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文档简介

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级西师大版语文上册期末知识点综合复习家庭练习单班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语hi yn shn dn tio o hi zi bn wn di ln du q xin mo shn xn k 2. 读拼音,写词语。w hi bng zh bo hn t din y zhu rng y png min yng yun 3. 看拼音写词语,注意把字写规范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 4. 看拼音写词语。ji r

2、hu dng xin rn lng zhu yun yu zhun yn qun ji r nao 5. 读拼音,写词语。hng zi chn y du wu hu sh nn wng d gu zhn sh jn rn p shu 【笔画集训】6. 按要求填空。1、“洪”有( )画,第七画是( )。2、“父”有( )画,第三画是( )。3、“理”有( )画,第六画是( )。4、“姓”有( )画,第四画是( )。7. 我能根据要求填写。1“则”的读音是_,第六画是_,组词_。2“叼”共_画,是_结构,组词_。3“坊”的读音是_,第六画是_组词_。4“悔”的读音是_,第八画是_,组词_。5“此”

3、共_画,第三画是_,组词_。8. 我会认一认,再填一填。1“竟”的读音是_,第三画是_,组词_。2“绝”共_画,是_结构,组词_。3“映”的读音是_,部首是_,组词_。4“鸣”的读音是_,第五画是_,组词_。5“泊”共_画,第六画是_,组词_。9. 想一想,分对错,对的打“”,错的打“”。“烤、烧、热”三个字,都和“火”有关。(_)“花朵簇簇”中的“簇”字,用部首查字法,应该先查“”部。(_)“周、屁、肉”三个字,都是半包围结构。(_)“巨”字的笔顺是: 。(_)10. 我会读一读,再完成填空。(1)“腰、股、背、骨”这四个字的部首是_,这些字都和_有关。(2)“扇、愿、店”这三个字是_结构的

4、字,“碧、望、森”这三个字是_结构的字。(3)“疲”的部首是_,最后一笔是_。(4)描写颜色的四字词语有_、_等。(5)端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗,中秋节有_、_的习俗,春节有_、_的习俗。【形近字词】11. 比一比,再组词。穷(_)含(_)竟(_)岭(_)绝(_)空(_)贪(_)竞(_)铃(_)色(_)12. 形近字组词。巨(_)位(_)渴(_)井(_)阵(_)区(_)拉(_)喝(_)开(_)陈(_)13. 辨字组词阵(_) 桃(_) 彩(_) 压(_)陈(_) 逃(_) 采(_) 庄(_)14. 比一比,再组词。涌(_) 城(_) 浅(_) 珠(_) 坏(_)通(_) 诚(_) 钱(_)

5、 株(_)怀(_)15. 我会比一比再组词。结(_)般(_)伞(_)狠(_)幸(_)洁(_)船(_)命(_)很(_)辛(_)【句子训练营】16. 按要求写句子。1黄鹂在枝头唱歌。(把句子写具体)_2秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。(用加点字写句子)天上的月亮像_。3身体虽辛苦,心里喜洋洋。(用加点字写句子)这个苹果虽_,_。4一群大雁在天空飞翔。(快活地)(用括号里的词扩写句子)_17. 我能连词成句子。(注意加上恰当的标点)1大自然许多指南针天然的有_2在大树上乌鸦做窝高高的_3海面上在海鸥飞翔洁白的_4这是吗你的铅笔_18. 照样子,写句子。(1)例:弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水

6、把山坡上的泥土冲走了。_(2)例:太阳升起来了。(红彤彤的)太阳(慢慢地)升起来了。熊猫吃竹子。_(3)例:太阳像个红球,慢慢地升起来。“像”字造句。_19. 照样子,写句子(用加点字造句)。(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。_(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。_(3)花骨朵儿渐渐地长大了。_(4)妈妈真该好好睡一觉。(变成反问句)_20. 照样子,写句子。例1:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。在这绿化好的城市里还用买空气? _。红领巾还能不保护小树? _。例2:有几个虫子怕什么?有几个虫子不怕。天黑走路怕什么? _。为同学做点好事算什么? _。【古诗阅读】21.

