四年级下册英语教案Module3 Unit9 第一课时-牛津上海版（深圳用）_第1页
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文档简介

1、第 PAGE3 页Module 3 My colourful life Unit9 A friend in AustraliaThe First Period 课题：上课时间 教学目标1、学习Look and learn 中的单词，通过一系列活动，巩固词汇。 2、学会运用Its （month）.Its （weather）描述不同月份的天气情况。 教学重点运用月份的单词January, February,March,April,，December.：教学难点通过问答运用Its （month）.Its （weather）描述不同月份的天气情况。 学习方法指导：口语对话练习（师生生生）、造句及游戏。

2、教 学 过 程 教学步骤 教学活动 二次备课导入活动1.播放有关天气的儿歌，让学生欣赏。根据歌曲内容提问，复习已学的有关天气的词汇和句型。 2. 在黑板上贴出四季的图片，问问学生喜欢哪个季节以及原因。来源科网ZXXK 来源:学,科,网Z,X,X,K呈现新课1出示Look and learn 的月份单词卡片，让学生跟读并拼读。T:(show the flashcard for January) January ,J-A-N-U-A-R-Y, January.Ss: January ,J-A-N-U-A-R-Y, January.快速反应。教师时而出示图片，时而出示单词，时而读对，时而读错。如果学

3、生觉得老师读对了就跟读，如果读错了就拍手说出正确答案。3. 再出示四季图片，让学生根据所在城市一年四季的情况，介绍四季的月份，教师可先示范。 T:The spring months are . S1: The summer months are .4.出示12个月份的单词卡片和各种天气图片，指着相应的图片与学生进行问答。 T: (Point to March) Which month is it ?Ss:Its March.T:Hows the weather?Ss:Its sunny/ rainy/趣味操练来源:学_科_网Z_X_X_K来源:学|科|网1出示Look and learn 的月

4、份单词卡片，让学生跟读并拼读。T:(show the flashcard for January) January ,J-A-N-U-A-R-Y, January.Ss: January ,J-A-N-U-A-R-Y, January. 2.快速反应。教师时而出示图片，时而出示单词，时而读对，时而读错。如果学生觉得老师读对了就跟读，如果读错了就拍手说出正确答案。 3. 再出示四季图片，让学生根据所在城市一年四季的情况，介绍四季的月份，教师可先示范。 T:The spring months are . S1: The summer months are . 4.出示12个月份的单词卡片和各种天气图片，指着相应的图片与学生进行问答。 T: (Point to March) Which month is

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