四年级数学下册第二单元认识三角形和四边形第2课时三角形分类教案设计北师大版2

1、精选范本三角形分类班级三角形分类学科数学主备人使用人课题课型新授教学时数1教学内容课本 22 页通过分类活动,熟悉直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等腰三角教学目标学问技能形和等边三角形,体会每一类三角形的特点；过程方法在通过分类活动程中培育同学自主探究、合作沟通的才能、动手操作的才能；情感态度与 在数学操作活动中培育同学与人合作,沟通的才能,并形成良好的学价值观习习惯；熟悉直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类教学重点三角形的特点；教学难点 通过分类活动,体会每一类三角形的特点教学预备 教具预备 剪下附页 3 中的图 1、课件学具预备 剪下附页 3 中的图 1

2、教学过程（总第 20 课时）二次备课一、情形导入 出现目标问题引入： 上学期我们学习角的分类,可以把角分为什么？产生质疑, 引入新课；二、探究新知（一）、自主学习：完成课本 22 页的各项要求；1、我们以前学过那些角？2、从情境图入手；这是什么图形？是由什么组成的？这些三角形一样吗？3、你能给这些三角形分类吗？（二）说一说、认一认1、熟悉笑笑的分法；笑笑为什么这样分呢？2、观看第三类三角形有什么共同特点；归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；3、观看第一类让同学发觉其中有一个直角,其他两个角是锐角,归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形；4、观看其次类让同学发觉其中有一个钝角,其他两个角

3、是锐角,归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三、当堂训练1、三角形按角分类分为 _三角形、 _三角形和 _三角形；三角形按边分类分. 精选范本为 _三角形、 _三角形和 _三角形；2、（1）三个角都是锐角的三角形叫（）三角形：（2）有一个角是直角的三角形叫（）三角形；（3）有一个角是钝角的三角形叫（）三角形；（4）有两条边都相等的三角形叫（）三角形；3、锐角三角形的三个角都是 _角；直角三角形中必定有一个是 _角；钝角三角形中也必定有一个角是 _角；4、等腰三角形有（）条对称轴,等边三角形有（）条对称轴,不等边三角形（）条对称轴；四、课堂总结通过这节课的学习,你有什么新的收成或者仍有什么

4、疑问？流总结方法老师点拨；五、布置作业课堂练习册第18 页六、板书设计三角形的分类独 立 思 索 小 组 交按角分类：锐角三角形按边分类：等腰三角形直角三角形等边三角形钝角三角形不等边三角形教学反思：. 精选范本班级学科数学主备人使用人课题三角形分类课型练习教学时数1教学内容课本 23 页通过分类练习活动,把握直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等腰学问技能三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点；教学目标过程方法在通过分类练习活动程中培育同学自主探究、合作沟通的才能、动手操作的才能；教学重点 教学难点教学预备情感态度与在数学操作活动中培育同学与人合作,沟通的才能,并形成良好的学价值观习习惯；

5、把握直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类 三角形的特点；通过分类活动,体会每一类三角形的特点教具预备课件学具预备无教学过程（总第21 课时）二次备课. 精选范本一、复习导入三角形的分类按角分类：锐角三角形按边分类：等腰三角形直角三角形等边三角形钝角三角形不等边三角形二、专项练习1、找一找,填一填图形是等腰三角形,图形是等边三角形,图形是直角三角形,图形是钝角三角形,图形是锐角三角形；2、猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形；3、在点子图上按要求画三角形；等腰三角形钝角三角形直角三角形4、剪一剪（ 1）沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？（ 2）怎样剪出一个等腰三角形？. 精选范本（ 3）沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？三、课堂小结通过本节课的练习,你有什么收成？四、 布置作业学