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1、Word - 3 -认识酸甜-幼儿园小班语言教案小班语言优质教案熟悉酸甜活动目标:1、初步熟悉汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的爱好。2、利用品味实物来加深幼儿对酸甜的理解。活动预备:1、课件-动画片:我喜爱苹果2、课件:熟悉“甜”“酸”活动过程:一、观察动画片,引起幼儿爱好。1、师:小伴侣,今日教师请你们看一个十分好看的动画片,你们兴奋吗?看完以后给大家讲一讲,在动画片里看到了什么好吗?2、幼儿观察动画片:我喜爱苹果。二、谈话导入甜-酸。1、谁来讲一讲动画片里演了什么?(鼓舞幼儿大胆叙述:小伴侣喜爱吃水果。)2、你看到了哪些水果?(苹果,香蕉,柠檬,葡萄)3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们
2、是什么滋味的吗?(引领幼儿说出:甜,酸。)三、熟悉汉字:甜、酸课件:熟悉酸甜1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么滋味的?(甜)(展示甜字)幼儿跟读。2、柠檬是什么滋味的?(酸)(展示酸字)幼儿跟读。3、梨又是什么滋味的呢?(甜)(展示甜字)幼儿跟读。4、谁喜爱吃李子呀?李子是什么滋味的?(酸)(展示酸字)幼儿跟读。5、幼儿看图片一起读读上面的字:酸、甜四、品味食物,通过味觉理解酸甜两子的含义。1、师:今日,教师给小伴侣预备了无数好吃的东西,我们看看有什么?(有香蕉、苹果、李子、话梅。)2、请幼儿品味。3、老师:你想品味哪一种水果?你要先告知我,这种水果的滋味,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗?4、幼儿分离品味水果,感知理解酸、甜的含义。五、生活阅历叙述1、你还吃过什么水果是甜甜的?2、
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