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文档简介

1、中小学读书社团活动方案一、指导思想：著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书， 是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当 今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会，处理信 息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内 容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神 生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文 底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书气氛。二、活动目标：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成 热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从 而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好气氛，进一步陶冶 情操，丰富思想，提高修养。三、活动组织：王莉敏社团成员：一二年级的喜爱读书的学生（20人）四、活动内容1、阅读图画书。2、根据图画书讲故事。3、创编故事。4、制作图画书。五、活动要求1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，指导学生阅 读图画书。2、营造良好的阅读环境。(1)成立读书社团，给社团起名字。确定社团的团长，明确团 长的职责。(2)建立家庭和学校图画书书吧，给小书吧取一

3、个自己喜欢的 名字，丰富同学们的阅读资源。(3)开展形式多样的社团活动。如“好书大家看”、“共读一 本书”、“妈妈讲故事”、“好故事 我来讲”、“竞选故事大王”、 “争当小书迷，等。六、活动建议1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生 每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生 每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到 读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的图画书，讲给大家听，大家一起提供。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。3、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的 能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读 物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通, 让学生感受到课外阅读对自己的帮助。4、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活

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