7、课内阅读。雷锋叔叔,你在哪里(节选)_弯弯的小路寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里你在哪里?小路说昨天,他曾路过这里_年迈的大娘_路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。1将下列三个词语依次填到选文中的横线上。(填序号)踏着 顺着 背着2选段中我们在_寻找雷锋的足迹。3小路说了些什么?请用“_”画出相关的句子。4所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?( )A.抱迷路的孩子。B.背年迈的大娘。22. 我会读,我会做。过端午,粽子艾香满堂飘。七月七,牛郎织女会鹊桥。1选一选,填在文中的横线上。(填序号)来乞巧赛龙舟2从文中我知道与端午节相关的一种美食是_,与乞巧节相关的民间传说是“

8、_”。3我知道,我会选。(填序号)农历_是端午节,_是乞巧节。七月初七五月初五23. 阅读理解。望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此还。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(1)前人评价这首诗时说:天门中断楚江开的开字看似平淡,其实很妙,请赏析开字妙在何处?(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3)诗人用、两字写出了江水的浩大声势,用、两字写出了江流回旋激荡之态。24. 默写古诗,并完成后面的练习。绝句唐_鸣翠柳,一行白鹭_。窗含西岭_,_万里船。1我会写出诗中表示颜色的词:_。2我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭25. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

9、接天莲叶无穷碧,。1把古诗写完整。作者是朝。2这首诗描写的是_(地点)_(时间)的景色。3我能用自己的话说一说晓出净慈寺送林子方这首诗的意思。_。【阅读理解】26. 课外阅读。澳大利亚的报时“怪石”岩石能报时?听起来近乎是天方夜谭(tn),但在澳大利亚中部阿利斯(s)西南的茫茫沙漠中,确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间:早晨,阳光普照的时候,它为棕(zng)色;中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;傍晚,夕阳西沉的时候,它为红色。它是当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它一日三次的

10、颜色变化来安排农事以及日常生活。为了解释怪石“报时”的现象,许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察,并对怪石的结构成分进行了深入的研究。1报时“怪石”的形状是什么样的?请你用横线画出来。2根据短文内容填空。怪石通过_来告诉人们时间,它成为当地居民的“_”,人们根据它一日三次的_来安排_以及_。3怪石“报时”分为三个时间段,每个时间段是什么颜色的?用线连一连。早晨 棕色中午 红色傍晚 灰蓝色27. 课外阅读。驴子和冰那是在冬天,非常寒冷。所有的街道都覆(f)盖了冰雪。有一头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。“我要在这儿停下。”驴子说着躺在地上。一只饥饿的小麻

11、雀拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:“驴子,你不是躺在街道上,而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!”驴子累坏了,他不理会这忠告。他打了个大大的哈欠,就睡着了。他的身体一点儿一点儿把冰融化掉,最后,咔哒一声,冰面碎(su)裂(li)了。当他落进水里,才吓得惊醒过来。等他从冰水里游过来时,他想:早知如此, _。1短文共有_个自然段。2小麻雀给驴子的忠告是什么?用“_”画出来。3联系上下文,猜一猜下面词语的意思,再写下来。(1)覆盖:_(2)忠告:_4驴子为什么会落到水里去呢?_5驴子从冰水游出来后,心里会想些什么呢?请把最后一句话补充完整,填写在文中的横线上。 28. 阅读短文,完成练习。火红的枫叶

12、今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。送给亲爱的老师。1在括号里填上合适的词语。一(_)枫叶 一(_)贺卡 一(_)小诗2选字填空。拾 找 放 拉 推(1)我终于(_)到了一片最红的枫叶。(2)我(_)起枫叶,往家里跑。(3)我把枫叶做成贺卡,(_)在老师的办公桌上。3读句子,选择正确答案后面画“”。“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指

13、什么最红?A朝霞( ) B枫叶( ) C玫瑰( )4请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。 29. 阅读短文,回答问题。第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只(zh zh)需一元钱。”顾客来了,只(zh zh)见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只(zh zh)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。1用“”给文中加点字选择正确读音。2把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。3读文中划线的句子,从“才”字可以体会到( )A蜘蛛用的时

14、间很少。B蜘蛛用的时间很多。4选文语段主要写了( )A蜘蛛给蜈蚣只袜子。B蜘蛛给长颈鹿织围巾。30. 阅读短文,完成练习。小白兔朵朵我的小宠(chng)物是一只小白兔,叫朵朵。它浑身雪白,就像穿着一件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀(yo)眼的红宝石,可漂亮了。朵朵很会“捉迷藏”。有一次,我把兔笼的小门儿打开了,它马上跑了出来,跑得可快了,钻(zun)到了桌子底下。我连忙趴(p)下,想捉住它。它又迅(xn)速(s)地钻到了柜(gu)子底下,躲了起来,我气得直跺(du)脚。过来很久,它才小心翼翼(y)地爬(p)出来。我好不容易(y)才捉住它,把它放回了笼子里。我爱我的小白兔,它给我带来了很多快乐!1短文共有(_)个自然段。第(_)自然段介绍了小白兔的样子。2文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些?用“_”画出来。(重复的画出一个即可)3联系上下文,文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是( )A严肃谨慎B严整有秩序C众多4文中把小白兔的眼睛比作了_,请你也仿照文中的这个句子写一句话。_【看图写话】31. 看图写话。(不会写的字用拼音代替

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