2022年秋季苏教版小学一年级上数学教学计划

1、第 页2022年秋季苏教版小学一年级上数学教学计划 2022年秋季最新苏教版学校一班级上册数学教学计划 一班级数学学科制订人：杨兵2022年9月1日基本状况本学期我担负一班级的数学教学，全班共有68名同学。大部分同学对课堂学习不太适应，课堂上集中留意力较短。依据这些状况，我觉得在教学时，应主要从培育同学的学习爱好入手，使同学对数学学习感爱好，再就是培育同学良好的数学学习习惯，有了深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，也就使同学迈向了数学学习胜利的第一步。含教材编排体系与特点、教学目标、教学重难点等教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类

2、，11到20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学和数学实践活动。本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比等内容的教学；在10以内加减法之前，通过数一数，让同学初步感受到数能表示物体的个数；通过比大小、比长短、比高矮，让同学初步学习简约的比较；在10以内加减法之后，通过分一分，让同学接触简约的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性，等等。这里所表达的比较思想、分类思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排，这符合一班级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便

3、于建构合理的认识结构。本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分知识和20以内的退位减法是同学学习认数和计算的基础，同时又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容，是同学终身学习与进展必备的基础知识和基本技能，需要让同学切实掌控。难点是进位加法，即要学好凑10法。这是同学学习20以内进位加法的计算方法之一，学好这部分内容将对同学计算产生积极影响。教材分析这一册教材的教学目标是，使同学能够：1、娴熟的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌控数的顺次和大小，掌控10以内各组的组成，会读、写120各数。2、初步知道加、减法

4、的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简约的实际问题。4、认识符号“=”、“”、“”,会运用这些符号表示数的大小5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简约的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、仔细作业、书写干净的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。方法措施1、仔细学习课程标准，刻苦钻研教材内容，细心设计教学方法，仔细上课批改作业，用老

5、师的言行来影响同学，教育同学，使同学愿学、乐学。2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培育同学学习数学的爱好。3、在课堂上多用儿童化的语言，多给同学微笑和鼓舞，努力做一名同学喜爱的老师，从而使同学亲其师而信其道。4、尊敬同学的性格差异，面对全体同学，因材施教，客观、全面、公正地评价同学。5、着重培育同学深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，为同学学习数学奠定良好的基础。6、通过沟通算法相互影响、相互汲取、相互评价，为同学保留较大的探究算法、沟通算法、选用算法的空间。教学进度安排教学时间教学内容课时安排第1周第2周第2周第2周第3-5周第5周第5周第6-7周第8-13周第13周第14周第14-15周第16周第16-18周第19周一、数一数二、比一比三、分一分四、认位置五、认数一六、认物体*有趣的拼搭七、分与合八、加和减一*丰收的果园九、统计