2021-2022学年安徽省阜阳市耀云中学高三生物模拟试卷含解析

1、2021-2022学年安徽省阜阳市耀云中学高三生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 有一种“生物活性绷带”的原理是先让细胞在特殊膜片上增殖57天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是A人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D若采用异体皮肤移植会导致排异反应，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤

2、作用参考答案：D2. 下列各种育种方法过程中有愈伤组织形成的是（ ）A杂交育种B诱变育种C单倍体育种D无籽西瓜的培育参考答案：C3. 下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是 （）A. 主要来自真核生物B. 识别序列只含6个核苷酸C. 能识别DNA上特定的核苷酸序列D. 切割产生的均为黏性末端参考答案：C【分析】基因的“剪刀”-限制性核酸内切酶（简称限制酶）：分布：主要存在于原核生物中。特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。切割结果：产生两个带有黏牲末端或平末端的 DNA片段。作用：基因工程中重要的切割工具，通常能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害

3、。实例：EcoRl限制酶能专一识别CAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。【详解】限制性核酸内切酶主要存在于原核生物中，A错误；大多数限制酶识别的序列是6个核苷酸组成的，也有少数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成，B错误；限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，C正确；限制酶切割产生的DNA片段末端可以是黏性末端或平末端，D错误。【点睛】解答本题的关键是生识记限制酶的来源、特点及作用等，能紧扣两个“特定”来理解限制酶的专一性，明确限制酶识别的序列不一定是6个核苷酸序列，进而结合所学的知识准确判断各选项。4. 右图表

4、示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是A、图1若为有丝分裂，则DE时期的细胞都含有两个染色体组 B、图1若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于BC时期C、图2中细胞处于图1中的BC段 D、图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、2个染色体组参考答案：B5. 人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。在一个1000人组成的人群里（男：女=：性患者4人，携带者32人，男性患者58人，则该人群中色盲基因的频率为A. 5% B. 6.2% C. 7% D. 9.8%参考答案：C.【点睛】解答本题的关键是理解和掌握基因频率的定义

5、，然后根据定义再结合具体题意作答。6. 在晴朗天气里，叶片上张开的气孔面积约占叶面积的1%，而水的蒸腾量为相同面积自由水面上水分蒸发量的50%。正确的解释是A 透过气孔到大气之间的水分子浓度梯度较大，由狭缝快速扩散B 温度高时，叶面上水分子浓度较高，有利扩散C 水分子透过气孔时被保卫细胞的主动运输所推动，光合作用产生的能量加速了这一过程D 自由水面上的水分子受重力影响而降低了扩散速度参考答案：A7. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A培养基中添加蔗糖作为能源物质B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开

6、花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D8. 下图为人体某个细胞生命历程各个阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是()。Aa、b表示细胞的有丝分裂过程，形成的和细胞的核基因有可能不同Bc表示细胞分化，分化形成的上皮细胞与骨骼肌细胞内的核基因相同，但基因进行了选择性表达C细胞的衰老和死亡在人体的不同年龄阶段都会发生D正常的上皮细胞与骨骼肌细胞内不含原癌基因和抑癌基因参考答案：D9. 2013年2月4日，国际抗癌联盟推出的世界癌症日的主题为“你了解癌症吗?”，旨在消除人们对癌症的错误认知，消除公众对癌症治疗的恐惧。下列有关癌

7、症的说法，不正确的是 A原癌基因和抑癌基因突变导致正常细胞变成癌细胞 B癌细胞是能连续分裂的细胞 C癌症是全球性流行疾病，在各年龄段人群中发病率大致相同 D肝炎病毒DNA会整合到肝细胞中，因基因重组而引发肝癌参考答案：C10. 下列属于染色体数目变异的是 A.非同源染色体之间互换了部分片段B.镰刀型细胞贫血症C.同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段D.对F1进行花药离体培养获得单倍体植株参考答案：D11. 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（ ）AB细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解BT细胞接受刺激后形成

