2022二年级苏教版语文上册期末知识点综合复习周末练习单

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 162022二年级苏教版语文上册期末知识点综合复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写汉字。yn jin zh x lo sh shn shu xin tin n jn shn qin hu zh y zhn sh ji pn bin zh do y qi hun yn q ch 2. 我能看拼音写词语。chn tin xn zho ti d zhng hu k y（_） （_） （_） （_） （_）sh shu png sh lo dng ji gng h n（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语

2、。yun y xi x wn nun bin zh b wn（_） （_） （_） （_） （_）sho ko b chng lin hu xng yn shng din（_） （_） （_） （_） （_）4. 看拼音，写词语。y do（_） t zi（_） gn bn（_） tng k（_） zu hu（_） zh yo（_） rn ji（_） fi chng（_）5. 读拼音，写词语。hi yng zh shi xin mo bo zh din yn chn sh sng bi xn k 【笔画集训】6. 分一分，把汉字工整地写在田字格里。傍 邻 领 法 别 船 都 惊 期（1）左窄右宽

3、：（2）左宽右窄：（3）左右大致等宽：咬 观 知 唱 如 和（4）左短右长：（5）左长右短：7. 我能照样子，按要求填空。例：“皮”共（5）笔，第一笔是（ ）。（1）“片”共（_）笔，第三笔是（_）。（2）“另”共（_）笔，第四笔是（_）。（3）“画”共（_）笔，第七笔是（_）。8. 汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有_笔，第五笔是_。（2）“皮”字共有_笔，第四笔是_。（3）“它”字是_结构，第四笔是_。（4）“孩”字是_结构，第三笔是_。（5）“片”字共有_笔，笔顺是_。9. 数笔画填空。“周”共_画，第5画是_，组词_。 “围”共_画，第5画是_，组词_。“充”共_画，第3画是_，组词

4、_。 “死”共_画，最后1画是_，组词_。10. 写笔顺并组词。“宽”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。“孩”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。“带”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。“傍”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“如”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。【形近字词】11. 比一比，再组词。探（_） 彩（_） 芽（_） 射（_）深（_） 菜（_） 呀（_） 谢（_）12. 比一比，组词。未（_） 密（_） 烧（_） 摘（_）末（_） 蜜（_） 浇（_） 滴（_）沙（_） 洒（_） 躲（_） 波（_）纱（_） 晒（_） 躺（_） 泼（_）13. 比

5、一比，组词语。惊（_） 论（_） 旁（_） 经（_）凉（_） 轮（_） 傍（_） 轻（_）14. 辨字组词。坡（_）园（_） 从（_） 娃（_） 低（_）披（_）圆（_） 丛（_） 桂（_） 底（_）15. 比一比，再组词。坚（_） 记（_） 爪（_） 泼（_）城（_）竖（_） 纪（_） 瓜（_） 坡（_）诚（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。1要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句）_2航天员 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（连词成句）_3在太空生活很有趣。（改为感叹句）_17. 句子训练营。1照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。

6、（1）同学们在教室里做作业。 同学们在教室里_做作业。（2）鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里_游来游去。2他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子） _3河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子） _18. 我会照样子写句子。1例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。（_）图书角摆放着（_）书。2例：寒号鸟冻得直打哆嗦。（_）高兴得（_）。3例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_，有时候_，有时候_。19. 我会照样子，写句子。 （1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。 天空飘着气球。_（2）例：雾把一切都藏了起来。一

7、切都被雾藏了起来。 洪水把田地淹没了。_（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。 这么近的路，还用坐车？_（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话） _像_。20. 按要求完成句子练习。1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）_2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）_3.这是美好的礼物。（改为感叹句）_4.一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句） _【古诗阅读】21. 课内阅读。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。1端午节是农历_月初_。2读了传统节日

8、选段后，知道了端午节的习俗有_、_、_。3“七月七”是_节。22. 阅读诗歌，完成练习。被子的大地我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。有时候，用一个钟头的光景，我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥（r）铺成的山林。有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝（nng）视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。（1）照样子，写一写。例：件 一件件 一件件玩具座（2）文中的“山林”是指，“海洋”是指。床单 枕头 被褥（3）“我”是一

9、个_的孩子。（ ）A.乐观、快乐B.爱做梦23. 阅读理解。我驮着我的小房子走路，我驮着我的小房子爬树。慢慢地，慢慢地，不急也不慌。我驮着我的小房子旅行，途中到处去拜访，拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。我要问问他：为什么他不来照一照我住的那样又湿（sh）又脏（zng）的鬼地方？1这首小诗一共有（_）个小节。2照样子，写一写。例：又湿又脏_3读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）A.蜗牛。 B.乌龟。 C.螃蟹。4文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“”画出相关的词语。5下列说法正确的是（ ）A.“我”走路速度很快。B.“我”非常渴望阳光。C.“我”住的房子很大。24. 读下面的小诗，回答问

10、题。四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。1把下列词语与相应的图片连起来。 柳枝长长 落叶纷纷 荷花朵朵 白雪飘飘2用“”画出句子中表示动作的字词。（1）春天从柳枝上滑下来。（2）秋天从叶子里飘下来。（3）冬天从雪花里飞出来。3这首小诗一共写了春天、_、_、_四个季节。25. 阅读。村居莺，拂堤杨柳醉。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是清代的（ ）A.杜甫。B.高鼎。C.王之涣。3从古诗中找出下列词语的近义词。放学（_）回来

11、（_） 风筝（_）4根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。（_）（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。（_）（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。（_）【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。小草和土地妈妈在土地妈妈的精心哺（b）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hng）隆（lng）隆作响，狂风越刮（gu）越大。大柳树说：“暴（bo）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（w）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎

12、么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jn）紧地抓住小草的根须（x），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（g d）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”1这篇文章一共有_个自然段。2用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。3请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。_4文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（ ）A风停了，雨停了B小草战胜了暴风雨C土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草D小草长

13、得漂亮27. 课外阅读。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。1

14、联系短文,写出下列词语的反义词。沉睡（_）安静（_）丰收（_）俊美（_）2漓江是_的一条美丽的江,它就像_,由远到近环绕着桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的顺序描写漓江景色的。全文的结构是（_）总分分总总分总28. 阅读下面的文章，按要求回答问题。一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。”回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。嘟嘟熊想到小白鹅

15、和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“_。”1短文一共（_）个自然段。请在文中标注出来。2嘟嘟熊爱吃_，小白鹅和哈哈龟爱吃_，小猴淘淘爱吃_，小猪肥肥爱吃_，包包鼠爱吃_。3大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么？在文中横线上写一写。4你喜欢嘟嘟熊吗？为什么？ _29. 课外阅读。北京的夜景天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起

16、，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。北京的夜景真美呀！1照样子，连一连。一条条 路灯一盏盏 高速公路一座座 住宅小区一片片 大厦2选一选。（1）连在一起的路灯像（_）环绕着北京城。一串明珠 金色项链（2）作者是从（_）看北京城的夜景的。飞机上 高速公路上3根据短文内容填空。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）第_自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_、_和_。4这篇短文表达了作者（ ）A对北京路灯的赞美之情。B对北京大厦的赞美之情。C对北

17、京夜景的喜爱与赞美之情。 30. 课外阅读。福建土笋冻土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。1这篇短文共有_个自然段，其中第_自然段介绍了什么是“土笋”。2土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）冷却凝固。 放养吐出杂物。 下锅熬煮，熬成糊状。（_）（_）（_）3判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）土笋冻是用笋做的。（_）（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_）（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_）（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_）4请介绍一种你