人教版八年级上册物理　2.3声的利用　课后巩固练习

1、2019年秋人教版八年级上册物理第二章 2.3声的利用课后巩固练习一、填空题1（2019吉林中考模拟）人们利用超声波可以传递_来清洗钟表等精密机械；超声波_(选填“能”或“不能”)在真空中传播。2宋词解语花.上元中描写元宵节“箫鼓喧，人影参差，满路香飘麝”，其中“箫鼓喧”中的鼓声是由于鼓面_产生的；人们踩着鼓点载歌载舞，说明声音可以传递_。3（2019云南中考模拟）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它是利用了超声_（选填“传递信息”或“具有能量”）的特点，这种电动牙刷_（选填“能”或“不能”）在太空中使用。4老年人经常会出现听力障碍，出现听力障碍时

2、，可以佩戴骨导式助听器，骨导式助听器是通过骨质（乳突、牙齿、听骨等）的传导把声音传至内耳，从而使耳聋病人听到声音，骨导式助听器是利用_（选填“固体”、“液体”或“气体”）传声原理制成的。5期末考试考场内翻阅试卷产生的声音是由纸张的_产生的。蝙蝠飞行时发出超声波，是利用_原理确定目标的位置6如图所示是一款导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，再被导盲杖接受，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周围有障码物，这说明声音能够传递_，“嘀嘀”的提示音是通过_传到人耳的。7）青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊_产生的。吼猴以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地，说明声音可以传递_。8利用声和光

3、的反射我们可以用来测距，例如测海底的深度我们可以利用_，要测月球到地球的距离我们可以利用_（以上两空选填“超声波”、“激光”）。9在捉迷藏游戏中蒙住双眼的小王能听到周围同学说话发出的声音，是因为同学的声带发生了_，并且通过_将声音传到他的耳朵里，但是他不能听到身旁蝴蝶飞行的声音，这是因为蝴蝶飞行时翅膀振动频率太_（选填“高”或“低”）；蝙蝠在夜间觅食时发出超声波来定位昆虫，说明声音可以传递_。10由于退化，蝙蝠的视力较差，它躲避障碍物，捕捉食物靠的是它能发出超声波。当蝙蝠发出的超声波遇到物体发生反射，蝙蝠接收到反射回来的声波时，它就能规避物体或捕捉食物，这说明声波可以传递_。“超声波牙刷”是利

4、用声波能够传递_的特点制成的；“超声波牙刷”能使牙周产生空化效应，达到清除牙周病菌和不洁物的目的。11（2019广西中考模拟）声呐在海洋勘测和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收_的设备：2016年2月6日凌晨，台湾高雄发生里氏6.7级地震，地震时会使远在几百公里以外的有些人感到恶心，胸闷，这是由于地震中产生的_而引起的。(本题选填“超声波”或“次声波”)二、单选题12海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）A超声波听起来比较高亢 B次声波可以传递信息也可以传递能量C次声波听起来比较低沉 D超声波可以传递信息但不能传递能量1

5、3如图所示，用超声波查看胎儿的情况。以下说法正确的是（ ）A利用超声波能检测胎儿的血型 B这主要是利用了声波传递能量C利用超声波能查看胎儿的手脚是否发育正常D准妈妈听不到超声波，主要是因为它的振幅较小14下列事列中不是利用声传递信息的是（ ）A利用超声波来清洗钟表等精细机械 B医院里用“B超”为病人检查身体C铁路工人用铁锤敲击钢轨检查是否异常 D轮船上装有声呐系统15以下关于声波的利用的说法中正确的是（ ）A在医学上常常利用次声波击碎结石B利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D某校科创小组同学利用“超声波测距技术”测得月球到地球间距离约为38万千米

6、三、多选题16关于如图所示的四种仪器，下列说法中正确的是（ ）A倒车雷达利用次声波感知车辆与障碍物之间的距离BB超利用超声波获取人体内部信息C遥控器利用红外线实现对电视机的控制D验钞机利用紫外线使钱币上的荧光物质发光17在下列事例中，利用声可以传递能量的是（ ）A利用超声波给金属工件探伤 B利用超声波清洗眼镜片C利用超声波排除人体内的结石 D通过声学仪器接收次声波判断地震的方位和强度18如图所示的四种情形中，利用了超声波的是（）A探测海深 B敲瓶底火焰摇动C回声定位 DB超四、实验题19探究声音的特征：（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的

7、是_，通过探究可知：音调是由发声体振动的_决定的（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越_（填“高”或“快”），听到的鼓声越响，表明鼓面的_越大，鼓声的响度越大.（3）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨

8、动钢尺，却听不到声音了，这是由于_。20 “一石激起千层浪”，把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶随之起伏。这说明，石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波动，那么声波能够传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：(1)选取什么作为声源？小宇有一个袖珍收音机、一个音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_作为声源，理由是_。(2)如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出判断与分析。第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第_种方案较好。理由是_。答案1能量 不能 2振动 信息 3具有能量 不能 4固体5振动 回声定位 6信息 空气 7振动 信息 8超声波 激光 9振动 空气 低 信息 10信息 能量 11超声波 次声波 12B 13C 14A 15B