商业摄影教学教案2

1、学习好资料案部欢迎下载教分第一章理论篇一、课程教学目的：把握商业摄影的理论,以及在商业经济领域的进展；使得同学把握以下要点：1数码技术的进展 2从专业到普及的进展 3从理论到实践的提高二、课程教学重点：第一章重点：一、商业摄影从专业到普及的进展 二、商业摄影的理论到实践的提高 三、课程教学难点：商业摄影的理论和试验实践操作；补充内容：四、课程教学手段：老师讲解和同学动手进行实训结合,以及帮助多媒体教学；五、教学资源与主要参考书美国纽约摄影学院摄影教材 、摄影技术六、教学过程与步骤：1、老师介绍商业摄影的理论 2、老师组织同学进行实践练习,进而指导和启示 3、同学进行课堂争论 4、同学摄影作品呈

2、现、评论；5、老师结合同学懂得用简炼语言进行归纳总结讲学习好资料欢迎下载稿部分（教学内容）第一章理论篇1.1 商业摄影经济领域的艺术 商业摄影（ Commercial Photography ）泛指一切可以用于商业活动的摄影作品；1.1.1. 从光学到数码技术进展的必定 20 世纪初,胶印机的创造使高质量的摄影图片显现在印刷品中；它在平面广告招贴、书籍插图的印制中的大量运用,从而使摄影术在商业领域中的运用得到了进一步拓展；1 传统相机（按画幅分类）A.小型相机 B.中型相机 C.大型相机2 数码相机 20 世纪 80 岁月以来,随着电子技术的飞速进展、运算机信息技术的逐步普及,摄影技术也显现了

3、革命性的飞跃数字摄影技术产生了,它转变了传统的影像记录方式,图像信息的储备、处理和传播变得更加便利快捷,商业图像的生产过程得到极大的 简化,大范畴的推广、传播成为现实；运算机图形图像处理软件的进展,使在传统的光学摄影领域中无法实现或对技术要求极高的成效变成了简洁达成的目标；补充内容：学习好资料 欢迎下载1 传统商业摄影的专业化商业摄影在它产生并进展的很长一段时间里,都有着极强的专业化特点,这种特点表达在从事商业摄影的人员专业化、使用的设备专业化、冲印设备的专业化等方面；传统商业摄影大多使用中画幅或大型相机,依据拍照对象或环境情形配以相应的镜头,采纳不同种类的胶卷进行拍照；它要求摄影师有丰富的实

4、际拍照体会,由于一个小 小的失误,都可能造成拍照的失败,并且由于冲印过程较长,无法准时发觉问题并予以 补救,简洁造成无法挽回的缺失；2 数码商业摄影的普及 从商业的角度来看,数码摄影可以有效降低制作成本,这意味着商业摄影门槛的降 低,从而有了更大的市场空间； 更多的人进入商业摄影领域, 给商业摄影带来新的富强；3 创作理念的更新 商业摄影是指一切应用于商业的摄影；现在被各行各业使用的摄影图片,大部分都 是并非出自专业摄影师之手的数码照片；普及数码摄影已成为了现代商业摄影的主流；这主要表达在以下 3 个方面：A.现代商业摄影的大众化商业 B.制作工作大众化 C.创作高度个性化在商业摄影课程中,要

5、留意基础理论的学习和应用才能培育；在这个过程中,有针对性 地培育高技能人才,应特殊留意以下 3 个方面：1 再现才能、表现才能、制造才能的培育摄影第一是对拍照对象的再现,把握好拍照学习好资料 欢迎下载的基本技巧、 精确再现拍照对象, 是最基础的才能； 表现力是指对拍照对象特性的表现,是更深层次的技能；而制造力是进展和进步的源泉,没有制造力,就没有生命力；2 基础教学与专业教学的融合；教学内容与实际应用的结合在真实或模拟的工作过程中,习得相关的学问和技能,也就是说这种学习是一种“ 基于工作过程的学习”,以解决工作过程中的问题为学习的任务,真正实现教学内容和实际应用的结合；七、同学作业：课堂争论

