给初中孩子的一封信

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持给初中孩子的一封信篇一：给初中孩子的一封信亲爱的儿子：自从你上了初中后，这是妈妈第一次给你写信，因为妈妈 觉得你上了初中后，一切都在向好的方面转换，你是语文老 师的骄傲，是英语老师认为可以爆发的潜力股，包括生物老 师都说你是个优秀的学生，从和你的一些谈话中，妈妈可 以感觉到，即使严厉的数学老师从心里也是对你赞许的。妈 妈一直觉得我的儿子已经摆脱了小学时对你造成的阴影，其 实你在很多学生的家长眼里就是一个优秀的学生。最近妈妈可以感觉到你似乎很累，学习很自觉，很自觉地 每天提早完成家庭作业，每天强迫自己晚睡早起。妈妈知道 其实你很

2、瞌睡，可你一直在努力，包括每天的练琴，这一切 妈妈爸爸都看在眼里了，我一直认为我的儿子是最好的儿子。 这个好并不是仅仅表现在学习上。我不知道最近是不是因为爸爸妈妈给你施加的压力太大， 还是你自己也在不断地给自己施加压力，最近一段时间你付 出了很多，可是成绩似乎并不理想，看看周围的同学都在进 步，于是你就更加着急甚至于开始烦躁不安。儿子，妈妈也经历过这一切，本来初中这个时段，就经常 会感到莫名的惆怅，烦躁，总是很敏感，总觉得一事不顺就 事事不顺， 总觉得别人都比自己强， 总觉得自己哪儿都不好，1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .文档来源为 :从网络收集整理

3、.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .其实儿子你只看到了别人的长处，也许在别人的眼中还不知 有多少人在偷偷的羡慕你呢。儿子，作为学生，最不缺的就是考试，所以不要把每次的 考试看得那么紧张，成绩看得那么重要，没有一个人能够保 证每次考试都能够成功，每次考试成绩都在别人的前面，所 以，一定要把心态放平和。包括这次作文奥赛，你没有拿到 全国一等奖，心情似乎很沉重，其实这真的是再正常不过得 了，能取得现在的成绩也是不少同学的梦想呀。相信自己只 要按照自己的要求和标准一步步的去做，结果一定不会差的。 儿子，当你烦躁时，可以和妈妈聊

4、聊，或者自己好好静静， 听听音乐，自己给自己打打气，鼓鼓劲。妈妈不是常常告诉你吗？烦躁着急解决不了问题，还不防 放松自己，一步一步的来。儿子，不要着急，你的后面永远都有爸爸妈妈的支持，你 还有什么好害怕的，连愚公都可以移动大山， 只要我们坚 持，还有什么达不到的呢。从现在开始，放松自己，不要强求自己，顺其自然，按照 爸妈制定的计划，不管别人考的如何，直管自己去拼搏，妈 妈相信我的儿子一定会成功的。我们共同努力，儿子，你现 在关键就是放松自己。高高的地方放着一杯水，你一直认为自己是拿不到的，所 以你永远不会付出百分之百的努力，但是也许你只需踮起脚 尖就可以拿到那杯水，妈妈告诉你这个就是为了告诉你

5、，任 何事情也许都没有你想的那么难，只要你稍稍的去努力一下。 儿子请相信妈妈，妈妈是经历过这一切的。儿子，只要你踮起脚，你就又离太阳近了点，儿子，你的前面就有一片美丽的风景在等着你，让我们共同努力，去拥 抱那美丽灿烂的景色。爱你的妈妈20XX 年 5 月 24 日 篇二：给初中孩子的一封信儿子：你好。好久没有沟通了。 清明三天长假， 我们在一起的时间很短， 一起交流的时间更是短之又短，彼此南通、如东两地奔波， 你在学习，我在打球。虽然如此，我还是在很多细节上关注 着你。月考结束了， 成绩不是很理想， 与你预想的目标差了很多。 我一直认为，分数只是一个符号，并不能完全说明问题。但 在中国目前的情

