科研为先导，大力开展教育创新，推进教学改革向纵深开展，努力使学校教育科研工作再上新台阶。下学期工作重点：1、深入开展“课内比教学活动;2、把课题研究更深一步结合于日常的教学工作中;3、继

18、续加强教研常规，落实过程管理。教科室工作总结3本学期，我校教科室工作以武进区教育局有关精神和学校工作方案为依据，在校长室的指导与全体教师的大力支持下，本着学校教科研工作为提高教师的专业开展水平和提升教育教学质量效劳的工作思想，充分发挥教科研在日常教学中的先导、先研作用，在课题研究、校报编辑、校本培训、图书馆建设等方面做实常规工作，做新了重点工作。为了在今后的工作中扬长避短，让珍贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：一、工作与成绩：一学习提升理念，优化教师队伍素质。1、教师平时自学。本学期继续要求每位教师认真自学学校发的?影响教师一生的100个好习惯?课型范式与实施策略?，并做好每周4篇

19、的读书笔记，以此到达儒化教师灵魂的目的。从本学期对全体老师的读书笔记检查的情况来看，大局部老师能按学校规定来写，写好读后感，所有的感悟都能针对平时的教育教学来写，但也有局部老师没写日期，希望老师们在教学时也能将这些反思进行再实践，将?影响教师一生的100个好习惯?课型范式与实施策略?和教育教学理论学习的形式和内容、外延和内涵作更深入的学习，讲求更高的实效。2、教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。本学期继续配合校长室、教导处认真组织、定期开展以教改为重点的推门课、研究课、公开课或主题沙龙活动，发挥校内骨干教师的引领导航作用，发挥为青年教师加强理论和实践指导作用，

20、为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。3、专家引领学习。本学期学校继续通过“请进来，走出去等方法，组织教师听取“现代与经典“生本教育“教海领航等专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流，帮助教师聆听窗外的声音，鼓励教师与“专家对话；听课回来后，要向大家汇报学习收获，尝试上汇报课。4、抓教师培训。本学期，教科室通过开展课题研究课、课题研讨会、“三百工程课任教师培训、图书馆协管员培训、小学语文老师的书法培训、白板技术培训等活动，引导老师进一步增强了学习意识，使培训工作落到

21、了实处。“草根课堂是我校创新校本研修方式的最大特色和亮点。本学期“草根课堂进行了五次讲座，分别是教研组长培训、论文的读写评、巧用真实的“错漏收获灵性的课堂、英语阅读课的教学设计、华师京城电子白版的应用模式。通过培训激发教师的科研热情，增强教师的科研意识与科研能力。让更多的老师成为“思索型、科研型的教师。12月4日，我校教师书法培训班举行了开班典礼，牛塘镇书画联谊会会长白清渊老师、副会长兼秘书长周克进校长，以及校领导和小学部的语文老师参加了典礼。前期，学校选派了多名教师参加常州市书法教师培训，每年有百多名学生参加省书法考级，成为省书法考试考点。本届培训将更加推动学校书法教师队伍建设，为提高师生书

22、法水平发挥重要作用。二关注课题研究，强化过程管理。1、加强课题引领，明确科研方向。在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。“十二五期间，我们进一步倡导求真的教科研文化，善于发现真问题、研究真问题，运用扎实有效的真方法、提取科学求实的真成果。只有这样，才能真正地提升教师的专业水平，打造一个真正的研究型教师团队。本学期抓住我校省级课题?农村学校精致化管理的个案研究?，市级课题?建设儒实课堂提高教学效益的行动研究?，区级课题?建设高效课堂的学案资源库?交互式电子白板环境下儒实课堂教学的实践研究?提高小学数学课外作业效益的研究?小学语文课堂“导学自悟教学模式的实践研究?进行研究，这学期期末小

23、学语文组曹利美老师还申报了区级课题?小学课外阅读有效性的实践与研究?。努力使课题研究与培养教师相结合，注重为课堂教学效劳。2、课题研究日常化，日常工作研究化。为了使教学科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、标准化，使教科研工作充满生机和活力，建立比拟完善的科研工作管理体制：形成了“教科室、教研组、课题组三级科研网络。科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处。通过定期召开会议，学习教育理论，关注教改热点，收集先进的教科研信息，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师积极参与教学科研。本学期，大多数老师能抓住课题研究的契