6、：什么是好的摄影作品？1、摄影工作室设备的使用明白,要求写一个学习总结；2、自由摄影（在摄影工作室使用各种设备,进行设备）；八、教学反思：老师介绍商业摄影的理论,组织同学进行实践练习,进而指导和启示；同学进行实践练习；实现教学内容和实际应用的结合；补充内容：学习好资料方欢迎下载其次章法篇一、课程教学目的：1摄影既包含理念因素又包含技术因素,在教学与基础训练中将创作才能的培育作为 重点；培育同学全新的创作理念；2在数码摄影的创意实践中,精确把握创意,并创作出具有肯定艺术水准的作品；二、课程教学重点：商业摄影的学问要点：1. 焦距： 2. 景深 3. 超焦距 4.AFAuto Focus 自动对焦

7、 5.AEAuto Expose自动曝光 6. 红眼 7. 白平稳光的种类：1、正面光 2、前侧光 3、侧光 4、逆光 5、顶光三、课程教学难点：商业摄影的理论和试验实践操作；通过本课的学习,使同学能够全面明白国内外优秀数码摄影作品的创意手法及特 点,通过实践训练学会如何发觉、捕获并表现美感元素,使全新的创作理念通过数码相 机与运算机的结合表达出来,在人机融合中实现创作愿望；让同学能够：一 明白数码摄影创意的主要手法及特点；二 熟知数码摄影作品的构成元素及表现形式；三 把握图像软件的高级操作,在多软件的融合中表现创作意图；四 综合应用已学学问,在本课学习中得以应用；五 品味创新并总结创作成果；

8、补充内容：学习好资料 欢迎下载四、课程教学手段：老师讲解和同学动手进行实训结合,以及帮助多媒体教学；五、教学资源与主要参考书美国纽约摄影学院摄影教材摄影技术六、教学过程与步骤：1、老师介绍商业摄影的理论 2、老师组织同学进行实践练习,进而指导和启示3、同学进行课堂争论 4、同学摄影作品呈现、评论；5、老师结合同学懂得用简炼语言进行归纳总结讲学习好资料欢迎下载稿部分（教学内容）其次章 方法篇2.1 基础训练 2.1.1. 相机基本构造 学习目的 把握摄影的基本工具,明白相机基本构造,学会相机的基本操作；课题时间 4 课时；作业要求 熟识自己的相机,并能使用相机完成简洁拍照；参考书目美国纽约摄影学

9、院摄影教材 、摄影技术；2.1.1. 相机基本构造 相机是从事摄影的基本工具,所以学习摄影应当从对相机的明白开头；1 从相机说明书中学习 相机所附带的说明书,比较具体地介绍了相机的相关特性及其使用方法；2 相机的相关学问 A.光圈 光圈是一个在镜头内用来掌握透过镜头进入机身内感光面光线的光量的装置,光圈大小 用 f 值来表示；光圈 f 值=镜头的焦距 / 镜头口径的直径完整的光圈值系列如下 : f1 ,f1.4 ,f2 ,f2.8 ,f4 ,f5.6 ,f8 ,f11 ,f16 ,f22 ,f32 ,f44 ,f64 光圈 f 值愈小,在同一单位时间内的进光量愈多,而且上一级的进光量是下一级的

10、两倍,例如光圈从 f8调整到 f5.6 ,进光量便多一倍,也可以说是光圈开大了一级；B.快门与快门速度 快门是在镜头前阻挡光线进入的装置；快门速度是指快门开启的时间,以秒的倒数来表示,快门速度的范畴越大越好；C.ISO 值1000 即是指 1/1000 秒；一般而言学习好资料 欢迎下载这是一种表示感光度, 也就是衡量胶卷或光电元件需要多少光线才能完成精确曝光的数值；它的数值越大,胶卷或光电元件对光线的敏锐程度也就越大,利用不同 ISO 值的胶卷或相机可以在不同的光线下进行拍照；胶卷 加一倍,其感光度也增加一倍；传统相机的D.曝光掌握ISO值有 25、50、100 3200,数值增 ISO 值要