8、致敏T细胞，能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T细胞，并产生抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，并释放淋巴因子参考答案：B12. 下面有关生物学实验的叙述中，正确的是（ ）A在纯蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂，水浴加热后出现红黄色沉淀B鉴定蛋白质时，要用双缩脲试剂A液与B液各1ml混合，现配现用C对酵母菌镜检计数时，压在方格线上的细胞只计算左线和上线上的细胞数D观察黑藻叶绿体时，换用高倍物镜后，需要转动转换器以增加通光量参考答案：C13. .为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是（）A. 了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B. 观察这两个种群个

9、体之间是否存在生殖隔离现象C. 将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率D. 将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率参考答案：B根据现代生物进化理论，若两个种群之间形成了生殖隔离，即两者不能交配，或交配的后代不育，则两个种群属于不同物种，B正确。14. 下列有关生物实验的叙述，正确的是A. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，根尖解离后即用醋酸洋红液染色B. 检测酵母菌培养过程中是否产生二氧化碳，可判断其细胞呼吸方式C. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病的家系进行调查统计D. 验证DNA半保留复制时，可用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液培养细菌参考答案：DA制作洋葱根尖细

10、胞有丝分裂装片时，根尖解离后先漂洗再用醋酸洋红液染色，A错误；B酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都能产生CO2，所以不能通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，来判断其细胞呼吸方式，C错误；C调查人群中某种遗传病的发病率，应选择人群随机调查，C错误；D将正常生长的细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，如果第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记，即可证明DNA半保留复制的特点，D正确；答案选D。15. 下列关于有机物的叙述中，正确的是()A. 糖都是细胞内的能源物质B. 核酸中嘌呤数和嘧啶数相等C. 磷脂存在于所有的活细胞中D. 细胞内运输K和氨基

11、酸的物质都是蛋白质参考答案：C【分析】核酸包括DNA和RNA两大类，DNA一般为双链结构，RNA一般为单链结构，RNA包括mRNA、rRNA和tRNA三类。【详解】A、纤维素作为细胞内的结构多糖，不参与细胞的能量供应，A错误；B、单链DNA和单链RNA分子中嘌呤数和嘧啶数不一定相等， B错误；C、磷脂是膜结构的组成成分，存在于所有的活细胞中，C正确；D、细胞内翻译过程中搬运氨基酸的是tRNA，不是蛋白质，D错误。故选C。16. 番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高茎对矮茎为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种工作者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室

12、高茎番茄杂交。下列有关叙述错误的是 ( ) A.F2代中的表现型共有8种 B.F2代中的基因型共有16种C.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 D.F1可产生8种不同基因组合的配子参考答案：B17. 前不久，印尼火山喷发大量岩浆形成火山岩。预测若干年后，该火山岩上可着生草本植物。下列有关这一群落演替过程的叙述，错误的是A. 该群落演替类型属于初生演替B. 该过程通常不出现地衣和苔藓植物C. 人类活动会影响该过程的方向和速度D. 该过程最先出现的动物是植食性动物参考答案：B初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥地

13、上进行的演替。题中所给演替类型是发生在火山岩，因此属于初生演替，A正确；在光裸的岩石上发生的初生演替包括以下阶段：裸岩阶段地衣阶段苔藓植物阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段，因此该过程会出现地衣和苔藓植物，B错误；人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠，管理草原，甚至可以建立人工群落，则人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；初生演替过程中，最先的植物为地衣，其次是苔藓，有了植物，土壤才能固定，才有可利用的有机物，才会出现动物，所以最先应为植食性动物，D正确。【点睛】本题主要考查群落演替的相关知识，需要学生掌握群落演替的概念和类型以及初生演替及

14、次生演替所包含的阶段。18. 下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是 （ ）A蚕豆叶肉细胞 B洋葱鳞片叶表皮细胞C蚕豆根尖分生区细胞 D洋葱根尖伸长区细胞参考答案：C19. 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布可能出现的是(A：长翅，a：残翅，B：红眼，b：白眼)参考答案：D20. 在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是（ ） 选项检测物质实验材料试剂反应现象A还原糖胡萝卜斐林试剂砖红色沉淀B蛋白质豆