24、机，积极参与课题研究，关注平时教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中形成策略，做好学校各课题材料收集工作。各课题组成员进一步明确课题任务分工，各行其职，相互合作，力争将日常点点滴滴的收获都在成果中得到表达与提炼。为有效保证课题研究标准有序地进行，各课题组期初确定本学期的课题研究方案，确定本学期的研究主要内容；期中做好过程性材料的收集和上传工作；期末写好阶段总结。同时在课题承当者中继续开展“四个一活动：期初制订一份阶段性课题研究方案。每月参加一次课题研讨会，小结汇报自己的课题研究情况。课题组成员每学年围绕承当的课题至少上好一节实验课，上交有关教案。一学期写一份课题阶段性总结、个案或论文

25、。3、加强对课题研究经验的积累和反思。1重点做好与星辰实验学校合作的省级课题“农村学校精致化管理的个案研究结题工作和市级课题?建设儒实课堂提高教学效益的行动研究?的研究工作。本学期教科室以“儒实课题为着力点，抓住我校省级课题?农村学校精致化管理的个案研究?的结题契机，积极实施市级课题?建设儒实课堂提高教学效益的行动研究?的研究，例10月17日，我室召开了以“建设儒实课堂提高教学效益为主题的课题研讨会，本次研讨会，一改以往教研组长汇报交流的形式，挑选来自学校不同学科，不同学段的教师分别就前一阶段的研究情况向大家做了汇报交流，本次研讨会不仅给我们以理论上的引领，更多是让我们得到方法的具体指导。12

26、月15日，武进区“建设儒实课堂提高课堂效率教学研讨活动在我校举行。区教师开展和研究中心教研员、各学校100多名老师参加了本次活动。我校共推出语文、数学、英语等15个学科共33节课。本次活动是卢实结合市级课题?建设儒实课堂提高课堂效率的实践研究?的课题研究，力求以建设“儒实课堂为抓手，推进课堂教学改革，提高教育教学质量以来所承办的又一次大型教研活动，引领着卢实今后课堂教学的改革。2继续做好区级课题的研究工作。抓好武进区“十二五课题?提高小学数学课外作业效益的研究?结题工作的时机，促进?建设高效课堂的学案资源库?交互式电子白板环境下儒实课堂教学的实践研究?小学语文课堂“导学自悟教学模式的实践研究?

27、3个课题进行研究，努力使课题研究与培养教师相结合，注重为课堂教学效劳。9月12日，我校在一号楼报告厅室召开了“交互式电子白板环境下儒实课堂教学的实践研究的课题工作会议。11月26日，我校开展了湖塘协作片信息技术教学研讨活动，协作片的老师和电教中心的宋惠平老师观摩了我校语、数、英、音八位老师执教的公开课。本学期小学电教组举行了10次研讨课，营造了现代教育技术与课堂教学整合的课题组研究气氛，也提升了青年教师应用交互式电子白板的能力，可见新技术为课堂教学注入了生机和活力。期末选送22篇电教论文参加武进区20 xx年度电教论文评比。三统筹宣传管理，展示科研成果。1、继续以网络平台为窗口，进一步鼓励每位

28、教师撰写学校课改信息、教学心得、教育教学案例等，并积极发送至“武进区教育信息网“校园网“装备网“图书网“课题网，本学期为廉洁诚信编撰了校本教材?蓮一样的人生?；为节水学校创立编撰了校本教材?生命之水?。促进科研成果的转化和教育资源的共享，营造乐于探索教育科研的浓郁气氛。2、重点结合省市区校各类征文活动，积极鼓励每位教师撰写课题研究论文、学科教学案例等，同时热情鼓励教师在各级各类刊物投稿，展示学校教育科研成绩。本学期，继续根据省、市、区、校教育科研部门的要求，认真组织广阔教师参加各级各类论文竞赛，在每次活动前，努力做好宣传发开工作，组织教师学习省市区有关论文竞赛的文件精神，使之明确竞赛的具体要求