11、和其所使用的胶卷一样；照片的正常曝光是通过掌握光圈或快门实现的；假如拍照时的光线很强,既可以通过收 小光圈也可以通过提高快门速度来加以掌握,反之亦然；由此,产生了曝光的倒易律：在同一强度光线的照耀下,可以采纳不同的光圈和快门速度的组合,产相同的曝光量；如在某一条件下, 使用 f8 、1/250 秒的组合可以实现正常曝光, 就 f4 、1/1000 秒；f5.6 、1/500 秒；f11 、1/125 秒； f16 、1/60 秒等组合也都可以实现正常曝光；倒易律失效,即倒易律在曝光时间较长或太短的情形下作用减退的现象；一般情形下,当快门速度慢于 1 秒或快于 1/1000 秒时,倒易律失效,需

12、要进行曝光补偿,最好设定 不同的曝光时间多拍照几张,再从中选出成效最好的照片；E.相机的操作模式 a. 手动模式 b. 半自动模式 c. 情形模式F. 对焦方式 现代单反相机有自动、手动和多重对焦 3 种对焦方式；a. 自动对焦又可以分为两类 主动式自动对焦 被动式自动对焦 b. 手动对焦 这种方式 通过手工转动对焦环来调剂相机镜头从而拍照出清楚的照片的一种对焦方式,在很大程度上依靠于人眼对对焦屏上的影像的判别以及拍照者的娴熟程度甚至视力；c. 多重对焦 或称多点对焦、区域对焦；当对焦中心不设置在图片中心的时候,可以使用多重对焦；2.1.2 曝光与测光 1 什么是曝光被摄体发出或反射的光线照耀

13、到感光片或光电元件上,叫做曝光；使之产生光化或光电作用的过程摄影者为了达到正确曝光的目的,必需依靠照相机本身的两个重要装置快门与光圈来掌握曝光；对于摄影曝光来说,它们的作用犹如两道限制光线通过的“ 光闸”：快门是通过掌握光线在感光片上照耀的时间来掌握曝光时间之长短；光圈就是通过掌握光线到达感光片上的数量来掌握通过镜头光量之多少；快门与光圈恰当地进行协作,就可得到所需的曝光量,从而达到正确曝光的目的；光线曝光量的不同可能产生3 种情形：曝光不足、曝光正常、曝光过度；学习好资料 欢迎下载A.曝光不足 整张照片会偏暗,暗部细节会流失,照片成效差；B.曝光正常 照片上的细节可以得到正确的描述,从颜色最

14、深到最淡的区域,都有丰富的层次表现,明暗之间有渐变过渡,不是截然的黑白分明,另外作品的反差和鲜锐度也都有正确的表 现；C.曝光过度整张照片会偏亮,亮部细节流失,照片成效差；当然,在拍照时,有很多的情形会影响曝光,而所谓的“ 正确” 曝光都是相对的,并没有肯定的正确曝光；2 测光表 目前很多相机中都自带了测光表,它可以依据光线的明暗以及所使用感光片的感光度测出 EV值（ EV是英文 Exposure Value 的缩写,即曝光值） ；通过调剂光圈和快门速度的 组合,使其 EV值和测光表测得的相同,即可精确曝光；测光表一般有入射式和反射式测光表两种,测光表,并供应自动和手动曝光的挑选；A.高亮环境

15、大多数单镜头反光相机都带有入射式 （内置）在高亮的环境下拍照物体时,假如我们按相机内测光表直接测量得来的数值进行曝光,会得到曝光不足的照片；B.阴暗环境 在阴暗的环境下拍照物体时,假如我们按相机内测光表直接测量得来的数值进行曝光,会得到曝光过度的照片；3 测光表操作测光表是测量光线,确定曝光的装备；学习好资料 欢迎下载A.入射及反射点测光 B.设定测试模式 C.设置 DIP 开关 D.入射光测光 E.反射光测光（点测） 4 测光 A.测现场光 在这种模式下,可以使用快门优先、光圈优先和 EV测量；a. 快门优先 b. 光圈优先 c.EV 模式B.闪光测光 可测得联线闪光、无联线闪光、联线多次闪

