化学实验基本方法 (10)讲稿

1、关于化学实验基本方法 (10)第一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月1、药品的取用药品取用时的注意事项：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。【思考】如何去闻某物质的气味？第二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 闻气味的方法：用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘入鼻孔中X第三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月注意药品用量实验剩余的药品要放入指定的容器注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放回原试剂瓶第四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月固体药品的取用固体粉末的取用方法块状或较大颗粒的固体的取用方法第五张，PPT共五十

2、三页，创作于2022年6月液体药品的取用要注意的是：往容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。液体的倾倒第六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月刻度问题液体的量取第七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月滴管的使用第八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月立即用大量水冲洗浓酸、浓碱的使用返回第九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月2、连接仪器装置 把玻璃管插入带孔橡皮塞 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动（小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），使它插入。 连接玻璃管和胶皮管 左手拿胶皮管，右手拿玻璃

3、管，先把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 在容器口塞橡皮塞 左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样做容易压破容器。第十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 整套装置的连接 把连接好的仪器组装成比较复杂的装置，也必须按照一定的顺序进行，一般原则是先组装发生装置，再组装除杂、检验、收集气体等其它装置。用铁架台固定的复杂装置要从下开始。即：从左到右，从下到上。返回第十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月3、气密性的检验装置气密性检验的最基本原理是:封在装置内部的气体受外界条件的影响(主要是温度)时,如果气体发生装置内

4、的气体压强改变了,就证明装置的气密性良好。第十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（1）把导气管的一端浸没在烧杯的水中；（2）用双手握住烧瓶外壁片刻；作用或目的：1装置密封 可用胶塞、弹簧夹、水封等。作用或目的：增大或减小装置内气体的体积（3）水中导气管口有气泡冒出,手移开后,导倒吸回一段水柱,且较长时间不回落,说明气体发生装置气密性良好。作用或目的：观察气液交界处的变化，然后作出气密性好坏的判断。第十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月第十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 如图 ，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显现象，还可以用什么简单的方

5、法证明该装置的气密性良好？ 分析：由于装置连接仪器较多，用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，产生气泡较难，现象很不明显。可借助酒精灯，反应前先微热烧瓶，B、C、D瓶中有气泡冒出，停止加热后，水会上升到导管里形成一段液柱，证明装置的气密性良好。 第十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月如图，关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶，能否说明该装置是否漏气？如果不能，该如何检查装置的气密性？ 分析：不能说明装置是否漏气。由于分液漏斗和烧瓶间用橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的水滴入烧瓶。 如

6、何检查装置的气密性呢？关闭装置中的弹簧夹a后，再用止水夹夹住橡皮管，然后开启分液漏斗的活塞，水不能全部往下滴，说明装置的气密性良好。 第十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 向外轻轻拉动注射器的活塞；若浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好。 如何检查该装置的气密性呢？返回第十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月4、物质的加热 如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。 加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热的效果。烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要直接放

7、在实验台上，以免烫坏实验台。第十八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月温度计的使用制乙烯分馏或蒸馏溶解度测定制硝基苯中和热的测定返回第十九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月5、溶解 固体物质的溶解： 一般把待溶固体放入烧杯中，再加水溶解。为了加快溶解速度，可采用搅拌、振荡、加热（易水解或受热易分解的物质不能加热）等方法。 液体物质的溶解：一般应先加入密度小的液体（要特别注意浓硫酸的稀释方法）第二十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 气体物质的溶解用于吸收极易溶于水的气体，优点有二用于吸收在水中溶解度不大的气体第二十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月能用于吸收HC

8、l气体的是？还有哪些装置可以完成这一实验？a、b、d、e、h、j以下哪些装置能够防倒吸？返回第二十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月6、过滤玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，液面要低于滤纸边缘漏斗下端紧贴烧杯内壁洗涤沉淀的方法是：向漏斗里注入少量水，使水面浸过沉淀物，待水滤出后，重复洗涤数次。以硫酸和氯化钡反应后沉淀的过滤为例，说明如何判断沉淀已洗涤干净？返回第二十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月7、蒸发 在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热 注意：不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。

9、若需立即放在实验台上时，要用坩埚钳把蒸发皿取下，放在石棉网上第二十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月【追问】：从氯化钠溶液中得到氯化钠固体从硫酸铜溶液中得到蓝矾从氯化镁溶液中得到MgCl26H2O蒸发加热浓缩冷却结晶过滤在氯化氢的保护下，加热浓缩冷却结晶过滤第二十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月【归纳】：从溶液中得到简单溶质从溶液中得到结晶水合物从溶液中得到水解的氯化物的结晶水合物蒸发加热浓缩冷却结晶过滤在氯化氢的保护下，加热浓缩冷却结晶过滤第二十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒，其作用分别是什么？溶解时搅拌、同时促进散热过

