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文档简介
1、教师应加强体育锻炼如东县栟茶镇靖海小学 沈林人生什么最可贵?许多人回答是健康与快乐。怎样使自己健康、快乐?答案很多,但形成共识的是:锻炼才能健康。古希腊名医希波克拉底说:阳光、空气、水和运动是生命和健康的源泉。这句话的精辟之处在于它把运动和阳光、空气、水摆到了同等重要的地位,不可一日缺少。常言说的好:“身体就是本钱”,如果没有了健康,丧失了生命,金钱、荣誉、地位还有什么意义?国家权威机构曾对教师进行一次心理健康专项调查,调查结果表明:在繁重辛劳的工作中能保持身体健康者为数不多,带病工作似乎已经成为教师职业的特征,许多教师存在健康问题,不少教师存在心理问题。据相关调查,目前在许多中小学教师中,腰
2、酸背痛、静脉曲张等已是小病,声带结节者大有人在,女性教师更年期健康问题日益突出,男教师亚健康趋低龄化。教师中心脏病、糖尿病、内分泌疾病患者明显增加,半数以上中小学教师有各种心理障碍,教师的健康问题已得到社会的广泛关注。教师平时就要加强体育锻炼,体育锻炼和我们的教学工作并不冲突。教师在紧张的课间,花几分钟踢踢腿、伸伸腰,既可消除疲劳,又能活血提神。早操、课间操,和学生一起跑跑步、做做操,即强健了身体,又增进了师生之间的友谊。课外活动,到操场上,到大自然中,打打球,散散步,你会感到很洒脱,心旷神怡,一天的疲劳都消失了。如果家离学校不远,老师们可以步行上下班;稍远一些,可以选择上班时推车步行,下班时
3、骑车回家。生命在于运动,运动有益健康但实际生活中,许多教师却常常忽视锻炼身体,而且也不知道自己适合哪种锻炼方法。针对教师的不同年龄,选择适宜的运动是非常重要的,否则不顾及自身情况,既达不到健身效果,还会给身体带来损伤。健身专家建议,教师锻炼最好要因年龄而异。、岁的教师,可以选择具有冲击性的有氧运动,如跑步、各种球类等运动方式。这些运动既可以解除工作和学习上的压力,又能激发人的创造力,增强人的自信心和克制力,对教师日常教学不无好处。 、岁的教师,适宜游泳、跑步、骑自行车和武术等运动项目。这类运动可增强肌肉的弹性,保持健康的体魄,同时有助于提高思维能力,改善人的灵活性和协调能力,培养人的专注力,忘
4、却工作和生活中的不快。 、岁的教师,由于工作繁忙辛苦,家庭负担较重及生理上的变化,适宜低冲击的有氧运动,如慢跑、游泳、网球、乒乓球等。既可缓解心理紧张和压力,又可强健四肢肌肉,还可以提高机体抗病力。、岁以上的教师,由于整个身体机能开始衰退,锻炼的目的就是减缓衰老,增加心脏功能。运动应首先从步行开始,散布、慢跑、太极拳等,都是很好的运动项目,而且一定要遵循循序渐进、逐步适应、养成习惯的原则。体育运动不仅能强身健体,而且可以增强团队意识,弘扬拼搏精神,提高抗挫能力,作为教师应当身体力行,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,为学生带个头,吸引学生走向操场,走向大自然,加强锻炼,成就好身体。总之,教育的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格
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