15、浆双缩脲试剂蓝色C脂肪花生子叶苏丹染液橘黄色DDNA猪成熟的红细胞二苯胺试剂蓝色参考答案：C略21. 下列能区别动物细胞有丝分裂与植物有丝分裂的特点是（ ）A核膜、核仁消失 B细胞末期的分裂方式C中心粒周围发生星射线 D着丝点分裂，染色单体分离参考答案：B22. 以下是赤霉素发现的部分历程：1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象；病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。1935年，科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为

16、赤霉素。请回答下列问题：（1）赤霉素作为植物激素能_，从而引起水稻植株增高。（2）赤霉菌与水稻的种间关系是_，当它感染水稻后，导致水稻有机物_（制造/积累/分配）发生明显改变，从而导致水稻结实率大大降低。（3）根据上述题干中的描述能确定赤霉素是植物激素吗?请说明理由。_参考答案： (1). 促进细胞伸长 (2). 寄生 (3). 分配 (4). 不能，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，而上述事实还没有证明植物自身能合成赤霉素分析】1、植物激素是有植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量的有机物。2赤霉素主要作用是促进细胞生长，从而引起植株增高，促进种子

17、萌发和果实发育，合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼叶。【详解】（1）赤霉素作为植物激素能促进细胞伸长，从而引起水稻植株增高。（2）赤霉菌与水稻的种间关系是寄生，当它感染水稻后，导致水稻有机物分配发生明显改变，从而导致水稻结实率大大降低。（3）分析题意可知：实验的结果只能说明培养过赤霉菌的培养液中有促进水稻生长的物质，并没有说明该物质是植物自身产生的，故不能确定赤霉素是植物激素。因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，而上述事实还没有证明植物自身能合成赤霉素【点睛】注重书本中的知识的理解是解决该类题目的关键！单一变量原则是解决实验问题的重要法宝。23. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为81

18、0个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A798、2和2 B798、12和10 C799、1和1 D799、11和9参考答案：B24. 雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽时（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其中狭叶基因（b）会使花粉致死。如果杂合体宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现( )A. 全雄株，一半宽叶，一半狭叶 B. 全雌株，一半宽叶，一半狭叶C. 雌雄各半，全宽叶 D. 雌雄各半，宽叶：狭叶=1:1参考答案：A杂合宽叶雌株的基因型为XBXb，产生XB、Xb两种卵细胞；狭叶雄株的基因型

19、为XbY，产生Xb、Y两种花粉，其中Xb花粉致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶（XBY），1/2为狭叶（XbY），故选A。25. 为了验证在有丝分裂过程中，染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖，并在显微镜观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中，经特殊染色后，DNA的一条单链掺有BrdU着色深，而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是A. 若不发生部分交换，第一次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅B. 若不发生部分

20、交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅C. 若第一次分裂前期发生部分交换，则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较涤的部分D. 若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分参考答案：B若不发生部分交换，由于DNA分子的半保留复制，每个DNA分子中均有一条链掺有BrdU，因此第一次分裂中期两条姐妹染色单体着色均深，A错误；若不发生部分交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一个DNA分子两条链均掺有BrdU，还有一个DNA分子只有一条链掺有BrdU，因此一条着色较浅，另一条较深，B正确；若第一次分裂前期发生部分交换，由于每个DNA分子中均有一条

21、链掺有BrdU，则中期染色单体为着色较深，C错误；若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上会有着色较浅的部分，D错误。26. 下图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述，不正确的是（ ）A. 载体能够逆浓度运输溶质分子B. 载体具有ATP水解酶的活性C. 载体和转运溶质分子方式不同D. 载体转运溶质分子不消耗ATP参考答案：B分析题图可知，载体运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，载体运输的物质是从高浓度向低浓度运输，是协助扩散。载体运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，即逆浓度运输溶质分子，A正确；载体是顺浓度梯度运输，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B错误；

22、由分析可知，是主动运输，是协助扩散，C正确；是协助扩散，协助扩散需要载体蛋白协助，但不需要消耗能量，D正确。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的实例以及判断方法，总结如下：(1)根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断(2)根据运输方向进行判断逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。27. 在细胞中，有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中错误的是A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜中含有色素和光合酶 B.线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶 C.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体 D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶参考答案：B蓝

