小升初数学错题本使用方法

1、 小升初数学错题本使用方法 许多同学不会应用或者懒得应用错题本，所以错题本的利用价值特别低，这就会导致在考试中同一种错误可能会犯好几次。我收集整理了相关学问，盼望能关心到您。 小升初数学错题本使用方法 一、常见的几个错题本的误区 只抄不想 有些同学在整理错题本时，几乎是完全不看题，但凡错题就写进错题本，甚至有些同学在老师要检查时拿别人的错题原来抄，这些同学的错题本只是流于形式而已。其实，同学在写进错题本之前就应当先反思和总结，假如不在自己最近进展区的错题，根本没必要抄进错题本。 只写不看 有些同学为了应付老师的任务，总结了错题的内容，但是总结完成之后也就完了，从来也不翻阅，也不关注那些错题。这

2、样的错题本是毫无意义的，就算当时写的时候记住了，但是时间一长总会忘的，那些错误的题还是会错。 只看不解 每一道错题的背后，可能意味着学问点把握不牢、学习习惯不好、思维方法有误等各类问题。假如不去重视，只是在心里想着：下次不会再犯了，那样的效果可能收效甚微，犯的错误多了，还记得过来吗?只有反复的查阅与巩固，才有可能弥补自身不足，下次才不会重蹈覆辙。 二、如何建立错题本 细心选一个错题本 选择错题本的时候，要选择一个便利携带的、不太厚的笔记本，便利携带是可以随时翻阅，假如错题本由于太厚，总也写不完，就会造成较大的心理压力。此外，在选择错题本的时候，可以选择活页本，可以便利同学增加新纸张上去写同类型

3、的题，也可以进行学问点归纳。 使用不同颜色的笔进行标注 抄写题干是一种颜色，陈述错误是一种颜色，正确的解题思路，考察的学问点是一个颜色。使用多种颜色，既便于记忆，又赏心悦目。 三、如何使用错题本 常常阅读，整理错题本 古人曰：温故而知新可以为师矣，有些同学整理完错题本就不管了，这是一种错误的做法，错题本要准时、反复查阅、翻看，才能分析出、思索出错误的所在，对错题再做一遍，使每一道题都最大限度地得以巩固和加深，并且可以做到举一反三、触类旁通，真正把握正确的解法。以后再遇到同类型的题目，潜意识里就会提示自己不要再犯类似的错误。 错题本要常常运用 学如逆水行舟、不进则退，学习作为一件持之以恒的事情，

4、容不得半点松懈，同样，更正自己的错误也是如此，错题本至少要做到每周一整理，考前必重做。做作业前、考试前翻翻错题本，回顾下当时做题、订正题时的感受。 作业、考试前翻错题本是为了什么，和笔记一个道理，大家都知道。而回顾当时感受，肯定是个直接冲击。开头相对而言可能会错误较多，会辛苦一些。随着不断使用，错题的“质量”在上升，数量在下降，平常把错误修正好，考试时必定不会再犯。 随时增删 不是每一道题都必需选进错题本的，也不是每道题都是轻易可以放过的，对于已经把握的错题，可以从错题本中删掉，但是假如发觉了新的问题，必需要查找相关资料，多找一些相关的或同类型的题目并作出解答。假如解答得很顺当，说明学问点已经

5、把握了，假如还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深化一点。 在错题本的使用过程中，要注意准时性与反复性，对于错题要准时整理以免积累产生厌倦的心理，要明确错题集是学习的一个工具不是最终目的，要反复回顾错题本中所记录的错题，数学的学习必需要注意动笔练习，切忌只看不练，造成一看就会一听就懂而一做就错的后果，要温故而知新不断加强对于学问点的理解与把握。 小升初心态预备 其实到现在大部分孩子该学的都差不多了，目前主要的是查漏补缺，找些更好的解题方法。要学的东西并不多了，其实60分的孩子和80分的孩子会的学问相差并不多，存在那么大的分差我觉得有下面几个缘由： 1做题习惯 数学不像别的科目，可以回来检查

6、一遍，数学很难再检查出错题，有时候不但检查不出问题，还有可能把对的改成错的。所以平常的做题习惯肯定会影响考试的发挥，在平常的学习中就要留意养成仔细做题的习惯，避开没有看清晰题就作答等马虎大意的状况。 2时间安排 数学考试的时候会有5到10分的难题，一般会消失填空或者选择最终一道，很少把应用题出的特殊难的，有些同学在做题的时候由于一道填空铺张了20分钟最终的答案不肯定对，我认为数学做题时间最多不要超过50分钟，每道题的分值除以2就是它应当用的时间，超过这个时间这道题做出来也没有那么大的价值了，要学会科学地安排时间。 这里推举一种方法，叫做：三遍论。第一遍20分钟把你能一眼看出思路的题做了，这一遍也许能拿到50分，其次遍15分钟把你所觉得有思路的题做了，这一遍也许能拿到25分，第三遍15分钟把你觉得需要思索的且分值大的题做了，这一遍假如实在没思路建议先转到下一科，到最终假如还有时间再来看，或者用计算法去猜。 3心理紧急 假如孩子在这段时间压力过大的话，就可能会消失心理紧急的状况，在复习备考中缺少自信。这点需要家长足够的重视，由于单数学一科发挥失常的话会比平常少拿10分以上的，假如孩子补习班过多导致的压力大，建议依据自身状况适当削减补习班，带孩子出去走走，多和孩子沟通。 在距小升初还有一个多月的时间，家