10、滤时引流、转移滤渣蒸发时搅拌配制一定物质的量浓度的溶液时引流测pH时蘸取待测液做NH3和HCl反应的实验时，蘸取反应物检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端返回第二十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月8、渗析用于分离胶体和溶液的一种方法 以提纯Fe(OH)3 胶体为例，说明如何证明胶体中已无杂质？ 取烧杯中的少量溶液加入到一个试管中，再加入用HNO3酸化的AgNO3溶液， 若无白色沉淀生成，说明杂质已除尽。返回第二十八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月9、蒸馏（分馏）根据沸点不同分离混合物 的一种方法，主要用于有机物的分离。液体的量不能少于烧瓶容积的1/3，不超过烧瓶容积的2

11、/3加碎瓷片防止暴沸返回第二十九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月10、洗涤仪器（1）洗涤方法：水洗法、药剂法（2）仪器洗净的标志：内壁上附着的水膜均 匀，既不聚成水滴，也不成股流下。第三十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月残留物洗涤试剂银镜或是铜镜的试管稀硝酸二氧化锰浓盐酸盛放铁盐的容器稀盐酸CaCO3或氢氧化物的沉淀稀盐酸苯酚浓氢氧化钠溶液或酒精溶液油脂氢氧化钠溶液硫二硫化碳或是与氢氧化钠溶液共热高锰酸钾浓盐酸碘升华实验后的固体浓氢氧化钠溶液或酒精溶液水垢（碳酸钙和氢氧化镁）醋酸合理的洗涤试剂：返回第三十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月11、试纸的使用 常用试纸

12、有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸等 （l）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。 （2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。 注意：使用PH试纸测溶液的pH时不能用蒸馏水润湿返回第三十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（1）配制溶质质量分数一定的溶液计算.算出所需溶质和水的质量。把水的质量 换算成体积。如溶质是液体时，要算出 液体的体积

13、。称量.用天平称取固体溶质的质量；用量简量 取所需液体、水的体积。溶解.将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需 的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.12、溶液的配制第三十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（2）配制一定物质的量浓度的溶液计算：算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。称量：用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体溶质的体积。溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌使之溶解，冷却：将所得溶液冷却到室温转移：冷却后，将溶液引流注入容量瓶里。第三十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月洗涤：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤23次，将洗涤液注入容量瓶。

14、振荡，使溶液混合均匀。定容：继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度23m处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。摇匀：把容量瓶盖紧，振荡，摇匀返回返回目录第三十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月a%=m质+ m剂m质100%c=V液n质m质不变c1V1=c2V2n质不变稀释稀释质量分数为a的X溶液，密度为1，质量分数为b的X溶液，密度为2，等体积混合后，所得溶液的质量分数比(a+b)/2大还是小？ 设两溶液体积为1mL，ab a%=1+2a1+b22a+b1+2a1+b2=21+22a(1-2)+b(2-1)=21+222a1+2b2-(a+b)(1+2)=21+22(a

15、-b)(1-2)等体积混合 a%平均值 液 1时 a%平均值 液 1时 氨水、酒水常见c=M1000a%或第三十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月基础练习1、实验室里需用480mL 0.1molL1的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（ ）。A.称取7.68g硫酸铜，加入 500mL水 B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液C.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水 D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液解析： 根据配制物质的量浓度溶液的特点，应配成500mL溶液，而加入500mL的水是错误的，则A、C的操作不正确。再计算CuSO45H2O的质量： 0.5

16、L0.1molL1250gmol1=12.5g。答案 D第三十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月2、（07年宁夏理综8）下列除去杂质的方法正确的是 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离； 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏； 除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶； 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。A B C D 答案 B第三十八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月解析：乙烷中混有少量乙烯应用溴水（或溴的四氯化碳溶液）进行洗气。若按题目叙述在光照条件下通入Cl2，不仅会引入新的杂质，而且会反应掉主要的

17、物质乙烷。因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小，因此是正确的。因为CO2会与碳酸钠溶液反应CO2H2ONa2CO3=2NaHCO3，从而使主要物质CO2消耗，应用饱和碳酸氢钠溶液除去，因此是错误的。若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后会反应掉在杂质乙酸和新生成的水而除去，再利用蒸馏可以得到纯净的乙醇，所以是正确的。答案：B第三十九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月3（09年天津理综3）下列实验设计和结论相符的是A将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中B某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性C某无色溶液中加Ba(N

