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文档简介

解决问题人教版二年级数学上册2021/8/6 星期五1学习目标：1. 使同学们初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”应用题的数量关系和解题方法，并能正确解答有关的应用题。2通过分析题中的数量关系培养同学们分析和解答应用题的能力。2021/8/6 星期五2这是什么？飞机2021/8/6 星期五315 5 3我用10根小棒摆了2架飞机，是小红的倍。 摆一架飞机用了5根小棒。我摆了3架飞机，我用的小棒根数是小红的几倍？2021/8/6 星期五4做一做第一行摆：第二行摆：个数是个数的（ ）倍。42021/8/6 星期五5唱歌的人数是跳舞的几倍？怎么想呢？ 35 7 52021/8/6 星期五6踢球的有18人踢球的人数是跑步的几倍？（） （）= （）18 9 2你还能提出什么问题？2021/8/6 星期五7一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？第一种方法：16 4 = 4（米）第二种方法：16 2 = 88 2 = 4（米）2021/8/6 星期五8在（）里填上合适的数。（）（）（）= 24 （）（）+ （） = 218 2 6 2 8 52021/8/6 星期五9总结： 今天学习的是什么样的应用题？这样的应用题有什么特点？这种应用题应该怎样想？怎样解答？它与以前学习的知识有什么关系

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