幼儿园元宵节活动方案

1、Word 幼儿园元宵节活动方案 幼儿园元宵节活动方案【通用9篇】由第八区为您收集整理，盼望在您写作【幼儿园元宵节活动方案】时能有一些参考与启发。 幼儿园元宵节活动方案 篇一 一活动主题 巧手做花灯，幸福闹元宵。 二活动目的 利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢快多多。 三、参与对象 辖区全体同学及居民伴侣 四、活动日期 花灯制作：20 xx年2月9日（正月十四）上午下班前 集中评比：20 xx年2月10日 五、活动要求 1、

2、参评的花灯肯定要是同学亲自制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美妙氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。 2、注意作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，颜色搭配协调，制作工艺精致。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。 3、作品具有肯定的寓意。作品能充分体现同学的想象力与制造力，展现对鸡年美妙生活及社区建设进展的美妙愿望。 4、全部参评作品请自行贴上标签，标明的班级、姓名、灯名等。作品请于2

3、0 xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。 六、奖项设置 社区将集中对参与活动的作品进行评比并赐予肯定嘉奖，活动设一等奖1名（100元现金红包），二等奖2名（80元现金红包），三等奖3名（50元现金红包）。未获奖的作品，龙西社区视为主动参加志愿服务，并赐予相应爱心积分鼓舞，累计肯定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。全部参加制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。 七、联系电话 联系人：胡李 ： 联系地址：玉屏北路龙西社区 幼 第八区儿园元宵节活动方案 篇二 过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练

4、起来 粘土汤圆 1、预备材料 从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。 2、制作汤圆 通过团聚、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。 赏花灯、猜灯谜 1、预备材料 每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、赏灯活动 幼儿观赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。 3、猜谜活动 集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？ 皮影组图 1、预备材料 从美工区主题材料包“大班下1”中取出皮影组图，预备毛根等材料。 2、组装皮影人 用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的。 3、展现和运用

5、作品 用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开头活动了。 立体鞭炮 1、预备材料 从美工区主题材料包“大班下1”里面取出立体鞭炮，预备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。 2、制作立体鞭炮 先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。 最终，将全部做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。 除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外，老师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。 幼儿园元宵节活动策划方案 篇三 一、 活动时间：2

6、0_年_月_日上午9：00 二、 活动地点：多功能厅 三、 活动参与成员：四班、五班、六班、九班全体师生 四、 活动目的：让幼儿感受欢乐的元宵氛围 培育幼儿的动手力量（学校同学会活动方案）和思维力量 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历 五、 活动预备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子 六、 活动流程： 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、 9：209：25引导出今日我们要做的事情做元宵。 4、 9：259：35幼儿做元宵前的预备洗手、预备所

7、需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意平安，留意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、 10：1510：40制作灯笼，老师做示范，预备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、 10：40吃元宵。 幼儿园元宵节活动策划方案 篇四 设计意图： 元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的熟悉和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢庆元宵”的教育活动。 一、主题目标： 1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风

8、民俗。 2、鼓舞幼儿与家长一起动手搓元宵，培育幼儿的动手力量。 3、通过举办亲子活动， 加深家园情、师生情、亲子情。 二 活动地点：本班 三、活动预备： 1、邀请小伴侣家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的支配。 2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。 3、元宵材料 4、家长在家制作好的美食一份。 5、元宵节卖汤圆的音乐磁带； 6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。 7、场地灯笼、灯谜布置 四、活动流程及内容支配 （1）老师接待幼儿，家长 （2）组织好幼儿并预备对家进步行示范教学活动。 （一）激发爱好，导入主题。 老师播放歌曲元宵节，告知幼儿元宵节要来到了。

9、老师提问：你们知道这首唱歌了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小伴侣你们知道元宵是几月几日？ 幼儿自由回答。老师小结：元宵是在正月十五。 （二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。 1、老师叙述故事、播放ppt并提问问题 -元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小伴侣们真聪慧！ 2、引导幼儿沟通以往是怎样过元宵的？ 老师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀？ 幼儿沟通争论。（观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等） 老师：刚刚小伴侣说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵

10、的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。） （三）幼儿与家长们一起动手制作元宵 老师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。 师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答） （粉色草莓、绿色菠菜、黄色南瓜、紫色紫薯） 1、老师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。 提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭也许搓5个元宵。 2、家长幼儿操作，老师巡回指导。（配背景音乐卖汤圆）提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的