6、势下， “没有分数是万万不能的” 。这次月考， 不知道你自己总结了没有？乔校长开学之初就忠告你三点： 学习要有计划性，学会总结，控制好学习的节奏。所以，你 应该对这次月考进行深刻地总结和反思，从中得到经验和教 训。爸爸作为一个局外人，对你开学后的这段时间进行了总 结，可能不完全正确，有的甚至是片面的。但这些看法或者 是建议，不管正确与否，不管与事实是否相符，对你来说应 该是弊大于利，希望你能从中悟出点什么。首先我感觉你学得不扎实，就像上个赛季的火箭队一样， 总是在最后时刻被对手翻盘，时刻给人一种提心吊胆的感觉。 这次给谢老师的信中我也对此进行了阐述。学习扎实与否， 很大程度上决定了你的分数，因

7、为分数在某种程度上决定了 你的未来。所以，踏踏实实地学习对一个初中学生来说是多 么重要。扎实的对立面就是浮躁，浮躁的表现就是不知不觉 地沾沾自喜，一两次测验取得一些成绩、破译几道难题就产 生浮躁心态。有了浮躁的心态，就很难平和地去对一些基础 性的知识进行全面领会和掌握，因此也就会出现对一些基础 性题目的一知半解，甚至不解。所以，我建议在今后的学习 中，要向现在的火箭队一样，扎扎实实打好每一场球，切忌 浮躁，把基础性的功课学好、 用好，最后体现在 “考好” 上。其次我感觉你课堂上的用心度不够。根据我的理解和判断， 以及你各门功课的课外补习等方面的综合因素，这次月考的 成绩应该不是你真实水平的体现

8、。唯一能说明原因的就是学 校课堂时间的用心度不够。 课堂的 40 分钟是最宝贵的时间， 充分发挥了这 40 分钟的效率， 也就基本解决了 90%的学习问 题。晚上的自习、 平时的补习等， 都不可能代替这 40 分钟。 晚上的自习只是对当天课堂的温习和巩固，平时的补习是对 课堂知识的再提高。目前，你课余时间的利用是比较好的， 晚上的学习时间、周六周日的补习时间等，相对于其他同学 应该是不错的，在这样的情况下为什么考试总是出现意外呢？ 关键是课堂时间的用心度不够。这一点希望你能高度重视。第三，我感觉你不善于知难而进， 遇到难题时不善于钻研， 有一种等、靠的思想，反正有老师指导。这一点对你来说非 常

9、危险。平时的作业，一部分是复习、巩固的，一部分是通 过动脑筋钻研才能解答的。我个人认为，只有善于与自己一 知半解的题目打交道，才能让自己提高得更快。回想我学生 时代，当我遇到一道看上去自己不懂的题目时，通过自己的 努力、钻研解答成功后，那时的感觉真是太好了。因此，我 建议你要知难而进，遇到自己不会的题目时，自己首先要去 钻研，实在答不出来时，要记载下来与老师探讨，而不是一 味地听老师公布答案。同时还要举一反三，总结自己为什么 不会，主要问题出在哪里。第四，我感觉你不能正确理解和对待“不耻下问”这四个 字。学生不可能什么都懂、什么都会，要是这样的话，就不 需要上学了。 当你感觉到自己不懂、 不会

10、的东西多了的时候， 就证明你进步了，只有把自己不懂、不会的东西解决了，才 能得到提高。如果碍于情面或者其他原因，把不懂、不会的 问题放一边， 那就非常危险了， 那些问题可能就永远不懂了。总体来说，目前你的学习状况还不错，有理想、有目标， 具备冲击一流学生的实力。关键是如何把理想和目标付诸于 行动。要永远记住这样一句话：日常学习中的每一个细节决 定着你远大理想和目标能否实现。初中阶段剩下的时间不多 了，你要在这有限的时间里，把握好每一个细节，充分利用 课堂时间，扎扎实实学好每一个知识点，做到知难而进，不 耻下问，认真对待每一次考试， 养成良好的学习、 考试习惯， 力争使自己成为一流学生。不要自己