29、及规定，及时撰写研究论文，积极向教育报刊投稿，使实践转化为经验，使经验上升为理论。一学期来，教科室热忱地为每位教师做好效劳工作，在担负起通知、收集、反应信息任务的同时，积极推荐教师的优秀论文参加各级各类论文评比，努力确保有一定数量的教学论文在各级赛事中获奖和在刊物上发表。为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果，使老师们在提升专业化水平的道路上不断完善自我。如今我校的“三百工程“儒实课堂在区内已小有名气。本学期共组织论文赛事5项，本学期有50多篇论文在区级以上论文比赛中获奖或发表。其中在省“蓝天杯论文比赛中获奖7篇，其中二等奖2篇，三等奖5篇。由于种种原因，获奖情况还没揭晓。3、继续营造

30、良好的教科研气氛，出好校刊?卢实通讯?优秀论文集?。本学期配合学校实际需要共出刊校报?卢实通讯?8期，期期有主题，使之真正成为宣传整个学校的窗口。教科室收集最新的教科研资料整理归档，并定期出刊?卢实通讯?师生板版。?卢实通讯?教师版作为教科研的窗口，既对本校教科研动态予以报道，成果给予展示；更将先进的教科研理论、方法推荐给广阔教师。?卢实通讯?学生版作为家校联系的阵地，既对本校动态予以报道，学生习作给予展示；更将成功的家教经验推荐给广阔家长。四关注技术装备，强化过程管理。1、加强理论学习，提升装备素养。本学期组织老师采取集中与分散相结合，进行了屡次理论与实践操作学习培训。以确保有关装备数据的创

31、立、上报、管理工作，本学期完善了卢家巷实验学校教育技术装备工作督导网站，并在自评和他评中获得了兄弟学校领导的好评。充实了卢家巷实验学校图书馆文献信息网、各个课题管理网站，加强了基于白板环境的教学研究，进一步加强教育技术装备工作的信息化管理。本学期各馆室教师大多能做到教育技术装备督导网资料上传的经常化。本学期在接到区“关于迎接全国中小学义务教育根本均衡县市、区检查的通知后，校长室高度重视，第一时间召开了学校督导迎检专题会议，认真学习“十二五?中小学教育技术装备标准?，对照标准，明确责任，从硬件、软件两个方面全面排查，具体分工到各部门、各专用教室负责人，尽力做好各项工作，11月5日，“全国义务教育

32、根本均衡县市、区现场督导专家组视察了我校并高标准完成此次任务。2、增加参赛活动，提高新技术能力。本学期教科室确立“以研究促应用，以应用促普及的指导思想，在区电教中心和教研室的指导下，立足本校实际，充分挖掘资源，科学利用现代教育技术手段，开展多种形式的研究活动，进一步促进教师深化信息技术与学科有效整合的实践。20 xx年11月5日，我校电教课题组推选杨菊花执教的?云房子?参加武进区小学信息化教学能手比赛活动。五优化根底效劳，美化图书馆环境。1、满足读者需求，增加开放时间。在这一学期中，图书馆继续把读者至上，效劳第一的效劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中，全天候为师生借书效劳。校本课教师每月至少组织

33、学生在教室或图书馆上阅读指导课一次，每学期上交2篇阅读指导课教案和5篇学生名著读后感。随着学校的开展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象到达1800余人。为满足读者需要，我们这学期新增图书近2千册，买书资金投入1万多元，本学年我校订阅报纸20多种，杂志50多种，尤其增订了20多种少儿读物，图书馆藏书53148册。2、开展丰富多彩的活动，品尝读书的乐趣。本学期每月月初，武进区图书馆的流动图书车按照20 xx年流动图书车乡镇、学校效劳店安排的时间准时来我校活动，9月我校为一、七年级学生免费办理了借书卡，我校在9月底还举行了“中国梦我的梦、“喜看家乡新变化，我与祖国共美丽“领航杯