23、藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜中含有色素和光合酶，A正确；线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有有氧呼吸第三阶段的酶，B错误；神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体，接受乙酰胆碱后会产生兴奋而收缩，C正确；细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，内质网是脂质合成的场所，所以有些膜上有合成磷脂的酶，D正确。28. 人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能

24、出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为 ()。A9种，14641 B3种，121C9种，9331 D3种，31参考答案：A29. 图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是（ ）A图一中为次级精母细胞，中A和a形成的原因只能是基因突变B. 图一中都含有二个染色体组C. 图一细胞中处于图二CD段的有D. 若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段参考答案：C根据图一所示细胞无法判断该动物的性别，所以可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体；中A和a形成的原因可能是

25、基因突变，也可能是交叉互换导致的，A错误；图一中都含有二个染色体组，含有四个染色体组，含有一个染色体组，B错误；图二CD段表示染色体和核DNA数之比为1：2，对应于图一中的，C正确；该动物产生一个Aab的配子的原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离，应为图二的CD段，D错误。30. 在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（ ）A质壁分离过程中水分子的扩散 B生长素在胚芽鞘中的极性运输C肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D活细胞内ATP与ADP的转化参考答案：B31. 在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图所示，则下列有关坐标中，正确的是 A B C D参考答案：D32. 等量

26、的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则 A甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 ：1B两组释放的能量相等C若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol HO D两者共释放的 CO2与消耗的 02的物质的量之比为 4 ：3参考答案：D33. 下列关于反射弧的叙述，正确的是 A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：A34. 某植物花色受两对基因（A. a和B

27、、b）控制，基因控制性状的途径如下图。一紫花植株自交，后代出现了白花、红花和紫花植株（不考虑变异）。下列分析正确的是（ ） A.显性基因A、B的表达产物分别为红色和紫色B. 紫花植株的基因型有3种，为AaBb、AABb、AaBBC. 若后代白花个体中纯合子占1/3，则符合孟德尔遗传定律D. 若后代白花：红花：紫花=1：1：2，则不符合孟德尔遗传定律参考答案：D分析可知：基因A控制酶A的合成，酶A能将白色前体转化成红色中间产物；基因B控制酶B的合成，酶B能将红色中间产物转化成紫色产物因此，白色的基因型为aa_，红色的基因型为A_bb，紫色的基因型为A_B_。显性基因A、B的表达产物都是酶，A错误

28、；紫花植株的基因型有4种，为AaBb、AABb、AaBB、AABB，B错误；若后代白花个体（1aaBB、1aaBB、2aaBb）中纯合子占1/2，则符合孟德尔遗传定律，C错误；若后代白花：红花：紫花=1：1：2，说明这两对基因位于一对同源染色体上，则它们的遗传不符合孟德尔遗传定律，D正确。考点：基因的自由组合规律的实质及应用35. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 皮肤 胃黏膜 神经细胞 蚯蚓 细胞内蛋白质等化合物 病毒同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物A. B. C. D. 参考答案：B皮肤属于人体器官；胃黏膜属于人体的上皮组织；

29、神经细胞在生命系统结构层次中是最基本的结构细胞；蚯蚓属于个体；细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次；病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次；一片草地上的所有山羊属于一个种群；一池塘中的所有鱼类，既不是种群也不是群落，一片森林属于一个生态系统；一池塘中的所有生物构成一个群落。因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是，B项正确。【点睛】病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，但它参与构成生命系统结构层次的构成，如群落和生态系统中就有病毒的参与。36. 下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A纤维素和尿素 B脂肪酸和磷脂C三磷酸腺苷和核糖核酸 D胆固醇和血红蛋白参考答案：C37. 下列

30、关于群落演替的说法，正确的是A群落演替是原有物种的恢复B演替过程中土壤中的有机物逐渐减少C弃耕农田都能演替为森林D演替是一个群落被另一个群落代替的过程参考答案：D【命题立意】本题旨在考查群落演替的相关知识。在生物群落发展变化的过程中，一个优势群落代替另一个优势群落的演变现象，称为群落的演替。群落演替的方向取决于环境，弃耕农田如果环境不适宜不一定能演替为森林，演替过程中，土壤中有机物逐渐增多，不一定是原有物种的恢复。38. 下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （ ）A将接种环放在火焰上灼烧B将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D划线时要将最后一区的划线与第一区的划

