幼儿园的社区工作计划

1、幼儿园的社区工作计划 家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深化，提高前辈训练理念的层层渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，今日我给大家整理了幼儿园社区工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 幼儿园的社区工作方案篇1 一、指导思想： 幼儿园训练指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量”。可见，训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作方案为导向，以

2、争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大训练观念，将幼儿园训练、家庭训练与.训练结合起来，形成1+12的训练合力。 二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、详细措施： (一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力量

3、和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是.进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： (1)家访：要求各班主任在期

4、初完成本班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 (2)家长会：尝试以班级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。 (3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子和家长阅读不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、公平的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩

5、子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 (4)专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 (5)特别幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导方案，记录指导状况及其效果。 (二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象 随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，能否直接将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同看法，

6、形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前训练”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”： 第一步：网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭训练与幼儿园训练，达成“双赢”的目的，一方面网管员关心新老师精确熟悉两个网络平台，关心她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。 其次步：网络应用技术培训。网络高效、快速、便利、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通

7、空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是嬉戏玩家，却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，堵塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺当绽开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家进步入平台、使用平台的力量，通过沟通育儿阅历和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长乐观参加到育儿活动中。 第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步训练，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园训练目标，从而协作幼儿园进行训练。为此，老师

8、应利用网络平台做到“五公布”： 1、每月公布月工作方案和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。 2、每周向家长公布周方案。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。 3、公布幼儿的活动跟踪录像，关心家长清淅地了解孩子在园的状况。 4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。 5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 当然，我们还应乐观回应或引导家长乐观参加网络争论，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网

9、络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。 三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大训练队伍 让家长参加幼儿园管理能使其作为训练主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、班级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库

10、，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得.学问和阅历，促进认知和.性进展。 与此同时，我们还知道“用家长的话劝说家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 2、利用社区资源，拓展训练外延 纲要指出：“充分利用环境和社区的训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如

11、商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿熟悉.、熟悉生活、积累生活阅历的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向.，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。 3、重视社区早教，拓

12、展指导阵地 随着.的进步，0-3岁婴幼儿的训练正越来越受到.各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期训练是基础训练的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿训练的重视程度。 幼儿园的社区工作方案篇2 持续进展为目标，进一步加强老师职业道德建设和平安校内建设，组织全体教职工仔细学习幼儿老师专业标准等先进训练理念。乐观领

13、悟区训练局学前训练科的指示精神，规范幼儿园日常管理，整合训练资源，促进幼儿园保教质量不断提高。 一、关注平安卫生确保幼儿健康成长。 1、细化幼儿园日常平安管理，坚持平安工作常抓不懈严格门卫平安管理，注意教职工的平安培训和一日生活中幼儿平安训练的有效落实，坚持每周的平安检查与落实，严格每日平安值班工作要求。加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园平安环境。 2、完善幼儿园卫生保健工作，不断提高科学育儿水平以托儿所幼儿园卫生保健工作规范为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园养分计算和饮食平安建设，改善幼儿养分配餐，降低肥胖率。乐观预防各类传染病，指导家长科学

14、育儿，促进幼儿身心健康成长。 3、培育师幼儿良好的生活、学习和行为习惯结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，乐观申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培育”的区级讨论课题。关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培育。注意在日常管理中培育老师的行为习惯，引导老师以身作则，在日常生活中培育幼儿良好的坐姿、阅读姿态、书写姿态。和家长共同努力培育幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。 二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量。 1、规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施幼儿园一日标准化管理规范，强化内部管理和各类人员的工作职责，深化幼儿一日生活

15、环节进行参加和指导，确保各岗位工作有序开展。 2、开展好管理人员与老师的双向评价，在相互评价中彼此促进在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与老师的双向评价，每月末定期反馈、沟通，在相互的沟通中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。 3、以参与省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量依据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的内涵进展与科学办园。 三、关注师幼成长不断提高师幼整体素养。 1、注意师德建设，提高师资队伍的师德修养仔细学习关于加强幼儿园老师队伍建设的看法，落实济南市幼儿园师德建设工作评估标准，注意日常行为规范的养成。将“幼

16、儿园里好事多”这一德育阵地生动化、详细化，鼓舞大家从点滴做起，相互观赏，相互学习。营造乐观向上团结互助的工作氛围。 2、加强业务培训，提升师资队伍的业务素养组织学习36岁儿童学习与进展指南，引导叁个教研组在上学期初步讨论的基础上，分别从心理健康与美术活动的有机结合、“快乐农场”科学小种植的管理与记录、经典诵读和共享阅读等方面连续制造性开展教研与沟通活动，提高对幼儿身心进展特点的规律性熟悉，有效指导幼儿的嬉戏、生活和学习活动。组织老师乐观参与远程研修，提升理论素养。加强骨干老师培训力度，提高骨干老师的服务意识和管理力量。鼓舞老师建立自己的专业成长博客，记录训练生活的点点滴滴，引领老师在区办公正台

17、和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累、宣扬和进展的意识。 3、亲密家园联系，提升幼儿园科学育儿水平加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以嬉戏为基本活动，鼓舞老师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，制造让幼儿动手动脑、参加实践的机会与条件，确保幼儿充分的户外活动时间，开展的训练内容符合幼儿认知规律。组织老师开好学期初的家长会，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参加看法，邀请训练专家或幼儿园骨干老师家为家进步行专题讲座，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿学问和幼儿园活动的动态，组织家长开放日活动让家长走进幼儿园的详细训练教学活动，针对个别特别儿童做好家长的询问和指导工作。多渠道多形式

