教师资格证考试《小学综合素质》强化训练试卷附答案卷3

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质强化训练试卷附答案卷31某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（ ）。A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门 2以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论（） A.一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B.一个国家政治上的稳

2、定和经济上的有效率运作不可能并存C.一个富有国家的经济运作一定是有效率的D.在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 3中国古代神话传说中创造天地的是( )。 A.黄帝B.女娲C.盘古D.伏羲 4下列不是朱自清的散文作品的是( )。 A.桨声灯影里的秦淮河B.绿C.正义D.风景谈 5诗经的语言形式主要属于（）。 A.四言B.五言C.七言D.杂言6小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（ ）提出申请，报教育行政部门批准。 A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学

3、父母7瑞典女作家拉格洛夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵 的故事。把地理，历史和文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于1909年获得若贝尔文学奖。这部作品是（ ） A.格列弗游记 B.骑鹅旅行记C.丁丁历险记 D.木偶奇遇记8下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（ ）。 A.编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B.古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C.管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D.“金鼓齐鸣”的“金”指锣9教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）A、为人师表B、清正廉洁C、爱岗敬业D、团结协作 10理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献

4、，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的自省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山?白里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。 对这段文字的主旨理解最准确的是（）。 A、特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求 B、理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C、读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D、宋、明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用 11以下观点叙述错误的是( )。A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素

5、质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 12下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。A、 黄河大合唱B、 义勇军进行曲C、 天路D、 我的祖国 13从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%70%，出现这种状况的原因不包括（ ）。A、封建制度的确立和发展B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态C、社会稳定、经济发展，对外交往频繁D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧 14Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。 A.可以有多个窗口B.只能是固定的窗口C.是没有被其他窗口盖住的

6、窗口D.是一个标题栏颜色与其他不同的窗口 15外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（)。A.拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C.拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 16下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（ ）。17下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）。 A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的顶算和预

7、算的执行情况的报告 18亭是中国传统建筑中一种周围开数的小型建筑，常设在园林中或风景名胜处，供人们观览和休息。下列中国名亭中，得名于杜牧山行诗句的是( )。 A.醉翁亭 B.陶然亭 C.爱晚亭 D.沧浪亭 19儿童权利公约第一条规定，儿童系指( )以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于( )。 A.18岁、l8岁B.16岁、l6岁C.17岁、l7岁D.14岁、l4岁 20下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是( )A.提倡多步行多骑自行车，少开家庭轿车B.提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾C.提倡少用空调，减少用电D.提倡城市亮丽工程通宵亮灯，美化城市 21依据相关法律，下列说法正确的

8、是( )。 A.十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住，其生母无需履行教育子女的义务B.十五岁的王某脱离父母监护，单独居住C.八年级学生小刚旷课后.班主任立即与其父母取得联系D.学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入 22温室效应是造成气候异常的主要原因。下列气体中不是温室气体的是（）A.甲烷B.氮气C.二氧化碳D.臭氧 23以下属于不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格的是( )A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失B.体罚学生，经教育不改C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣D.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚 24下列属于蒙古族特有的乐器是（ ）。A.手鼓 B.

9、马头琴 C.弹布尔 D.札木聂 25下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( ) A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 26下列不属于我国四大佛教名山的是( )。 A.五台山B.武当山C.峨眉山D.普陀山27为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法（）。A.正确，教师享有教育教学权B.正确，教师享有学术研究权C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，没有做到

10、因材施教 28下列行为中违背中小学教师职业道德规范的做法是（）。A.规定学生购买辅导材料用于教学B.节日时接受学生动手制作的贺卡C.与同事团结协作搞研发D.在教学的过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识 29下列人物中，发明地动仪的是（ ）。A.张衡 B.毕昇 C.哥白尼 D.布鲁诺 1材料：新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”问题：(1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的(2)民主的师生关系应该是怎样的 2小威和小蕊是蒋老师班上的一对孪生兄妹。可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽。在一篇题为我的烦恼的作文中，妹