16、光、无联线多次闪光；所得的值为闪光与现 场光值之和；a. 联线闪光侧光 使用同步线联接闪光系统及测光表；留意：测光完毕之后要把同步孔帽盖回原处；b. 无联线闪光测光在同步线长度不够或使用不便的情形下运用这种模式；c. 联线多次闪光（积存）模式 d. 无联线多次闪光（积存）模式5 就级功能 A.记忆功能 测光表可记忆 3 个测试数值；可以使用记忆功能的模式有：现场光（快门优先）、EV模 式、闪光模式；B.平均值功能 能求得存入记忆的 2 次或 3 次数值的平均值；6 补偿功能7 安全指南2.1.3 镜头焦距、视角与景深的关系1 什么是焦距 焦距是指镜头中心到焦平面的距离,它是相机镜头的一个重要数

17、据；相机镜头依据焦距长短的不同可以分为标准镜头、鱼眼镜头、广角镜头、长焦镜头；A.标准镜头指焦距等于或近似感光画面对角线长度的镜头；于人眼的视觉；B.鱼眼镜头使用标准镜头拍照出来的照片更加接近指焦距极短并且视角接近或能达到 180 度的镜头； 以适用于 135 画幅的单反相机的镜头为例,它是一种焦距在 616 毫米之间的短焦距超广角摄影镜头,俗称“ 鱼眼镜头”；学习好资料 欢迎下载C.广角镜头 亦称短焦距镜头,是指焦距小于标准镜头的镜头；D.长焦镜头 指焦距大于标准镜头的镜头；它可以把远距离的景物拉近拍照；2 像角 像角,指镜头能涵盖的范畴；被拍照的景物通过镜头在焦点平面形成可见影像的面积叫做

18、视场,视场四周与镜头中心形成的夹角被称为视角；由于镜头边缘部分成像质量较差,所以通常只采纳影像质量好的中间部分,这部分叫做像场；像场四周与镜头中心形成的 夹角,也就是画面对角线两端与镜头中心形成的夹角,称为像角；3 景深景深是指在被摄体前后的一段能清楚成像的范畴；影响景深的因素有三种： a. 景深与焦距成反比,即镜头焦距越长,景深越短；b. 景深与景物拍照的距离成正比,即相机离景物越近,景深越短；比；4 焦距、像角、景深的关系 A.焦距长短与像角大小成反比c. 景深与光圈级数的大小成正当在同一地点,采纳不同的焦距进行拍照时,焦距越长,像角的范畴越小,由于成像面 积固定,所以相同距离内物体成像就

19、越大；反之焦距越短,像角的范畴越大,成像就越 小；B.焦距长短与景深大小成反比；焦距越长,景深越短；焦距越短,景深越长；5 焦距、像场、景深练习2.2 进阶训练 2.2.1 构图学习目的 课题时间学习好资料欢迎下载 学习构图的基本学问,把握构图的基本方法,为适应职业岗位打好基础 8 课时；作业要求 拍照一组典型构图的照片,依据基本的构图原理,敏捷应用构图方法；老师点评 依据同学拍照情形予以点评,指导；参考书目 摄影构图学、摄影构图一百二十例 ；1 什么叫“ 构图”构图一词是英语 composition的译音；它的含义是：把各部分组成、结合、配置并加以整理出一个艺术性较高的画面； 它通过表现作品

20、的主题思想和美感成效,在肯定的空间,支配和处理人、物的关系和位置,把个别或局部的形象组成艺术的整体；2 构图的目的 构图的目的是：把构思中典型化了的人或景物加以强调、突出,从而舍弃那些一般的、表面的、繁琐的、 次要的东西, 并恰当地支配陪体, 挑选环境, 使作品比现实生活更高、更剧烈、更完善、更集中、更典型、更抱负,以增强艺术成效3 构图的性质 构图不仅指具体操作, 而且仍意味着把整个外形作为与复杂的摄影规章相联系而描画的 对象,把自然物象引入到一个现实的境域,成为不同于自然的一个独立存在的世界；做 到有章有法,有次有主,相互呼应,虚实对比,藏露隐现,简繁适中,疏密有度等的构 图规律,听从于主