11、小盘子里。 （四）赏花灯、猜灯谜 1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小伴侣们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。 2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？ 3、老师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可连续在园参与亲子嬉戏和“米奇”“米妮”合影。 4、在听到广播通知时，全部的家长和小伴侣一起回到班级来连续参与我们的美食节。 （五）班级美食节 1、家长才艺展现 师：今日我们的家长们还给我们带来了许多美食，现在就让我们一起请_家庭介绍下他们预备的美食吧 2、提示幼儿：美食共享采纳自助餐形式，参与活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不铺张，不乱丢垃圾。 3、盘子里

12、的是公筷，家长们用完后记得放回原位。 4、播放元宵节歌曲、进行美食享用。 5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。 五、结束部分 合影留念，老师和幼儿一起整理教室，结束活动。 幼儿园元宵节活动方案 篇五 活动一： 好看的花灯 【活动目的】 1、初步了解元宵节的民风民俗。 2、观赏花灯，感受花灯的美。 3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 4、通过礼物来对颜色感爱好。 5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。 【活动预备】 阅历预备： 请家长关心幼儿丰富元宵节的相关学问。 物质预备： 有关元宵节的由来及活动的课件，谜语若干。 环境预备：收

13、集各种花灯，布置灯展。 【活动过程】 1、结合课件讲解元宵节的由来和活动。 2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？ 3、观赏儿歌做彩灯，闹元宵 4、猜灯谜。 出示事先预备好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。 【小结】 每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要观赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食元宵。 活动二： 甜甜的元宵 主要涉及领域： 社会、健康 活动目标： 1知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动预备： 面粉、

14、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程： 1激发做元宵的爱好和愿望。 师：今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？元宵是什么样子的？小伴侣们想不想自己做元宵？ 2观看制作材料，了解做元宵的方法。 （1）观看并知道做元宵需要的材料。 （2）了解做元宵的方法和要求。 师：我们怎样才能做出圆圆的元宵？老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么？ 3做元宵、煮元宵。 （1）提示幼儿穿好围裙并洗手。 （2）幼儿尝试用搓、揉、在盘中滚一滚等方法做元宵（提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外）。 （3）老师煮元宵。 4加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 幼儿园元宵节活动策划方案

15、篇六 活动时间_年_月_日上午10点 活动地点大三班教室 活动主持_ 活动对象全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐） （老师和幼儿站立在前面）敬重的各位小伴侣们：大家好！

16、今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？ 二、（小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小伴侣们真聪慧！老师补充材料：元宵的来历 三、小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，（ 老师展现几种元宵）问：这是什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么美

17、丽，课前我们预备好了这些材料（展现做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？ 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么外形的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。（放背景音乐喜洋洋） 六、幼儿展现自己的作品。 现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好

18、个数，给小伴侣煮元宵。（老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。） 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结 今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐！ 幼儿园元宵节活动策划方案 篇七 活动目的： 1、让幼儿学习运

19、用重叠折剪的机能制作华灯。 2让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。 活动预备： 收集花灯、剪刀、胶水、针、线 活动过程： 1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿欣赏花灯。 2、争论： 1)花灯美吗？美在哪里？ 2)假如想制作花灯，要用到哪些出来材料？ 3、请幼儿用完整话回答争论的结果。 4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。 5、师提出制作要求： 1)当心使用剪刀，胶水不要粘太多。 2)大胆制作，看谁的花灯美。 6、幼儿动手，师巡察关心力量弱的幼儿完成作品。 7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，相互欣赏评价。 活动结束： 小伴侣一起观赏。 幼儿园元宵

20、节活动方案 篇八 活动时间 xx年xx月xx日上午10点 活动地点 大三班教室 活动主持 xxx 活动对象 全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐） （老师和幼儿站立在前面

21、）敬重的各位小伴侣们：大家好！今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？ 二、（小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小伴侣们真聪慧！老师补充材料：元宵的来历 三、小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，（老师展现几种元宵）问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉

22、、锅等）孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料（展现做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？ 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么外形的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。（放背景音乐喜洋洋） 六、幼儿展现自己的作品。 现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴

23、侣吃自己的元宵。老师统计好个数，给小伴侣煮元宵。（老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。） 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结 今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐！ 幼儿园元宵节活动方案 篇九 一、活动目标： 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。 二、