11、妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直跟哥哥在同一个班。在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！”看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心后，才明白事情的来龙去脉，因为家里有两个孩子，父母便时时对他们进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总是落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了！因为嫉妒，无论在家里还是在学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些

12、恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话，等等。久而久之，两个人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？问题：请根据教师职业道德的要求，为蒋老师出谋划策。（14分）3冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”、“群星园”、“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生。学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，小华的爸爸是位戍边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整，冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“悉心培养，小华进步很大，看到孩子成长

13、的点点滴滴，愧疚之余，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！”冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了小华的奶奶。问题1简答题请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。 1阅读下面材料，根据要求作文。 根据马斯洛的需要层次理论，当人的基本需要得到满足之后，就会产生被尊重的需要，被爱的需要。 请以爱的教育为题，写一篇议论文。 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于800字。 【参考答案】1：C解析：教师法第三十九条规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向

14、教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”故选C。 2：B解析：该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。 3：C解析：中国古代神话传说中盘古开天辟地。 4：D解析：风景谈是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。 5：A解析：诗经以四言为主，兼有杂言。 6：B解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条第三款规定，对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人

15、，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。 7：B解析：尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛?拉格洛夫。格列佛游记是乔纳森?斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。丁丁历险记是比利时画家埃尔热的著名系列漫画作品。木偶奇遇记，是意大利作家科洛迪的代表作，发表于1880年。所以，正确答案是B。 8：D解析：命题分析 本题考查的是中国传统乐器常识。A项中编钟是汉族古代大型打击乐器，兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。B项，古琴属于弹拨乐器，小提琴属于弦乐器，中古琴和小提琴演奏方式不同，C项中小号、圆号属于铜管乐器，不是中国传统乐器。笛子、

16、排箫属于中国传统乐器。 9：A解析：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 10：C解析：文段主要介绍了理学所倡导的偏重道德轻视事功倾向和过分的内省自律的消极作用。选项A并非理学的消极作用；选项B“理学所倡导的精神”范围过大，文段强调的是理学精神中的偏重道德轻视事功倾向和过分的内省自律的思想，并且“导致”这一说法也过于绝对；选项D宋、明两次亡于外族的原因并不是文段主要论述的内容。故选C。 11：A解析：A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师

17、不断提高素质和不断促进课程、教材、教学改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，投入到学习过程，从而提高素质教育的质量。 12：A解析：黄河大合唱是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。 13：D解析：此题考察历史素养，A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的原因。 14：D解析：Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。 15：D解析：根据中华人

18、民共和国义务教育法第十二条规定：父母或者其他法定监护的条件，故选D。 16：A解析：第一组后两个图形均为第一个图形的一部分，由此判断为叠加规律。每组前两个图形叠加，去同存异(去掉相同部分，保留不同部分)得到第三个图形。 17：A解析：中华人民共和国宪法第62条规定,全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施(B项);(十一)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告(D项);(十四)决定特别行政区的设立及其制度(C项)。 18：C解析：杜牧山行中的“停车坐爱枫林晚”指的就是大名鼎漏的，我国四大名亭中的“爱晚亭”。 19：A解析：解析：儿童权利公约第一条规定，儿童系指l8岁

19、以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。 20：D解析：通宵亮灯会浪费很多的电能，不利于“节能减排”，符合题意。 21：C解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十一条规定，未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。故A项说法错误。第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故B项错误。第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。故D项错误。 22：

20、B解析：大气中某些气体能强烈吸收地面的长波辐射(热)，使之不能散射到宇宙中，具有很强的温室作用，这些气体称为温室气体。氮气不能吸收也不能发射红外辐射，不是温室气体。C0能吸收红外辐射，但其在大气中难以长时间稳定存在，也不表现出温室效应。主要的温室效应气体有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。 23：D解析：中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 24：B解析：马头琴是蒙古族特有的民间拉弦乐器，手鼓主要是朝鲜族、满族的混合击膜鸣乐器，弹布尔是维吾尔族、乌孜别克族弹弦乐器，扎木聂，又称扎年，是藏族弹弦乐