31、线相连参考答案：D39. 在物质进出人体细胞的方式中，与下面两处曲线都符合的是A. 红细胞从血浆中吸收葡萄糖B. 白细胞吞噬病菌C. 神经细胞排出Na+离子D. 尿素从肝细胞进入血浆参考答案：A分析题图可知：物质运输速度随运输物质的浓度增大而增大，到一定程度后不再增大说明不可能是自由扩散；物质运输速度而与氧气浓度无关，即是与能量供应无关，说明运输该物质是协助扩散。红细胞从血浆中吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，需要载体，不消耗的能量，所以与氧浓度无关，但与葡萄糖浓度有关；其运输速度在一定范围内随血浆中葡萄糖浓度的增大而增大，当葡萄糖载体达到饱和，其运输速度不再增大，A正确；白细胞吞噬病菌的方式属于

32、胞吞，需要消耗能量，与氧气浓度有关，B错误；神经细胞排出Na+的方式属于主动运输，需要载体，消耗的能量来自有氧呼吸，与氧浓度有关，C错误；尿素从肝细胞进入血浆属于自由扩散，D错误。40. 下列有关蓝藻的叙述，不正确的是（ ）A. 蓝藻有叶绿体，所以能进行光合作用。B. 蓝藻没有染色体，所以不符合孟德尔的遗传规律。C. 蓝藻的遗传物质是DNA，其变异来源主要是基因突变。D. 蓝藻在生态系统中的地位是生产者。参考答案：A二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. (10分)用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒4种表

33、现型，比例接近于9:3:3:1，请回答下列问题(1)上述结果表明如下三点：_;_。控制这两对相对性状的基因分别位于_，且符合_。(2)F2中上述比例的出现，理论上还必须满足的条件有：F1产生的雄、雌配子各有4种，且比例均等;受精时雌雄配子要_，而且每种合子（受精卵）的存活率也要_。那么，亲本的杂交组合方式有_(填表现型)。参考答案：（1）黄色对于绿色为显性，圆粒对于皱粒为显性每对相对性状都受一对等位基因控制，且都符合分离定律 非同源染色体上（两对同源染色体） 自由组合定律（2）随机结合 相等 黄色圆粒X绿色皱粒 黄色皱粒X绿色圆粒【知识点】基因的自由组合定律及应用解析：首先对每一对相对性状单独

34、进行分析，均得到3：1的比例，说明黄色和圆粒为显性，且均符合分离定律 ，根据子二代的表现型比例说明符合自由组合定律，这种特殊比例要求的条件是：F1产生的雄、雌配子各有4种，且比例均等;受精时雌雄配子要随机结合，而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等42. 红萍是一种绿色植物，可望在太空舱中起到提供02和吸收CO2的作用。为了研究红萍与人共存情况下红萍的供氧能力，我国科研人员建立受控密闭试验舱和红萍培养装置，设立实验组和对照组先后进行多次的模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照；其它条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔lh测定一次舱内02、C02浓度。结果如下图所示。请回答：（1）02进入

35、细胞，与_结合产生水并释放大量能量；CO2进入红萍细胞，在叶绿体中经过CO2的固定和_的过程，最终形成有机物。（2）实验组密闭舱内生活着2名志思者、培养18.9m2红萍供O2，则对照组密闭舱内生活着2名_，没有培养_。（3）012h，红萍固定CO2的速率_(填“大于”或“等于”或“小于”)红萍细胞呼吸产生CO2的速率。（4）根据实验结果判断，密闭舱内18.9m2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?_。依据是_。（5）在载人航天应用中，太空舱可看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。参考答案： (1). H（或“NADH”） (2). C3的还原（或“三碳化合物的还原”） (3). 同样的志愿者 (4). 红萍 (5). 大于 (6). 能 (7). 密闭舱中O2和CO2浓度保持相对稳定，说明红萍产生的O2量约等于红萍与人呼吸消耗的O2量 (8). 物质102参与细胞内的有氧呼吸第三阶段