小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-张荣贵《七律长征》教学设计

1、第5课七律长征教学设计张荣贵【教学目标】1.会写4个生字，能正确读写“远征、万水千山”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。【教学重难点】重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。【教学过程】一、导入新课，了解长征1、同学们，有一句老话：“苦不苦，想想长征二万五；累不累，看看革命老前辈。”今天我们继续学习毛泽东主席的七律长征。2、板书课题：5、七律长征3、出示课件，了解作者

2、毛泽东主席。4、老师补充资料：（课件出示）二、初读古诗，感知诗意1、课件出示七律长征2、了解七律知识？3、谁愿意把这首诗读给大家听听？（字正腔圆，注意诗内部的停顿）读出韵味。4、学生自由朗读，展示。谢谢同学们。来，我们一起读，相信大家也能读得非常好！坐直了，读慢些，读到诗的字里行间去，读出诗的感觉和味道来。细读全诗，理解把握大意1、默读，思考诗中哪两句概括了全诗？它们体现了红军怎样的精神？2、研读，你读懂了哪句诗？预设1）：红军不怕远征难，万水千山只等闲。a、你能说说这句诗的意思吗？b、这儿有段资料，我们特别留意一下其中的几个数据。（指名读）这就是红军走过的行程二万五千里的长征，如果把这条线路

3、拉直，那就跨过了半个地球呀。用文中的一个词来说就是远征。透过资料，我们也明白了远征难！面对这样重重的困难，红军有没有被吓倒？（没有）用诗中的一个词来说不怕（师板书：不怕）指导读：坚定地说不怕铿锵有力地说不怕c、是的，不怕，因为他们坚信胜利就在前方，坚信一切困难都将被踩在脚下。这一切让你感受到了什么？（无所畏惧、豪迈、乐观）预设2）：你还读懂了哪句诗？（五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。）a、能说说这句诗的意思吗？b、“五岭”就只是一座山吗？文中怎样解释？“乌蒙”又是一座怎样的山？所以，还可以这样填写逶迤的五岭、磅礴的乌蒙c、“腾细浪”“走泥丸”又如何理解？d、看，这就是逶迤的五岭和磅礴的乌蒙山，

4、翻越它们可谓是千辛万苦。可为什么到了红军的眼中却成了“细浪”和“泥丸”呢？（“大无畏”精神和“革命乐观主义”精神）e、那么该如何读好这两句话呢？也就是哪里要轻读，哪里要重读？谁能来读给大家听听？f、让我们一起带着这种感觉读这两句话。预设重点3）：你还读懂了哪句诗？（金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。）a、能说说这句诗的意思吗？b、这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？（巧渡金沙江、飞夺泸定桥）c、“巧渡金沙江”的故事是这样的。（播放录像）声东击西，缴获渡船，成功渡江，不费一枪一弹，等敌人发觉赶来时，我军已安然离开，敌人只能望江兴叹了。所以，每当想起这场战役，就让我们感到（喜悦等）用文的一个字来

5、形容，就是“暖”。那么应当用什么的语气读？（高兴、欢快）来，请你把这种语气送到句子中读出来！d、让我们再来看看飞夺泸定桥的故事。（播放录像）大渡河上的泸定桥，桥面上只有九根铁索，对岸的敌人早把木板抽掉了，踏在桥上随时都有失足的危险。往下看，你仿佛看到了（湍急的河水），往前看，你仿佛看到了（枪林弹雨），耳边仿佛响起了（子弹的呼啸声、炮弹爆炸的声音）。这场战役不知牺牲了我们多少的红军战士啊！因此，每当想起这场战役，就让我们感到（悲伤等）用文的一个字来形容就是（寒），那么应当用什么语气读（深沉）。来，请你把这种语气送到句子中读出来！e、让我们一起把这两句话连起来读，读出一喜一悲的味道来！预设4）：你

6、还读懂了哪句诗？（更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜）。a、能说说这句诗的意思吗？b、红军飞夺泸定桥以后北上四川,翻越了五座大雪山。8月间渡过了一望无际的草地，9月17日来到了四川西部，海拔4000米左右的岷山，踏上了长征的最后征程。岷山高入云霄、终年积雪，红军冒着刺骨的寒风。脚穿草鞋，踏着冰雪勇往直前，多少红军战士长眠于这大雪山，化作了晶莹的丰碑c、翻过这终年覆盖皑皑白雪的岷山，长征的目的地也就到了，这怎能不让红军战士感到欣喜。请带着欣喜的情感读这句话。四、感情引读，升华情感。（8分钟）1、同学们，纵有千难万难，纵有万水千山，纵有数十万敌军的围追堵截，毛主席回望万里征途，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，这一切的一切，在他的眼里，都化为了文中的那句话，“红军”一起读出来：红军不怕远征难，万水千山只等闲。对，只等闲！（板书）“只等闲”的是“五岭逶迤”一起来腾细浪“只等闲”的是“乌蒙磅礴”走泥丸“只等闲”中历经过欢欣，“金沙水拍”云崖暖“只等闲”中也历经了悲壮，“大渡桥横”铁索寒所以，这“只等闲”里体现了哪些精神啊？（学生汇报）2、小结：对，这些就是革命大无畏的精神，就是革命乐观主义的精神，这就是长征精神！（板书）五、拓展延伸，完成课外作业。1.同学们，我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时