11、原谅自己，也不要自己 对自己说：最后中考时如何如何仔细。因为不好的习惯是很 难一下子改变的，好的习惯也不是一天两天能形成的。从现 在开始还不迟。最后，希望你能从上述几点希望中得到点启发。说得不对 的地方请指出并共同探讨。爸爸20XX 年 4 月 6 日 篇三：给初中孩子的一封信儿：有些话爸爸一直想跟你说，过去觉得你太小未必听得懂， 现在你 12 岁了，我们认为你该懂事了，想跟你说的时候， 却发现你已经听不进家长的话了。开学已经两个月了，你的学习成绩一落千丈，老师说，学生步入初中，要有个适应过程，这我们理解。作为家长，我不怀疑你的能力，知道你以后会赶上的，我和妈妈关心的是 你的态度。以前爸爸看了

12、你的数学测以后，总希望好好的给 你讲一讲，而你却认为没有什么可听的，认为你都会，错了 部是由于粗心大意和其他什么客观原因造成的。尽管我讲得 认真，但是我看出来，你只顾生气，根本就没听进去。这次 测验后，我又准备给你讲，可当我看到你那不屑一顾的神情 时，我知道还是什么也不说的好。说心里话，我很伤心。爸爸是个普通工人，说不出太多的 道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什么不像爸爸 妈妈。我和你好好常常回忆起儿时的你， 那时的你天真活泼， 多可爱，我听话，有时我们真不愿你长大。你现在为什么不 像小时候那样了？看来，对此爸爸妈妈是有很大责任的。每个人都会犯错误，爸爸妈妈也不例外。出了错首先要勇 于

13、承认，然后虚心接受别人的批评、帮助，这是改正错误的 前提。而你既不承认错误，也不愿听别人的批评，这是你接 二连三出现错误的根本原因，成绩不好，你心里烦，爸爸妈 妈都理解，但你有了错，做父母的必须给你指出来，否则就 是害了你。当然，爸爸一气这下说了让你伤心的话，其实那 不是我的心时话，在这里我向你道歉。儿，其实你明白，那 不是我的心里话的，我不过是希望你能虚心听取爸爸的意见。 我常常想象你的校园生活，不知你和老师、同学是怎么相处 的，会不会出现这类问题？甚至异想天开地建议学校定期举 办家长和孩子同上一天课、同过一天校园生活的活动，爸爸 妈妈想更多地了解自己的孩子。想得更远一点，将来有一天 你会长

14、大，将会步入社会，参加工作，你不虚心听取建议， 很难被社会群体接受，这正是爸爸妈妈最放心不下的问题。这些道理，你现在未必能完全懂，不过我们相信你终究有 一天能够理解爸爸妈妈的用心，我们不能跟你一辈子，希望 你快些成熟丐来，我们也就放心了。爸爸20XX 年 X 月 X 日 篇四：给初中孩子的一封信男子汉：本来我准备称你“孩子”的，想了半天觉得称男子汉更妥 帖，也许你听说过青春期这个词，在这里我要热烈祝贺你， 祝贺年轻的生命即将翻开最美的一页，你将从这里开始成长， 就像你期待的那样。一个女孩对我说，成长的感觉就像一种 很甜的味道，很幸福。那么，一个男孩的青春是怎样的呢 它也许是另一种味道。我们那个

15、年代， 父母管教很严， 孩子们的叛逆只藏在心里， 不敢写在脸上的，因为孩子多，父母们没有太多的精力去关 注每个孩子的内心感受，孩子们如果没注意反叛一下，必定 是一棒子被打趴下的。就我个人来说就没有青春期反叛记忆 的，这该是个多么遗憾的事情。什么是青春呢 ?如果你开始对最崇拜的父亲的言论表示怀 疑 ; 如果你不再追逐偶像的行踪开始关注自己是谁; 如果你不想被父母再称为孩子，你希望得到应有的尊重，决定自己 管理自己 ; 如果你觉得体内涌动着力量想去改变世界造福世 界的时候，这就是青春的感觉。这个时期有成长的喜悦，也 有青青的酸涩，它很矛盾是吗 ?这就是青春的味道。这个时期你作为一个独立的生命个体开