34、网上主题读书征文等活动。10月8日，在弘儒图书馆内对52位学生图书协管员进行了培训活动。11月5日，“全国义务教育根本均衡县市、区现场督导专家组视察了我校“弘儒图书馆，看到了我校为提升文化艺术素养的“三百工程实施进程，详细了解了图书流通情况。11月20日、21日下午，武进区中小学图书馆管理培训活动在我校举行，武进区各校具体负责图书馆日常工作的管理员110多人参加本次活动。12月底，弘儒图书馆根据各个班级和同学们在图书馆的借阅记录、流通量和平时在图书馆阅读的表现，评选出了3个“书香班级、3个“图书馆协管员标兵、4个“优秀图书协管员和11个“阅读之星。为了激发同学们读书的热情，本学期，学校特地买了

35、工具书、畅销书、学科辅导书奖给书香班级和优秀协管员。希望借此时机鼓励更多的学生爱读书，更多的协管员既爱读书又乐于为图书馆奉献自己的一份力量。二、问题与思考本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但工作中还仍然存在许多缺乏之处，具体表现在：1、以参加“蓝天杯“师陶杯“区级论文等各级各类论文大赛为契机，提高教师的学习意识、反思能力和争先意识，让他们在工作中多动脑子，不断提高教学水平，使其提炼能力得到了开展，但教师参加论文比赛的热情、结合课题研究撰写的论文数量和质量有待提高，尤其小学部参加省级论文比赛的热情堪忧。2、加强对我校各课题的阶段实施方案和总结管理，使课题研究工作落到实处，还要激发中青年教师和教研

36、组长的教科研热情，以解决应付上交课题资料及研究效率不高研讨气氛不浓的问题。另校园网的改版给我校的课题资料上传工作带来困难，要想法跟进。3、对备课组、教研组长的培训工作还需进一步加大支持力度。下学期将继续贯彻“走出去、带回来的思想，力争使我校的各学科组都能成为教研风气正、教研力量强的组，力争有更多的教研组能争创区、市级优秀教研组，以此推动学校教育教学质量提升。纵观一学期的教科室工作，我们将进一步加强教师的教科研理论素养的提高，激发教师的教科研热情，把教科室的管理和效劳工作提高到一个新的台阶。在此，希望下学期继续能得到大家的理解和支持。教科室工作总结4本学期教科室工作坚持把教育科研作为提升学校教育

37、教学水平的推进器，在学校领导的指导和关心下，切实转变教育教学科研的观念和思路，将各级立项课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相结合，真正做到了科研为学校常态教学为科研提供平台、为学校提高常态教学质量效劳，我们以贯彻实施新课程标准为契机，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以课题研究为抓手，以业务培训，以多种形式的活动为载体，积极实施“科研兴师、“科研兴教、“科研兴校的开展策略，坚持科研工作“为课改实践效劳，为提高质量效劳、为提高师生素质效劳的“三为思想，以“求新、求活、求开展为工作思路，努力在全校大力营造科研创新的良好气氛，使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机

38、统一，促进了教育教学质量的稳步提高。现将本学期教育科研工作小结如下：一、大力加强校本研训，全面提高教育教学质量。教科研工作的根底是广阔教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。而教师的科研能力来自学习，来自实践。为了帮助教师在课程改革实验根底上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与校本研训作为课程改革最重要的环节。本学期，我校教科室和教导处合作办公，有效协作，以基于课堂的常态问题为研训目标，以业务学习、领导听课、组内听课、指导课为载体的研训方式，大力加强了校本研训的力度，取得明显的效果。学校教科室秉承“为教师成长效劳，为学生开

39、展效劳的思想，努力营造学习和研究的科研气氛，为教师平等对话，互动表达提供了时机，满足了教师“说话的需求，促进了教师富有个性地成长。我们根据期初提出的“狠抓常规管理、加强队伍建设、注重教育创新、突出学校特色、深化课改实验五个重点，不断丰富“科研兴教、科研兴校、科研兴师的内涵。1、各教研组本组教研工作方案，扎实地开展了教研工作。各组本学期做到方案具体、目标明确、责任落实，开展活动均达8次以上，全校教师参加教研活动的出勤率达95%。2、加强教师校本培训努力为教师搭建专业成长的平台。我校要求教师注重理论学习，老师都能按照学校制订的学习方案进行学习，真正做到了“研有主题、学有内容、有的放矢。由于科室着力

