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文档简介
1、篮球：四角传球 无篮球不兄弟认知目标:通过学习,激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。技能目标:通过学习,基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术,少数的同学能较好完成传接球的动作。情感目标:同学间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训。学情分析：四角传球是个非常好的练习,它对于巩固传接球技术、建立传切时机、节奏,掌握行进间传接球技术都有很大的帮助。教师往往不敢在课堂上进行教学,究其原因主要是这个练习对于普通中学生来讲还是有些难度的,特别是对于运动基础薄弱的女生来讲,此练习中的传跑配合也稍显复杂些。但通过这一系列的由
2、浅至深的循序渐进的学习后,学生们掌握四角传球的难度就大大降低了,也能像男生一样比较好的完成此配合了,从而也建立起了学习的信心、激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。 重点:移动传接球和身体的协调配合。难点:注意控制力量和落点。 准备部分：一.课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。3.安排见习生。二.准备活动：1.扭腰和转身2.弯腰和伸展三游戏：胯下球方法：每组十名学生，两脚开立形成球门，脚与相邻同学的脚相连，手掌击球，让球进入任一同学球门。同时防守自己球门。基本部分 四角传球：如图所示：练习一:练习二：传球给，接回传球再传给，并跑向队尾站立；传球给后，弧形跑至前接球，然后传给并跑向的队尾；传球给后弧形跑至前接球，然后传给并跑向的队尾，如此这样将练习循环下去。动作要领：1.侧身跑弧线2.传接球的提前量3.传球时控制力量和落点结束部分：1.学
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