16、始寻求自我实现， 父母开始有些不适应了，十几年来早已习惯这个小生命在自 己的眼前转来转去，对这莫名的反抗挣脱、振翅单飞感到手 足无措，心中定有些担心和不舍的，生怕一松手你就会跌跤 似的，虽然父母心里明白哪个孩子的成长不是从错误中开始 呢 ! 这个时候会出现一些问题，会有激烈的冲突。如果你有 兴趣，可以把这个时期丰富细腻的内心感受做个简单的记录， 如果没时间，就请父母帮忙记记，那是青春期的纪念，是我 们走向成人的第一步。与青春期的孩子交流成了父母的必修课，在这个实践课中， 做父母的都是新手，我们需要互相适应，给父母一些时间好 吗?你如果有什么想法就告诉父母，特别是内心的苦恼，学 习上和生活上的都

17、行。有的时候父母也许会表现出急躁，但 只要你提出来，父母一定会改的，只是你得答应帮助父母好吗?不知你听过这句话没有，父母是和孩子一起成长的，父 母不是圣人，他们也有很多不懂的，也会犯许多错误，如果 在父母因为爱你犯些小错误的时候，你能原谅他们吗?每当这个时候，你是不理他们 ?还是耐心地指出他们的问题一起 解决呢，我想答案一定是后者。如果在学习上有什么疑惑，在学习方法上有什么不适应， 是否可以找个你愿意交流的人聊聊，别人的经验拿来用比自 己去一步步探索简单的多。如果你愿意自己去摸索也很好， 只是在这个过程中不要着急，要时刻提醒自己不断地努力。 听过那句话吧，努力不一定会成功，可是不努力却永远也不

18、 会成功。其实每个父母对孩子最大的愿望就是希望他活得快 乐，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在这条成 为男子汉的路上，一步一个脚印明明白白地走下去，用自己 的大脑思考，用自己的双手去拥抱自己的未来。爸爸20XX 年 X 月 X 日篇五：给初中孩子的一封信亲爱的孩子们：您们好！周末到了，请大家静下心来回顾一下这一周的学习生活情 况，看看有哪些收获？对这一周知识点的复习自己掌握情况 的多少心中要有数，还有哪些知识点没有搞定需要继续攻克？ 特别是在课堂纪律方面还有哪些地方做得不够好，需要改进 的地方呢？这都是您们要反思的范畴，这一环节看起来无关 紧要，其实很重要的，如果现在您们就开始培养这一

19、习惯， 对您们来说真的是终身受益哟。说实话，老师这一段时间最 最担心的就是您们的课堂纪律，因为没有好的纪律真的很难 提高复习效率。孩子们，行动起来，严格要求自己，文明高 雅，让我们的班级洋溢青春之美，让严格的纪律伴随着我们 每一天的学习。其实，老师并不非要大家做到 “坐如钟， 站如松， 行如风”， 但至少要做到上课不随意走动，不说与学习无关的话，不影 响老师的讲课和他人的学习，是这样吗？不能做到这些就等 于犯忌了，这是人人都要做到的，哪怕一个人做不到就会影 响整个课堂，不仅影响老师上课的思维，更重要的是影响自 己和他人的学习效率。有了高度的纪律才能确保教学秩序的 稳定，确保早读、自习、作业完成

20、。孩子们，学习什么时候都是我们的中心任务。这一段儿时 间我们要以迎接期末考试为契机，努力提高学习质量。我建议在班集体中倡导好学，营造浓厚的学习风气；倡导 会学，就是要科学地学习，认真制定短期计划，要与自己的 学习目标结合起来；倡导苦学，这一点上要注意两个不良倾 向：一是以科学学习为借口，怕吃苦，不用功，例如，上自 修课听音乐、中午午休不休息还在操场上打篮球，晚上拖拖 拉拉，有的同学还上网这都是不对的，没有科学依据的，甚 至是不科学的。另一方面是只强调刻苦，强调抓时间，而不 提高学习时间的效率也不行的。孩子们，在班集体营造了良好的学习风气，有利于大家的 复习，这是其一。其二，拥有健康向上的心态也