18、O3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO42-D在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液解析：A项，乙醇不可以作为萃取剂，错；B项，石蕊变蓝，则肯定为碱性，正确。C项，若原溶液中含有SO32 ，生成BaSO3，再加入HCl，相当于溶液中有HNO3，则可以氧化BaSO3至BaSO4，沉淀不溶解，故错；D项，加热时，FeCl3会水解，错。答案：B第四十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月4（09年广东文基63）下列处理事故的方法正确的是A金属钠着火，可用水扑灭B误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒C浓硫酸溅

19、到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗D氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸冲洗解析：金属钠与水反应生成可燃性的氢气，因此金属钠着火，不能用水扑灭，故A选项错误；硫酸铜能使蛋白质变性，因此误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒，B选项正确；C项浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%至5%的碳酸氢钠溶液；D项氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用水冲洗边洗边眨眼睛，必要时迅速找医生医治，切不可用手揉眼，更不能用盐酸冲洗。答案：B第四十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月5（09年海南化学3）除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是：A通入二氧化碳气体B加入

20、氢氧化钡溶液C加入澄清石灰水D加入稀盐酸解析：除杂方法要操作简便、效果好、不带来新的杂质、保留非杂质成份。溶液中可用这样的方法： Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3。答案：A第四十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月6、（2010山东卷.14）下列与实验相关的叙述正确的是A稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出C酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高D检验某溶液是否含有硫酸根时，应取少量该溶液，依次加入BaCL2溶液和稀盐酸解析：稀释硫酸的操作是“酸入水”，故A错；若

21、将多余的水取出，会使得浓度偏小，加水超过容量瓶的刻度的唯一办法是重新配制，故B错；用待测液润洗锥形瓶，则消耗的标准液会偏多，导致结构偏高，C正确；D操作中，若溶液中含有Ag，也会有不溶解于盐酸的白色沉淀产生，故D错。答案：C返回目录第四十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月能力提升1、（08年江苏化学9）以下实验或操作不能达到目的的是A用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B准确称取0.4000 g的NaOH固体配成1000 mL浓度为0.01000 molL-1的溶液C为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤D用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象解析：苯与溴水分层且苯在上层，乙醇与溴水

22、互溶，四氯化碳与溴水分层且四氯化碳在下层，可以鉴别，A可以达到目的；天平的准确度只有0.1克，所以不能称取0.4000g的NaOH固体，故B不能达到目的；苯酚与溴水虽然能反应生成不溶于水的三溴苯酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯中，所以C不能达到目的，淀粉是胶体可用丁达尔现象检验，故D能达到目的。答案：B、C第四十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月2、（09年广东化学3）下列有关实验操作的说法正确的是A可用25ml碱式滴定管量取20.00ml KMnO4 溶液B用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干D将金属钠在研体

23、中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全解析：碱式滴定管不能装酸性和强氧化性溶液，A错。pH试纸不能用蒸馏水湿润使用，会使测得的数值偏小，B错。钠若磨成粉末，反应速率加快，与水反应更加剧烈，更加不安全，D错。答案：C第四十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月3（09年江苏化学6）下列有关试验操作的叙述正确的是A实验室常用下图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C用量筒取5.00mL 1.00molL-1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100 molL-1盐酸D用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出第四十六张

24、，PPT共五十三页，创作于2022年6月解析：A项，导气管深入到饱和碳酸钠溶液中去了，这样容易产生倒吸，所以该装置不能用于制备乙酸乙酯；B项，准确量取一定体积的溶液，用的仪器是滴定管，滴定管有两种：酸式和碱式，具体使用范围是：酸式滴定管不得用于装碱性溶液，因为玻璃的磨口部分易被碱性溶液侵蚀，使塞子无法转动。碱式滴定管不宜于装对橡皮管有侵蚀性的溶液，如碘、高锰酸钾和硝酸银等。所以量取高锰酸钾溶液用酸式滴定管。C项，有两点错误之处，第一点量筒只能精确到小数点后一位，第二点在配制一定物质的量浓度的溶液时，溶解操作应在烧杯内溶解，不允许在容量瓶内溶解。D项，苯的密度比水小，飘在水上面，故有机层应该从上口倒出。 【考点分析】常见实验的仪器组装，操作过程、注意事项要牢记；常见仪器的使用，以及在使用过程中所需要注意的地方（精确度）答案：B第四十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月4、（2010上海卷.6 ）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是第四十八张