40、聚焦科研与教学的结合，为教师的成长提供了平台，为学校的开展起到了参谋和桥梁的作用。1校内培训：学校定期组织教师业务学习，如现代教育技术培训、教科研培训等。本学期，结合学校实情举行了?校本教研研讨会?、?如何提高作文水平?、?提高教学质量从五抓做起?、?从备课谈起?、?科研是兴校之本?等专题讲座。2校外培训：尽管本学期的时间紧，工作任务重，我校仍全力分批派送各学科教师外出学习培训，观摩学科教学优质课竞赛。一方面，学校积极组织教师参加教研室、教师进修学校、电教中心组织的各种业务培训。另一方面，学校尽可能创造时机有方案安排教师外出学习，尤其是向青年教师倾斜。3鼓励有选择地自主学习：我校在做好集体学习

41、培训的同时，更注重教师的自身学习。鼓励每位教师根据自己的实际情况，确定相应的学习目标，进行有针对性的学习。包括同事之间的学习，教育理论的学习，专业知识、专业技能的学习，从各种媒体中学习等等。具体如：每位教师每学期相互听课要求10节以上；自主选择一本教育理论专著进行研读，并用适合自己的方式作好摘录、整理，或从网上下载优秀的教学资料。积极参加自考、函授等在职进修。3、狠抓教师公开课制度落实，以点带面提高全体教师的素质。1确定教师上好参赛课。张淼老师?掌声?一课获榆阳区小学语文组一等奖。朱娜老师执教的英语竞赛课在全区获二等奖。2领导听推门课。本学期，校委会成员不顾活动多、任务重仍挤出时间坚持听推门课

42、，并及时和任课教师进行了信息反应。3分组上好一节校本教研专题研讨课。各教研组根据本学科及组内教师结构情况，开展了以解决本学科教学、教研突出问题为目的的专题教研活动，在小组内实行“听(上)课说课评课修改教案再听(上)课再评课活动，在实践中反复研究，共同提高。活动完毕及时认真撰写专题研究总结材料，收集整理所有材料上交学校存档。4新进教师上好一节汇报课。本学期4位新调进教师精心准备的汇报课得到学校领导一致好评。4、积极配合，精心组织。成功举办了根底教育新课程成果展。5、创设平台，展示风采。本学期教科室成功举办了第九届“教坛新秀评选活动。6、积极组织，全员参与。组织学生进行评教、议教活动。7、充实完善

43、了教研科研的各项制度。形本钱校教科研工作管理体系，为教科研工作深度推进提供保障。二、有效开展立项课题的研究，引领学校的教革方向。抓好教科研队伍建设，充分调动教师的积极性，增强其对教科研工作的责任性，是做好教科研工作的必经之途。因此，学校要求课题组成员做到1带头上好一堂课题研究课；2写好一篇围绕课题的论文；3搞好每次的课题研究活动。目前，我校已组建了一支事业心强、责任心强、业务素质高的骨干教师成为课题组成员。所有这些举措，极大地调动了课题组成员对教科研工作的参与热情与高度的工作责任感。抓好课题研究过程，让课题为教师成长效劳，为教育、教学效劳。开学期初，我们把全体课题组成员集中在一起商量本学期课题

44、研究的重点，制订课题研究的方案、落实好每学期的课题研究课及每次课题组活动的具体责任人。每次围绕课题上研究课，课题组成员必须事先一起与任教老师进行探讨、商议，提出修改意见，从课题的角度提出存在问题及改进之处，会后认真做好资料的搜集工作。三、加强阵地建设，提高科研品位本学期，学校要求教师积极撰写论文与专题总结，使教师由教书型向科研型转变，为使理论更好地指导实践，使教师由单纯的教书匠逐步转变成科研型的教师，省、市、区级征文活动中，教师能结合教育、教学实际，不断反思，认真撰写自己的心得体会。四、正视问题与缺乏，提升教育科研的品质在我校教育科研取得成绩的同时，我们也清醒地认识到自己工作的缺乏。1、教师教