21、题表现的要求, 同时又要取得整体形式感, 达到画面完善和谐的统一；4 构图的要求 A.主题鲜明 摄影构图表达的内容要鲜明,可以表现一个人,一件事物,甚至相应题材的一个故事情 节；主题必需明确,毫不模糊,使观看者一眼就能看得出来；B.主体突出 必需能把观看者的留意力引向被摄主体,换句话说,要使观看者的目光快速投向被摄主 体；学习好资料 欢迎下载C.画面简洁 画面中应当只包括那些有利于把视线引向被摄主体的内容,散留意力的内容,使四周环境能起到烘托主体的作用；D.形象生动尽量排除或压缩那些可能分在摄影构图中,要力求形象生动、形式活泼,防止一般化、公式化、脸谱化；E.形式统一 光线、影调、颜色等形式要

22、和谐,能统一地表现内容；5 线条对构图的重要作用 线条对于画面的整体结构和主体形象的总的姿态有很大作用,可以通过对主体、陪体和 背景等细部的刻画,产生不同的质感,量感和空间感,形成作品的旋律、节奏和意境；不同的线条有着各自不同的特点：A.垂直线条 可以促使视线上下移动,能显示高度,形成高耸、高大、向上的印象；B.水平线条 可以促使视线左右移动,能产生开阔、伸延、伸展的成效；C.斜线条 会使人感到从一端向另一端的扩展或收缩,能产生变化的感觉,富于动感；D.曲线条 使视线适时转变方向,可以引导视线向视觉重心进展；E.弧形线条 可以造成人们的视线随之旋转的成效,具有剧烈的动感；6 线条的运用 A.运

23、用线条来表达事物的特点 B.运用线条结构来传达感情 C.运用线条来结构表现动作和情节2.2.2 影调、色调、色温与白平稳 学习目的 通过影调、色调、色温的学习,明白其基本理论、基本规律,以及在商业 摄影中的基本作用和相关应用；课题时间 4 课时；作业要求 黑白灰影调表现、色调的表现、色温掌握练习；老师点评 依据同学拍照情形予以点评和指导；学习好资料 欢迎下载参考书目 高低调人像摄影技巧 、 世界传世摄影；1 影调 影调是黑白摄影的造型手段和技术概念；不同的影调具有不同的感情颜色,与具体的形 象、物像相结合,可以给予作品以鲜明的、生动的感染力；在黑白摄影中,黑与白相互协作、衬托,可以加强画面的艺

24、术感染力；在黑白摄影中影 调的主调可以分为 3 类：高调、低调、中间调；A.高调 高调给人以光明、 纯洁、轻松、明快的感觉；柔和、匀称、光明的顺光比较适合于妇女、儿童形象的拍照；内容不同,表现的感情颜色就不同；比如,风光照片中的恬适、商品 摄影中的素雅干净, 有时显得空虚、肃穆、 素淡、哀怨,有时又会犹如轻音乐、抒情诗；B.低调 低调表现的感情颜色比高调更剧烈、深沉；通常采纳侧光和逆光,就可以使物体和人像 产生大面积的阴影及小面积的受光面,这样会产生明显的体积感、重量感和反差效应；在人物表现中通常用于老人、威信很高的长者,以及性格深沉的年青人等；物像表现中 就常用于雕塑群,纪念碑,古建筑中的庙

25、宇等；2 色调 色调,主要是指彩色摄影中画面颜色的基调；它由颜色的明暗和色相打算；在画面上起 着主要作用,或在量上占有相当比重的颜色称为主色调；不讲究色调运用的彩色照片就算不上好照片；摄影者往往依据拍照的内容和要表现的主题来确定画面的基调,颜色在画面上的作用不仅是再现景物,更重要的是表现景物自身 的特性和特殊的魅力通过颜色的挑选、掌握和运用达到良好的艺术成效；学习好资料 欢迎下载3 色温色温就是指用温度来表示的颜色；将一肯定黑体 能够全部吸取入射光线而无任何反射的抱负物体 加热,随着温度的上升,其颜色会逐步由黑变红,最终变白、发光；当实 际光源所发射光的颜色与黑体在某一温度下热辐射光的颜色相同

