



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选范本Lesson 22 At the Supermarket 一、教学分析:学情分析:我校是一所农村学校,班容量小,适合集体嬉戏;同学年龄不大,所以在单词的学习环 节我要求同学跟我多读多练,反复记忆; 同学喜爱做嬉戏, 喜爱图片中能够直观看到的东西,所以我设计了嬉戏 (以最快的速度在图片中找到所学的单词)来练习本课的四个单词;新课 改理念要求把课堂交给同学,所以在学习完书上的对话后我将本课的重点句型编成了一个新 的对话, 同学结小组练习,锤炼口语才能, 并且在只要有本课那两个重点句型的基础上可以 自由加减句子;教材分析:本单元总目标是:同学通过本单元的学习学会表述购物方面的话题,进一步进展
2、听说读 写等四方面的才能,并猎取更多单独或各种小组活动的机会;本课教材设计了贴近同学生活的超市购物的场景,同学们会觉得场景很熟识,学起来会 很有爱好,通过最终的超市购物嬉戏环节可以很好地锤炼同学实际运用语言的才能;二、教学目标:1、语言学问:把握词汇:tomato、 potato、 candy、 bag 句型: Lets buy_.How about some fruit.2、语言技能:把握一些超市购物的语言,并能用英语进行简洁的购物;3、情感态度:通过图片、做嬉戏、等教学形式激发学习爱好;通过小组练习等培育同学的 口语交际才能;通过创设超市的情形培育同学的实际运用语言才能;4、学习策略:教学
3、过程中贯穿两个嬉戏,培育同学爱好,实际情形的创设有利于同学口语 才能的培育,结组对话练习,有利于培育同学小组合作意识;5、教学重难点:重点:学习与超市购物有关的单词、句型;难点:超市购物语言的实际运用才能;三、教学预备:. 精选范本1、词汇卡片、西红柿等的实物、一个大盒子 取名百宝箱 ;2、将教室内布置成超市的样子(桌子纵向摆开,行与行之间要留出距离可以让同学们在练 习超市购物时通过) ;3、师自带一些食物、水果等实物,生每人自带一样物品(如:水果、蔬菜等);四、教学过程:Step 1、Class Opening 3 minutes Warm up :Do with me 同学起立跟老师一起做
4、动作 Hands up Hands down Turn around and sing a song Hands left Hands right Turn around and say hi hi 设计思路:师生以齐动手互动的形式轻松开心地进入课堂,调剂课堂气氛; Step 2、 New Concepts27minutes 1、“Guess ”猜一猜引入,师出示百宝箱(纸盒子里放着西红柿、土豆、糖果如干),请个别同学把 手伸进百宝箱里摸一摸,然后猜一猜可能是什么东西?猜对了老师就把东西拿出来(师可以 给一些提示) ;由此引出单词教学;师出示课件协作教学;在此环节老师要用到句子:Whats t
5、his .听光盘读音跟读单词,拼读单词;一条龙读单词;(设计思路:百宝箱的设计让孩子对箱子里到底藏着什么感爱好,同学们有探究的意 愿,箱子让今日所学的学问有种神奇感,这也就激发了同学的学习爱好;)2、嬉戏: Can you find .在同学们学习了本课四个单词的基础上,来玩这个嬉戏,看课件上的图片,请同学闭 上眼睛,听口令睁开,看看谁能最快找到今日所学的四个单词?)(设计思路:通过嬉戏和直观的图片让同学对所学的单词有一个练习;3、师出示超市图片. 精选范本T:Whats this.Ss:Supermarket.T:Yes,there are many people at the superm
6、arket. Mrs Smith、Jenny、Danny are at the supermarket too.Lets read the story.There are some questions for you .师出示课件图片 看图片听读对话;回答疑题;跟光盘逐图来读句子 ,以个别读、逐行读、男女生分读等多种形式读句子;师总结:糖对牙齿不好,要少吃;购物要使用自带的购物袋,削减铺张,为环保奉献自己的 一份力气;师出示重点句型图片,提示同学本科的重点句子;(设计思路:通过声音、图片、跟读等方式方法来学习本课重点句子;)4、Pair work:“ Talk and write.”师课件出示
7、对话范例,同学分小组练习,师提要求, 在运用本课重点句子的基础上可以自由加减句子,自由编对话;边练习对话边将书中的“请个别小组来前表演对话;师适时勉励同学;Step 3、 Consolidation8minutes At the supermarketMy Shopping List” 填上;请同学们将椅子撤到教室的一角,将自带的蔬菜、 水果等放到桌子上,将教室布置成小超市的样子;选几名同学当售货员,其余同学当顾客,来练习购物的情形,要用到今日所学的单词和句子;老师巡察指导;(设计思路:通过身临其境来练习单词和句子,同学们都情愿参加其中,同学有爱好,才会有学习成效; )Step 4 Class
8、 Closing(2minutes)1、师请同学说一说今日学到了什么?总结今日所学的重点;2、Homework:(出示课件图片)Go to the supermarket with your farther and mother ,and use the words and sentences that you have learned. . 精选范本板书:Lesson 22 At the SupermarketWords: sentences:tomato Lets buy _.potato How about some fruit.candybag五、课后反思:通过本课的学习,同学们对购物的用语很熟识了,也取得了很好地教学成效,关键是我看到了同学们深厚
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大数据技术专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订
- 老年保健与管理专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订
- 2025年中国林业经济行业发展前景预测及投资战略研究报告
- 中国燃气空调行业市场深度评估及投资战略规划报告
- 中国中药保健品行业发展监测及投资战略规划研究报告
- 2024年中国铜蓝矿行业市场调查建议报告
- 中国碳化硅陶瓷异型梁行业发展监测及投资前景展望报告
- 2020-2025年中国蜂胶行业市场前景预测及投资战略研究报告
- 汽车后板簧托板总成项目投资可行性研究分析报告(2024-2030版)
- 2025年中国阻垢器行业市场运行现状及投资战略研究报告
- 2025年陕西、山西、青海、宁夏高考政治试卷真题(含答案解析)
- 期末试卷(五)(含答案含听力原文无听力音频)-2024-2025学年人教PEP版英语(新教材)三年级下册
- 3.21 明清时期的科技与文化 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册
- 养老护理员四级考试题库及答案
- 办公室内控管理制度
- 2024-2025 学年八年级英语下学期期末模拟卷 (苏州专用)原卷
- 2025年大学生创业培训考试试卷及答案
- 安徽省宿州市砀山县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
- 2025江苏盐城燕舞集团有限公司招聘58人笔试参考题库附带答案详解析
- 湖南2024生地会考试卷及答案
- 广东省深圳市2024年中考英语真题(含答案)
评论
0/150
提交评论