45、育随笔与案例的撰写，还存在不平衡的现象。2、科研成果质量特别是论文有待进一步提高问题。3、教育科研工作与课堂教学研究的有效结合的问题。4、抓实过程教研、细化过程管理与及时收集、整理教研活动资料的问题。5、坚持走出去的思路与开辟请进来的路子与缺乏经费的矛盾。问题的存在正是我们努力的方向，坚信：有了校长的高度重视，有着全体教师的积极参与与支持，只要我们遵循“立足课堂，效劳教学的课题研究的原那么，从严抓自身，求提高；从实抓调研，求深入；从新抓思路，求开展；从创抓重点，求突破，标准教育科研的管理力度，学校的教育科研工作，就一定会在现有根底上，有新的进步，新的开展。我校的教科研工作定能开创一个崭新的局面

46、，一定能打造起自己的品牌。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。相信，只要我们共同努力，以“教促研，以研促教的教学气氛才会不断浓厚。在今后的教科研工作中，我们会把好的一面发扬光大，缺乏之处积极改正，使我校的教科研工作做得更加完善，能为学校明天的辉煌作出更大的奉献。教科室工作总结5一、工作重点1、深化课改，积极开展中职课堂教学改革，探索“个性化教学和“有效教研的新模式，打造“学为中心的高效课堂，提高教育教学质量。2、关注青年教师，提供更多的平台和时机，促使青年教师茁壮成长。3、培养学科带头人，推荐名师评选，发挥骨干教师示范辐射作用，帮带中共同成长。4、务实校本教研内容，真正实现“教研为教学效劳的目的

47、。5、关注课堂教学，创新课堂的教学，改善“教“学“研之间的关系6、鼓励教师参加各级各类教学、论文评比，促进教师专业成长。二、具体工作成效1、各教研组落实好教研组方案。2、立足我校专业课教学实际情况，探索适合我校专业课特点的课堂范式。3、引导教师在课堂教学中积极采用摹课、微课等信息化新手段，促进教师专业成长。关注青年教师，提供更多的平台和时机，促使青年教师茁壮成长。4、标准校本教研材料上交流程，做到每次活动有方案、有过程材料、有记录总结。5、教师积极参加各级各类教学比赛，成绩显著。语文组王凭老师获县市教学设计比赛二、三等奖；郑佳惠老师获市教学设计比赛二等奖。德育组黄xx老师获县国家创新杯说课比赛

48、一、二等奖，市说课比赛一等奖，县微课题比赛二等奖；冯日平老师获县市教学论文比赛二、三等奖，县市教学设计比赛均二等奖，县说课比赛二等奖，市优质课二等奖，县案例比赛一等奖；陈xx老师获省级优秀教师突出奉献奖。音乐组张xx老师获市师生技能大赛三等奖。计算机组王xx老师获县教学论文比赛三等奖。英语组张xx老师获县微课题比赛三等奖；马xx老师获县教学论文比赛三等奖。科学组白洪为老师获县命题比赛二等奖。旅游组吴xx老师获县社团优秀指导师。教科室工作总结6本学期,在学校领导的大力支持下,依靠全体教师的密切配合,教科室以“先学后考、考研结合、先学后教、教学互助“十六字教学模式为指导,以常规教研为阵地，坚持科研

49、与教研相结合,坚持理论与实践相结合,注重实际,注重实践,注重实效,增强了教师的教科研意识与能力,努力推进学校的教科研改革,根本完成了学期初制定的工作目标。现将本学期具体工作汇报如下:第一局部工作回忆一、常规教研工作：1、本学期，根据教师工作地点的具体变动，教科室及时调整各备课组的活动时间和地点，并安排专人负责，对教研活动进行督导；2、做好上学期布置的任务的检查工作，学期初及时召开相关会议，安排布置本学期工作，收取各组方案，发放相关物品，做好开学的准备工作；3、做好常规检查如听课记录、教学设计等的检查工作并做好记录；4、期末收取各组的工作总结、教研活动记录等各项相关资料；配合高中部教务处、教育处

50、做好新课改年纪各项数据的网络上报工作；5、协调教科室两位副主任，结合我校教师的外出培训学习，先后安排两次高效课堂公开课，并及时组织评课，同时深入各备课组参与相关教研活动；6、安排专人负责预习性测试题导学案的印刷工作，使“十六字教学模式真正落到实处；7、在公会办公室的积极协助下，组织开展了我校第三届多媒体课件比赛，取得良好效果；8、组织了校本革命征文活动；9、为教师绩效工资核算及时提供相关数据；10、配合初高中教务处，做好期末试卷的征订、领取等工作；二、上级教育主管部门交办的工作1、安排相关教师参加20 xx综合实践活动教师教学指导案例与反思征集评比活动；2、安排相关教师参加邯郸市高中语文优质课