18、的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信念和力量，重视与孩子沟通、沟通、体验亲子共同成长的欢乐。 四、注意持续进展，扎实有效的推动幼儿园建设。 1、完善幼儿园基础设施建设，为扩班和升类做好物质预备做好20_余款的专款使用和政府选购方案，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好两个教学班扩班的物质预备和迎查省级示范园必需的硬件配备。 2、妥当做好幼儿园招生工作，加强新生家长训练理念培训依据市训练局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺当、平安、有序招生，做好新生入园的过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。 3、亲密与本学区

19、内各学校的联系，完善幼小连接工作。 幼儿园的社区工作方案篇3 一、指导思想： 家园、社区工作是幼儿园训练的重要组成部分，是做好幼儿园训练的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取全.的理解，支持和主动参加，并乐观支持，有利于关心提高训练力量。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的.性活动，都可使幼儿从训练中获得的好处持续的更久。家长、老师、.的群众为促进幼儿的进展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成果及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的力量

20、。 二、详细措施： 1、举办家长学校。 定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，争论，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的水平。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、训练方法、训练目标，了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得训练的全都性。 3、充分发挥家园联系栏的窗口作用。 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行训练沟通的一块园地。本学期我们依据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、

21、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿训练信息的主渠道。 4、利用社区环境资源，扩展幼儿嬉戏的空间。 我们将带幼儿在自然.环境中去观看、去发觉、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观熟悉各行各业叔叔阿姨工作，并与成人沟通谈话，丰富了幼儿的生活阅历，熟悉并体验人与人之间的关系。同时，进步孩子们的.交往力量，使他们的整体素养得到全面进展。 三、活动支配： （一）二月份： 1、幼儿成长档案第一期。 2、做好开学初身高、体重的测量。 3、教室环境布置。 4、03亲子活动。 （二）三月份： 1、出好家长园地，向家长宣扬科学。 2、庆“三八”亲子活动。 3、综合考评工作。 （三）四月份： 1、春游活动，感受春的气

22、息，花儿好看我不摘。 2、平安演习。 3、家长半日活动开展。 （四）五月份： 1、平安讲座。 2、优质园展评。 3、二_届运动会。 4、向家长宣扬科学。 （六）六月份： 1、六一体检。 2、参观菜场。 3、发放期末成果单。 幼儿园的社区工作方案篇4 家园社区工作是幼儿园训练的重要组成部分，是做好幼儿园训练的基础保证。新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并乐观支持，关心家长提高训练力量。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从训练中获得的好处持续的更久。家长与老师为促进幼儿的进展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方

23、法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。 20_年，我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园社区工作方案： 二月： 1、回收“幼儿素养进展报告单”。 2、班级环境创设(家长与幼儿参加)。 三月： 1、期初家长会，家教阅历指导。 2、“三八”节，开展家园同乐会。 3、早操观摩(家长参加)。 4、幼儿“穿、戴竞赛”。 5、组织幼儿开展植树活动 四月： 1、社区活动“查找春天”。 2、开展“清明节”本土文化训练。 3、进行“家长开放日”活动。 五月： 1、班级拍球竞赛，家长参加。 2、开展“开快乐心庆六一”主题训练活动，创设富有节日气氛的活动室环境。

24、 六月： 1、进行“六一”庆祝会，邀请家长参会。 2、开展“端午节”本土文化训练。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。 3、填写、发放“幼儿素养进展报告单”。 4、进行散学典礼，邀请家长参与。 九月： 1、班级环境创设(家长与幼儿参加)。 2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境。 十月： 1、印发国庆期间孩子的训练与监管“告家长书”。 2、进行“家长开放日”活动。 十一月： 1、邀请家长参与有幼儿参加表演的“龙凤学校少先队主题大队活动”。 2、创设训练环境，接受“幼儿园分等定级”检查验收。 十二月： 1、幼儿家长会，家教指导。 2

25、、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。 2022年一月： 1、填写、发放“幼儿素养进展报告单”。 2、进行散学典礼，邀请家长参与。 每月： 1、结合主题进行社区活动。 2、结合课程进行社区活动。 3、不定期的家访。 4、班级“家园联系栏”更换。 幼儿园的社区工作方案篇5 我园家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深化，提高前辈训练理念的层层渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，我们夸大幼儿园与家庭的双向互动，在努力关心家进步步科学育儿水平的同时也要求家长介入幼儿园的训练与治理，成为幼儿园进步训练质量的重要资源。纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的

26、理解、支持和主动介入，并乐观支持、匡助家进步步训练力量。 一、以家访流淌为增补，促进题目儿童的健康进展。 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部门，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同环境中的表现。每次家访流淌，主要是针对有特别题目的幼儿进行，如：性格内向的孩子，自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。除了迟早接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还依据实际状况进行走访，并做好详细的家访记实和分析。对生病幼儿进行探访，老师们组织幼儿代表到他家慰问；关怀体弱儿、肥胖儿， 二、以家长开放日为契机，进步家长育儿水平。 家长幵放日的目的是为了让更多的家长了解各春秋段幼儿的春秋特点、训练方法、训练目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不刺眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子才智、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的看法把训练流淌的