26、时,就用黑体的这个温 度表示该实际光源的光谱成分,并称它为该光源颜色的温度,简称色温,用肯定温标 K（开尔文）来表示；4 白平稳 所谓白平稳,就是在不同的光线条件下,调整好红、绿、蓝三原色的比例,使其混合后 成为白色；白平稳使摄影系统能在不同的光照条件下得到精确的颜色仍原；数码相机白平稳的调整通常有 3 种模式：A.自动白平稳 指依靠数码相机里的自动测色温系统,测出红光和蓝光的相对比例,再依据测出的数据 调整曝光,产生红、绿、蓝电信号的增益；B.分档设定白平稳 有按光源种类分和色温值分两种类型；现在大多数数码相机都是按光源种类进行分类；在相机上分别设有日光、阴天、日光灯、白炽灯、闪光灯的图标档

27、位,拍照时只需将拍摄时的光源种类和相机上的白平稳档位相吻合 C.精确白平稳（手动设定模式）, 就可拍出较为精确的颜色；是在拍照现场光的条件下,用白纸或白色物体布满镜头视野进行白平稳调剂；经过这样的调试再拍照,记录的颜色将是特别精确的,这是目前最精确的白平稳调剂方式；2.2.3 数码暗房图片魔术师学习目的 学习数码图像处理的基本学问,把握修饰照片的基本方法；课题时间 8 课时；作业要求 依据基本的修饰原理,敏捷应用修饰方法,制作一组数码修饰的照片；老师点评 依据同学制作情形予以点评和指导；参考书目 美国数码摄影教程 、摄影圣书 高级数码摄影 ；学习好资料 欢迎下载1 数码老照片处理我们就来学习如

28、何使用 Photoshop 软件制作数码老照片；完成如下列图的成效,要实行两个步骤：第一步,局部褪色处理；其次步,添加斑点瑕疵；A.局部褪色处理 在 Photoshop 软件中打开需要处理的图片； 复制背景层,将原先的背景层作为原件备份；在“ 图像” 菜单中挑选“ 调整” 子菜单中的“ 去色” 命令,得到黑白图像；B.添加斑点瑕疵 斑点瑕疵有四种类型：斑点、划痕、磨损、裂纹；b. 划痕的添加 c. 添加磨损成效 d. 裂纹的添加学习好资料 欢迎下载 2 黑白照片上色对于很多黑白照片,都可以通过用软件上色的方法,添加不同的颜色；上色的方法有很 多,这里介绍一种很简便的方法；在 Photoshop

29、 软件中打开黑白照片,并生成一个图层副本,以保留原始图片,便利以后 修改；使用“ 套索” 工具,把想要上色的各个部分分别选中,并储备到通道备用,（白色区域 表示挑选部分）；留意：不挑选分界不明显的区域,而靠调剂画笔大小直接上色；回到图层,确定要上色部分,再把选区导入；挑选画笔工具,将画笔模式设为“ 颜色”；挑选宠爱的颜色,依次给前面挑选好的区域涂抹上色；留意：在上色的过程中,要敏捷运用,依据实际情形不断调整颜色、色相、透亮度、画 笔大小等参数,仍要不断提升审美水准,这样才能做杰出彩美丽的图片；3 全景照片拼接学习好资料 欢迎下载4 人像美化5 油画成效学习好资料 欢迎下载6 专业滤镜的使用7

30、抠图软件2.3 布光训练 2.3.1 商业摄影实训室学习目的 课题时间 作业要求 老师点评 参考书目 学习摄影室的基本学问,熟识设备,把握设备的基本操作方法； 4 课时； 正确使用摄影室内的各种设备,训练运用摄影室设备、设施的才能； 依据同学使用设备情形予以点评和指导； 美国数码摄影教程 、美国纽约摄影学院摄影教材 ；通过摄影室内对光线的布置和掌握,有助于发挥出摄影作品最大的魅力；1 摄影室灯具 在摄影室内进行拍照, 我们通常需要 5 种类型的光线： 主光、帮助光、 轮廓光、背景光、学习好资料 欢迎下载装饰光；这也打算了至少需要 2 灯具配件5 种以上的灯才能满意一个拍照机位基本的光线需求；标

