一年级必读经典书目

1、一年级必读经典书目 其实在我们成长的道路上，读书是一件很欢快的事情，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅，那么一班级必书目有哪些?下面是我给大家带来的一班级必读经典书目推举，以供大家参考! 一班级必读经典书目 落叶跳舞自然成长; 要是你给老鼠吃饼干想象力; 中国古代神话故事注音版神话类; 中国古代民俗故事注音版民俗类; 老鼠娶新娘动物王国; 曹冲称象智力生活; 小猪唏哩呼噜2册彩图注音版生活训练; 我妈妈亲情; 小熊和最好的爸爸7册注音版亲情; 奇妙校车第一辑12册注音版校内生活; 穿靴子的猫想象力; 胡萝卜种子自信与信念; 蚯蚓日记观看与思索; 阿利的红斗篷幸福理解; 克里克塔温情 。

2、 学校生读后感怎么写 一、读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得仔细，才能有所感，并能感得深刻。假如有必要的话，在读文章前我们可先让同学了解一下作品涉及的.背景、等。在读中可分三步去指导同学理解文章内容，把握文章的思路： 以小音乐家扬科为例： 一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读小音乐家扬科我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。 二是细读深思，抓重点，引导同学评词析句，细读深思，体会用词的生动、精确。细细品读文章，可先让同学找出一些能反映扬科喜爱音乐的重点词句，再细细体会

3、语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。 三是研读体悟，突破难点，引导同学把握文章的内容和表达的中心思想，专心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，同学们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义.，在这样的.里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的凄惨命运，使同学感悟到我们生活在.主义.里是如此幸福。我们只有引导同学通过仔细地“读”，才能领悟到文章的内容和的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。 二、选择重点作感点 一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点许多，要写好读后感，必需选好“感点”。什么叫“感点”呢 感点是由书中某一个地方

4、的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必需指导同学从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最擅长写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不行面面俱到。例如三顾茅庐这篇文章，有这么三个方面可以作为感点： 一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。 二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。 三是从刘备三顾茅庐，诚意诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。 我们可发觉第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。 三、读感结合有侧重

5、写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样详细、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。学校生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发谈论，而缺乏身边的实例。写读后感可以说阅历，也可以谈教训。大多精彩的读后感，总是受原文内容或情感受发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思索。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体

6、会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必需叫同学做到二不要;不抄录课文：要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容，要真实联系自己的实际抒发感想。 四、联系实际谈感受 这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以时间老人的礼物为例，可以这样去引导同学思索：诗中的孩子们对时间老人送的礼物很珍爱，表现在哪里 你觉得应当珍惜时间老人送的礼物吗 平常你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢 以后你会怎样对待时间老人送的礼物呢 通过一系列问题的思索，同学就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一

7、起，这样就能写出真情实感，倾吐真实心声。而在指导同学联系实际谈体会时，不要就事论事，要留意启发同学绽开想象，从古到今，从近到远，从己到人，从正面到反面，只要与文章的主要内容有关系，都应允许他们大胆自由地写，假如指导同学把自己的阅历教训与的切身体会结合起来写，那么他们的读后感肯定更真实，更有感染力。 经典的读书名言 1、书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔(美国) 2、和书籍生活在一起，永久不会叹气。罗曼罗兰 3、读书补自然之不足，阅历又补读书之不足。培根 4、书籍是巨大的力气。列宁 5、读书对于才智也像体操对于身体一样。爱迪生 6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子 7、书犹药也，善读可以医愚。 刘向 8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 苏轼 9、书籍是伴侣，虽然没有热忱，但是特别忠实。雨果 10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹 11、读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶 12、无限信任书籍的力气，是我的训练信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基 13、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 赵树理 14、不读书的人，思想就会停止。 狄德罗 15、多读书、多学习、多求阅历，就是前途的保障。 罗曼罗兰(法) 16、学问是光明，