21、很关键，如 何处理学习成绩与心理压力的关系？学习中能不能达到所 期望的成绩目标，主要取决于我们的学习基础和学习效率， 根本取决于有没有远大的理想，有没有积极向上的进取心。 所以，老师期盼着您们将学习上的压力化为动力。在学习上 我们要注意扬长避短，善于向周围优秀的同学学习。最近我 看到一篇文章，里面有一句话说“永远要跟比你更成功的人 在一起，您总是与最顶尖的人在一起时，你就越来越 容易学到更多更好的成功的法则和特质” 。孩子们，初中阶段的生活和学习多么美好，珍惜吧，尽自 己最大的努力完成自己的学习任务，复习阶段的确是紧张的 辛苦的，孩子们要不怕苦，把心静下来，每一天都要用心， 把想干的事情在本子

22、上列出来，合理分配时间，每完成一项 划去一项，这样每一个目标完成的喜悦能使您们兴奋，产生 成就感。我们要学会及时反思总结的习惯，定时回顾反思， 及时整理错题， 翻看笔记和错题本， 特别注意再动手做错题 因为只学习、 做作业， 而不及时总结是不可能取得好成绩的。当学习上遇到问题时一定要及时解决。高效学习的秘诀是： 决不要把你的问题留到明天。很多孩子把时间浪费在对学习 遇到问题进行无谓的思考，倘若出现问题立即解决，则学习 效率会数倍提高，就会避免了将一个知识点的漏洞遗留到以 后。针对这种情况，老师建议您们在班上设置疑难问题交流 袋，充分发挥课代表的作用， 及时将问题收集起来交给老师， 及时解决。在

23、做题前回顾知识：主干知识、老师讲的重点和 难点知识、深入研究典型例题，做到举一反三。只有这样才 能保证做题速度快、正确率高，也就是我们说的“磨刀不误 砍柴功”。 总之，只有将严格的纪律、好的学习习惯好的学 习和方法有机地结合起来，才能真正提高学习效率。孩子们，学须用心， 也就是说学习要专心致志， 不急不躁 其实学习重在一个“恒”字上下功夫，用锲而不舍、金石可 镂、滴水穿石、磨杵成针的恒心和毅力来学习，才能走在时 代的前列；学习重在一个“静”字上下工夫，我们都知道诸 葛亮在诫子书中说“学须静也，才须学也，非学无以广 才，非静无以成学” 。古人提倡的“两耳不闻窗外事，一心 只读圣贤书”的方法虽不可

24、全取，但静下心来专攻的精神是 值得提倡的。蚯蚓无爪无牙，无筋无骨，却能上食泥土，下 饮黄泉，在于用心专一；螃蟹身有八脚且“握”两大钳，却 只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁。 “无限风光在险峰” ， 光掠影、没有专默精诚，就永远不会达到至高境界。对于您 们而言一定要做到“用心” ，方能见成效。孩子们，学不可以已，重在“乐” 。古人曰“知之者不如好 之者，好之者不如乐之者” ，世间万事能不能做好，在于你 是否能以苦为乐。对待学习也是如此，唯有树立起“学海无 涯乐作舟”的全新理念，让学习内化为自我提升的需要，边 学边“乐”，以“乐”促学，才能使学习成为自觉行动和长 期行动。祝孩子们快乐、健康、进取！期待您们的佳信传来！邹老师敬上20XX 年 6 月 19 日篇六：给初中孩子的一封信亲爱的孩子：你今年已经十三岁了 , 已经成为一名光荣的八一的中学的 学生 , 作为父母 , 我们为你骄傲 , 为你自豪 !你知道吗 ?当你呱呱坠地时带给父母无尽欢乐, 这是用任何语言都无法表述的心境，只有当你长大成为了你孩子的父母， 你才能深刻地体会到你父母的心情。你的到来带给了我们无 限的期望和幸福。谢谢你，孩子！是你，让我们懂得爱、懂 得宽容、更懂得付出与生命的精彩！孩子们， 我想对你们说： 在父母的身边吃些苦， 都不算苦， 当长大后离开父母的那一刻，竟发现自己尚无