31、 准 罩：光效比加柔光箱强；束 光 罩（猪嘴）：汇聚光线,可供应高指向光线；灯 架：支撑灯具；灯 泡：供应光线（最好多预备一些） ；触 发 器：触发频闪灯,有单频和多频之分,最好是多频,以防止干扰；同 步 线：连接多个频闪灯,保持闪光同步；反 光 伞：反射光线,柔和光效；蜂 巢 罩：光线经过蜂巢过滤以后,方向性变得极为明显,光域中心向边缘的衰减过渡 也比较自然；挡 光 板： 遮挡光线,帮助布光；闪光测光表：测量光线；专业柔光箱：通过接环与灯头连接,使光线柔和；3 帮助设备 背景纸：供应各种彩的背景,简洁画面；背景架：悬挂背景纸；反光板：反射光线,帮助布光；静物台：拍照静物的专用工作台；2.3.

32、2 布光和控光技巧 学习目的 学习布光的基本学问,把握布光和控光的基本方法；课题时间 8 课时；作业要求 拍照不同布光条件下的照片, 绘制光路图,突出对布光才能、 控光的训练； 依据同学布光情形予以点评和指导；老师点评 参考书目 美国数码摄影教程 、摄影圣书 高级数码摄影 ；1 光线的基本特性 光线是塑造各种物体造型、颜色、质感和位置的基本要素；把握光线的基本特性,对于 商业摄影的布光和掌握画面成效具有极其重要的意义；光线主要有 3 个基本特性：光线的被吸取特性、光线的反射特性、光线的透射特性；A.光线的被吸取特性 不同性质的物体吸取光线的程度各不相同,这就是人眼能够在相同光线的照耀下,辨论

33、出不同深浅颜色物体的缘由,也是摄影能够记录下景物形象的缘由；在商业摄影中,有效地利用光线被吸取的特性是摄影的重要造型手段之一；可以通过提 高或者降低光源的发光强度和转变光源角度来调剂光线被吸取的程度,从而表现物体的 外形和质感；也可以采纳滤色片来调整光线波长频率的范畴,转变被摄体的颜色,从而 有目的地掌握画面成效；B光线的反射特性学习好资料 欢迎下载光线的反射有两种比较有代表性的类型,即完全反射和漫反射；假如光线投射到一个反射率高,表面平整而光滑的物体表面,光线就会从该表面垂线的另一侧以相同的角度反射出来；C.光线的透射特性光线的透射特性是指光线会从某些物体的内部穿射而过；在拍照玻璃制品、液体

34、饮料等透亮物体时,可以依据光线的折射原理,大致判定出物体表面需要提亮或者压暗部位的光源照明方向和位置,也可以据此判定出物体所透射的背景中需要或者不需要的物体；假如被光线照耀的商品是半透亮的,光线在透射过程中将 会被扩散,投射到商品局部的光线会扩散安排至半透亮物体的每个部分；2 光线与画面颜色的掌握 商业摄影对于被摄体颜色的仍原有很高的要求；在拍照时造成照片偏色的缘由很多,但 最普遍的缘由是光线颜色偏差；在数码照相机上设置了多个“ 白平稳” 选项,以适应不 同色温光线照明下的拍照；在自然光照明下,晴天与阴天的光线颜色会有很大的色温差异；即使是晴天的中午不同 时间的色温也会有很大的差异；正是这种差

35、异造成了偏色现象；3 光照的强度掌握 照耀到物体上的光线强度取决于光源的发光功率和它与物体的距离；很明显,当光源同 物体之间的距离变远时,照耀在物体上的光线就会由于散射开来而变得弱一些,物体也 会显得较暗,而光线照明的范畴却会因此而扩大；反之,把光线移近一些,光线的散射 就少,物体就会变得亮一些；散射使照耀到物体上的光线强度和光源至物体的距离形成 亲密的关系；对于点光源来说,物体上的照明强度同光源到物体的距离的平方成反比关 系,这就是平方反比定律；平方反比定律规定：假如光源至物体的距离增加 1 倍时,只要光源的发光强度不变,那 么物体上所受到的光照强度只为原先的 14；假如将距离增加 2 倍时