51、评比活动；3、安排相关教师参加河北省高中历史优质课评选暨新课程课堂教学观摩研讨会；4、安排相关教师参加20 xx年新课程高考培训会；5、为创立全国文明城市报送相关材料；6、参加20 xx年度语言文字工作会议，为推普工作做准备；三、配合其他处室的工作1、配合相关处室，做好荀子文化节的相关工作；2、做好招生宣传、平安保卫等其他相关工作；四、完成领导交办的其它临时性工作等不再详述。第二局部正在进行的工作一、协调高中部教务处、教育处，完成新课改平台的学分认定、综合素质评定等各项相关数据的上报工作；二、评选市级骨干教师工作；三、做好新课堂骨干教师培训后跟踪管理工作；四、邯郸市中小学体育教学评比活动；五、

52、河北省初中地理教学论文评选工作；六、邯郸市第三届初中英语优质课评比活动；七、开展潜力提师能、创立新课堂优秀论文评选活动八、分析各教研组、备课组的总结，研究出现的问题并谋划下学期的工作安排；第三局部工作中的缺乏和改进促使一、常规教研工作对于常规教研，实质内容有所提升，需要从活动方法、活动形式上进一步标准，教科室将在以后的工作中，要从教研组、备课组活动的方案制定开始，活动的内容上、形式上加大指导和监督力度，力争使我校的教育科研水平逐步提高。二、课题工作关于课题管理，教科室将加大对课题的管理力度，出台相关的管理措施，加大对校本课题的开发力度，尽最大努力，实现课题效果的最大化。总之，教科室的各项工作的

53、顺利开展，离不开学校领导和各部门的大力支持和密切合作。为使我校的教科研工作取得更大的进步，我将在今后的工作中竭尽所能，努力工作。教科室工作总结7学校里的工作千头万绪，而教科室那么是承上启下的部门，负责将幼儿园里的各项工作具体安排实施。本学期，我们教科室继续发挥传动作用，做好各项工作，出色完成教育教学任务。常规工作 井然有序首先，我们继续抓好常规教育教学工作。从一日活动安排表的合理性到活动过程中的有效性，一些细节管理毫不松懈。我们催促年级组想方设法努力提高集体备课质量，要求人人要针对活动积极发言，研讨最正确活动方案 ，将教学具准备落实到具体的人、具体的时间，为下周教学工作做好充分的准备，确保教育

54、教学质量。平时教学活动中，经常巡视观察教师教学情况，发现问题及时交流，提高教师活动的有效性。现在教师对待教学工作态度认真，责任增强，教学效度大幅提高。其次，教科研工作正常开展。本学期我园有两个研究课题。?信息技术环境下教学模式的创新?课题是小、中、大班同时参加并开展研究的。各个科研组长在开学初就能认真研讨制定切实可行的科研方案，然后各组都能根据方案具体实施，并能进行科研评价，撰写科研论文。另一个课题是?利用成语促进幼儿多元开展的研究?，这个课题是本学期刚开始进行的，主要以小班为主。课题组通过对教师、家长的问卷调查包括本园教师、家长以及乡镇幼儿园教师、家长，了解了教师和家长对开展儿童文学研究的看

55、法和建议，以此作为撰写课题研究方案的依据。本学期已经开始通过语言活动让幼儿初步接触成语，通过家园多渠道沟通交流，增强家长对幼儿成语教育的意识，使家长能积极参与到课题研究当中，从而有效促进课题深入的开展。第三，做好教育评价工作。我园十分注重对幼儿的教育评价。每个教学活动之后都要求教师进行活动反思，详细或针对性地对幼儿学习情况做个评价，以找出问题，寻求对策，为下次有效开展教学提供依据。每个月都通过家园联系手册将幼儿一个月的表现进行简单评价，反应给家长，让家长能够了解幼儿在园的学习生活情况以及进步表现。期中幼儿园通过集体测查和抽查，对各班幼儿开展状况进行评价，从中可以了解教师平时教学完成情况，获取各