21、器。 25：C解析：解析：白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。 26：B解析：专家解析：我国四大佛教名山分别是：山西忻州五台山;安徽池州九华山;浙江舟山普陀山;四川峨眉山。而武当山位于湖北省丹江口境内，属于道教名山。 27：A解析：中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利。 28：A解析：中小学教师职业道德规范中规定，教师应当廉洁从教，不得利用职责之便谋取私利。不论是规定学生购买辅导资料还是规定学生去辅导班“补课”都是不可以的。 29：A解析：张衡

22、，东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，他经过亲身经历和长年研究，发明了世界上第一架地动仪。B项的毕昇，发明了活字印刷术;C项的哥白尼，提出了日心说;D项的布鲁诺，捍卫和发展了日心说，并为此献身。 1(1)师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。材料中的家长说“孩子不听话，要打要骂随您的便”，这体现了该家长持有传统的教师中心的师生关系观念。这种观点认为，教师的天职就是要将大量的知识快速地传递给学生，教师作为知识的拥有者和传递者，理所当然地成为权威，教师的传

23、授就是教育活动的中心。教师主宰教育过程中的一切，学生完全成为一个被改造的对象、被灌输的容器。学生的主体性被漠视，与此同时，教师的主体性也丧失了，因为他们也同样被知识所奴役，丧失了自己的精神自由。(2)民主的师生关系要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时，也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。在这种师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主的师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。这是理想的师生关系类型。 2中

24、小学教师职业道德规范（2008年修订）规定，中小学教师应具备的职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。本案例中，面对小蕊和哥哥小威的矛盾，蒋老师及时地找小蕊谈心，主动帮助学习、生活不适应，品行有缺陷的学生，体现

25、了关爱学生的职业道德。蒋老师坚持育人为本，德育为先，渴望培养学生良好品行，塑造学生健康人格，体现了教书育人的职业道德。对于小蕊的德育问题，蒋老师可以通过这些方法来进行：（1）说服教育法。说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。本案例中，蒋老师可以对小蕊进行说服教育，帮助小蕊提高道德认识。一般来说，青少年学生的问题大都是思想认识方面的，因此，要解决问题，就要晓之以理，以理服人。（2）榜样示范法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。本案例中，蒋老师可以帮小蕊选择合适的榜样，例如身边兄弟姐妹互相帮

26、助、共同进步的例子，引导小蕊用榜样来调节行为，提高修养。（3）品德评价法。品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点、克服缺点，督促其不断进步的一种方法。本案例中，蒋老师可以帮助小蕊认识、明确自己哪些行为是好的，哪些行为是不恰当的，明确自己的优缺点，从而调节、约束小蕊的品德行为。（4）品德修养指导法。品德修养指导法也称个人修养法，是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法，包括学习、自我批评、座右铭、自我实践体验与锻炼等。蒋老师可以使用这种方法，促进小蕊自我意识及自我修养能力的提高，调动其接受教育的积极性

27、。此外，小蕊的问题与家庭教育有很大关系。小蕊的父母仅仅依据学习成绩对孩子进行评价，并根据成绩对孩子区别对待。面对这一情况，蒋老师可以主动与学生家长进行联系沟通，及时反馈小蕊在学校的情况，并向家长介绍科学的教育思想和方法，促进家校互动、和谐育人。 3冯老师的教育行为体现了的教师职业道德的要求，是教师践行职业道德规范的表现，值得我们学习。首先，冯老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真细心。材料中，冯老师认真记录学生成长过程，精心培养，符合爱岗敬业的要求。其次，冯老师做到了关爱学生。所谓关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友。材料中，冯老师记录学生的成长过程，深受家长认可，此外，冯老师能够深入了解小华的情况，帮助小华进步成长，可以看出，冯老师十分关心关爱学生。第三，冯老师做到了教书育人。教书育人是指教师循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，冯老师针对学生个体差异在班内开设各种专栏，展示学生作品，激励学生，使学生能够发挥自己的特长，促进了学生全面发展及个性发展。最后，冯老师做到了为人师表。为人师表要求教师要坚守高