电路实验心得体会

1、电路实验心得体会电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识 的基础和依 据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知 识，激发我们对电路的学习 兴趣。在大二上学期将要结束之 际，我们进行了一系列的电路实验，从简单 基尔霍夫定律的 验证到示波器的使用，再到一阶电路，一共五个实验， 通过这五个实验，我对电路实验有了更深刻的了解，体会到 了电路的神奇与 奥妙。不过说实话在做这次试验之前，我以 为不会难做 , 就像以前做的实验 一样，操作应该不会很难， 做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做 完这次电路 实验时，我才知道其实并不容易做。它真的不像我想象中的 那 么简单，天真的以为自己把平时的理

2、论课学好就可以很顺 利的完成实验，事 实证明我错了，当我走上试验台，我意识 到要想以优秀的成绩完成此次所有 的实验，难度很大，但我 知道这个难度是与学到的知识成正比的，因此我想 说，虽然 我在实验的过程中遇到了不少困难，但最后的成绩还是不错 的， 因为我毕竟在这次实验中学到了许多在课堂上学不到的 东西，终究使我在这 次实验中受益匪浅。下面我想谈谈我在所做的实验中的心得体会： 在基尔霍夫定律和叠加 定理的验证实验中，进一步学习 了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所 画原理图，连接 好实际电路，测量出实验数据，经计算实验结果均在误差范 围内，说明该实验做的成功。我认为这两个实验的实验原理 还是比

3、较简单 的，但实际操作起来并不是很简单，至少我觉 得那些行行色色的导线就足以 把你绕花眼，所以我想说这个 实验不仅仅是对你所学知识掌握情况的考察， 更是对你的耐 心和眼力的一种考验 在戴维南定理的验证实验中，了解到对于任何一个线性 有源网络，总 可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代 替此电压源的电动势 Us 等于 这个有源二端网络的 （师德师风 学习心得体会 ）开路电压 Uoc，其等效内阻 Ro 等于该网络中 所有独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的具 体 说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无 论你是学习 理论知识还是进行实际操作，只要抓住这个中心， 我想可能你所遇

4、到的续都 问题就可以迎刃而解。不过在做这 个实验，我想我们应该注意一下万用表的 使用，尽管它的操 作很简单，但如果你马虎大意也是完全有可能出错的，是 你 整个的实验前功尽弃 !在接下来的常用电子仪器使用实验中，我们选择了对示 波器的使用， 我们通过了解示波器的原理，初步学会了示波 器的使用方法。在试验中我们 观察到了在不同频率、不同振 幅下的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不 同情况下毫伏 表的读数。总的来说， 通过此次电路实验， 我的收获真的是蛮大的， 不只是学 会了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更 重要的是在此次实 验过程中，更好的培养了我们的具体实验 的能力。又因为在在实验过 程

5、中有许多实验现象，需要我们 仔细的观察，并且分析现象的原因。 特别有时当实验现象与 我们预计的结果不相符时，就更加的需要我们 仔细的思考和 分析了，并且进行适当的调节。因此电路实验可以培养 我们 的观察能力、动手操做能力和独立思考能力。本学期我们开设了模拟电路与数字电路课，这 两门学科都属 于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系， 且都是理论方面的指示。正所 谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此 事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求 知，而不去实 践、探索是不够的， 所以在本学期暨模电、 数电刚学完之 际， 紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样 不仅能加 深我们对电子电路的任职，而且

6、还及时、真正的做 到了学以致用。这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很 艰苦电路实验 心得体会 1000 字电路实验心得体会 1000 字 受副热带高气压影响，江南大部 这两周都被高温笼罩着。人 在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难 静坐下来动 脑子做事。天气本身炎热，加之机房里又没有电扇、空调， 故 在上机仿真时， 真是艰熬， 坐下来才一会会， 就全身湿透， 但是炎炎烈日 挡不住我们 ( 转载自百分网求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计在这次课程设计过程中，我也遇到了很多问题。比如在 三角波、方波 转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远 离不清

7、晰，这直接导致了我无 法很顺利地连接电路，然后翻 阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有 关章节，并参 考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在 设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资 料，虽找到了原 理框图，但电路图却始终设计不出来，最后 实在没办法，只能用数字是中来 代替。在此，我深表遗憾这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的 模电、数电的 理论知识，而且也培养了我的动手能力，更令 我的创造性思维得到拓展。希 望今后类似这样课程设计、类 似这样的锻炼机会能更多些 !本学期我们开设了模拟电路与数字电路课，这 两门学科都属 于电子电路范围，与我们的专业也都

8、有接洽， 且都是理论方面的唆使。正所 谓“夸夸其谈终觉浅，觉知此 事要躬行” 学习任何知识，仅从理论上去求知， 而不去实际、 探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之 际，紧 接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不 仅能加 深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到 了学以至用。这两周的课程设计，先不说其余，就气象而言，确切很 艰难。受副热 带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖 着。人在高温下的反映 是很敏感的，简言之，就是很难静坐 下来动头脑做事。天色自身酷 热，加之机房里又不电扇、空 调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下 来才一会会，就全身 湿透，然而炎炎烈日挡不

9、住咱们求知、摸索的愿 望。通过我 们不懈的尽力与切实寻求，终于做完了课程设计。在这次课程设计进程中，我也碰到了良多问题。比方在 三角波、方波 转换成正弦波时，我就弄了很长时光，先是阔 别不清楚，这直接导致了我无 奈很顺利地衔接电路，而后翻 阅了大批书籍，查材料，终于在书中查到了有 关章节，并参 考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在 设计数字频率计时就不是那么一路顺风了。我同样是查阅资 料，虽找到了原 理框图，但电路图却始终设计不出来，最后 切实没措施，只能用数字是中来 取代。在此，我深表遗憾这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的 模电、数电的 实践常识，而且也培育了我

10、的着手才能，更令 我的发明性思维得到拓展。盼 望今后相似这样课程设计、类 似这样的锤炼机遇能更多些 !经过了一个学期的电路实验课的学习，学到了很多的新 东西，发现了 自己在电路理论知识上面的不足，让自己能够 真正的把点亮学通学透。电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识 的基础和依 据。它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知 识，激发我们对电路 的学习兴趣。首先，在对所学的电路理论课而言，实验给了我们一个 很好的把理论 应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本 知识转化到实际能力，提高了 对于理论知识的理解，认识和 掌握。其次，对于个人能力而言，实验很好的解决了我们实践 能力不足且得

11、不到很好锻炼机会的矛盾，通过实验，提高了 自身的实践能力和思考能力， 并且能够通过实验很好解决自 己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。对于团队协作与待人处事方面，实验让我们懂得了团队 协作的重要 性，教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人 与事，以认真负责的态度对 待队友，提高了班级的凝聚力和 战斗力，通过实验的积极的讨论，理性的争 辩，可以让我们 更加接近真理。实验中应注意的有几点：一，一定要先弄清楚原理，这样在做实验，才能做到心 中有数，从而 把实验做好做细。一开始，实验比较简单，可 能会不注重此方面，但当实验 到后期，需要思考和理解的东 西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时， 如果还

12、是没有 很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很 不尽人意。二，在养成习惯方面，一定要真正的做好实验前的准备 工作，把预习 报告真正的学习研究过，并进行初步的实验数 据的估计和实验步骤的演练， 这样才能在真正实验中手到擒 来，做到了然于心。不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做 , 就像以 前做的实验一样，操作应该不会很难，做完实验之后两下子 就将实验报告写完，直到做完 几次电路实验后，我才知道其 实并不容易做它真的不像我想象中的那么简 单，天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实验，事实证 明我错了。在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，因为次放大电