56、班幼儿开展状况。期末我们继续对各班幼儿进行集体测查，了解幼儿一学期来语言、数学、社会、艺术等方面开展情况，知道幼儿哪些方面开展比拟好，哪些方面需要在今后进一步加强教育。教育评价给教师的工作提供了努力方向，为促进幼儿全面开展提供了有力的依据。第四，密切家园联系，促进家园共育。我园在开学初就召开了小班家长会，让新生家长对幼儿园有初步的了解，对班级教师有个大致的认识，在心理上做好孩子上学哭闹的准备，懂得放手，配合教师尽快让孩子适应幼儿园生活。在开学一个半月时，全园小、中、大班就开展了常规性的家长会。大班以如何做好幼小衔接工作为话题，教师与家长热烈讨论，寻求策略；中班针对“如何培养幼儿良好行为习惯进行

57、了剧烈讨论；小班那么拍摄了幼儿在园一个多月来的生活学习情况，家长看到自己的孩子变化这么大，个个欣喜万分，热情地和老师讨论了幼儿园教育教学情况。家长会的召开进一步密切了家长与教师之间的关系，利于家园共育。在12月下旬，我园开展的中大班幼儿冬季亲子活动取得了圆满成功。每个幼儿都有家长甚至几个家长来积极参加，其乐融融，家长在活动中沉浸在孩童玩乐当中，100%家长的参与率足以说明家长对幼儿园工作的支持，在期末针对幼儿园工作进行的“家长问卷调查结果显示，家长对孩子学习进步情况表示满意，对教师的评价也都是满意，这也充分证明了我园家长工作做得十分出色。突击行动 大局为重我园是省示范幼儿园，经常有外地园所领导

58、教师来园参观学习，那么我们就需要经常更换环境布置，常换常新。教师们在正常之余，经常加班加点完成突击性任务。大家都能以大局为重，不计个人得失，舍小家为大家，有时加班到晚上十点种也无怨言，一切以集体荣誉为荣。在准备玩教具参加泰州市评比活动中，个年级组在周五、周六两天的时间内就能迅速设计玩具制作方案，寻找废旧材料，精巧制作撰写申报表，在周日上午送到泰州参评，结果还是令人满意的，六件作品有五件分别获得一、二、三等奖，大家为自己付出的辛勤劳动有所收获感到欣慰。本学期幼儿园还接受了“教育现代化、“语言标准示范学校的验收，大量的资料准备让教师忙得不可开交，但听到顺利通过后，大家为之快乐。一份耕耘一份收获。有

59、效学习 促进成长在本学期，教科室以“让学习成为习惯，让读书成为幸福为口号，鼓励教师做“有智慧、会反思的人，让每一个教师都应该成为思想者，成为反思实践者，通过多样化的培训活动提升教师的学习能力和保教素养，不断提升自己的综合素养。让教师在阅读中学习提高。本学期，教科室积极在全园营造浓厚的学习气氛，为幼儿、教师搭建广阔的学习平台，先后购置了不少理论书籍，引导教师在阅读外国教师在进行课程实践时的所思所想的同时，结合自己的实践体验，不断品味、思考、感悟。让教师在活动实践观摩中反思成长。本学期，积极通过教研组活动、对外接待开放、学科青优评比等活动积极为多位年轻教师提供实践展示的空间，关注年轻教师在活动前、

60、中、后对活动的思考与设计，关注对幼儿特点与经验的认识，关注教师在活动过程中的调整与应变。让幼儿园学期教科室工作总结提要：其次，教科研工作正常开展。本学期我园有两个研究课题。?信息技术环境下教学模式的创新?课题是小、中、大班教师在“走出去中开阔视野。为扩大教师的眼界，我园积极利用园外活动观摩、培训、学习的时机为教师们创造拓展教科研视野的时机。我园先后派出教师到南京、徐州、苏州、金湖等地方参加各类科研培训活动，大家学到了很多珍贵的经验。本学期我园教科研工作虽然取得了一些成果，但仍存在着一些问题，仍需我们在下学期的工作不断优化、完善。教科室工作总结8本学期，教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教