36、,就物体上的光照 强度只相当于原先的 116；反之,将光源移近到原先的一半距离时,就照明强度为原 来的 4 倍；4 光线性质的掌握 在商业摄影中,光线的性质通常也被称为光质；光质分硬光和软光,硬光的发光点小,光线照到被摄体上时,有明显的投影 图 2-198 ；软光的发光面较大,光线照到被摄体上时,没有明显的投影 图 2-199 ；硬光和软光没有明显的界限,假如在硬光前加一个 漫射的透射屏,硬光就会变成软光,透射屏的面积越大,光质越软；软硬” 程度,实际上是指光线的漫射属性；晴天的阳光光线是直射光线,会在被摄体的 表面形成较为剧烈的明暗关系,并产生边界明确的投影,属于硬光,而阴天或者多云天气下阴

37、影中的自然光线就属于“ 软光”而且所产生的投影也不明显；,其照耀下的物体会形成较为柔和的明暗层次,运用不同性质的光线进行拍照,是商业摄影用光的基本表现手段之一；摄影师会依据照学习好资料 欢迎下载片画面设计的需要, 挑选采纳柔和的漫射光线照明, 表现出被摄体尽可能多的细部纹理,或者使用剧烈的直射光线照耀,强化画面的光感,重点强调被摄体某些部分的特点；有体会的专业摄影师会依据设计和拍照的要求,暂时制作简洁而有效的控光工具； 比如,用扩散材料做一个帐幕,让光线从外部照耀这帐幕,使整个帐幕成为光源,这样,置 于其中的被摄体就会完全不显现投影；或者把黑卡纸和白卡纸依据需要剪成各种外形,制成遮光板或反光板

38、,这些都是拍照小商品时特别有效的控光工具 图 2-203 ；5 光线的照耀方向的掌握 光线的照耀方向是相对于照相机的拍照方向而言的；光线照耀被摄体的方向不同,所产 生的成效就各异；即使光线照耀的方向稍有变动,也会产生全新的照明成效；因光线照射方向的不同而造成的成效变化的情形有很多,但可以归纳成3 种基本的类型：这顺光照明、侧光照明和逆光照明；顺光照明是指光线的照耀方向同照相机的拍照方向一样或者基本相近时的照明方式；种照明方式所形成的投影和暗部都在被摄体的背后,度相近的照明；侧位照明是光线照耀方向同照相机的拍照方向形成约而被摄体朝向镜头的一面会受到强45 度90度夹角的照明方式； 在侧光照明下的

39、被拍照体能产生显著的亮部,暗部和投影；逆光照明时,光线同照相机的拍照成效方向几乎是相同的；逆光有助于勾画被摄体的轮 廓线,区分多个被摄体的前后空间,假如拍照的是半透亮的物体,就在逆光的照明下,会由于导光作用而变得特别光明；（6）光线照耀角度的掌握光线的照耀角度有时也被称为“ 光位”,是指光线照耀被摄体角度的高低,主要有3 种基本类型：俯射,仰射和平射；相对于被摄体来看,光线的照耀方向是指光源围绕被摄体做水平移动时某一点的位置；而光线的照耀角度就是指光源围绕被摄体做垂直移动时的位置；这两者构成了围绕被摄 体的横向和纵向的轴线,它们共同打算了光源相对于被摄体的位置；同光线的照耀方向一样,光线的照耀

40、角度也同样会对画面成效产生明显的影响；不同的 是,它侧重于对人们心理的影响；光线自上而下的俯射照明较符合人们的视觉习惯,简洁产生比较自然的感觉；这种位置 上的光源,可使被摄体的顶部受光比较多,垂直面受光较少；由于绝大部分商业摄影的 对象是安放在静物台或者地面上的,因而俯射照明所产生的投影也比较小；仰射照明同俯射照明正好相反,它是自下而上的照明；这种照明方式只有在使用人造光 时才可以实现；在自然光照明中很少见,所以,同人们的视觉习惯有较大的差异；一般 多用于营造特殊的画面成效和透亮物体的拍照；平射照明的光线同水平线几乎是平行的,或是近似平行的；平射光线能够将被摄体的垂 直面照亮,假如使用面积较小

41、的光源照明,会在另一侧形成较大的投影；学习好资料 欢迎下载7 光线的组合与和谐掌握 在商业摄影中为了更加有效地突出主体,加强画面的表现成效,掌握背景的亮度,往往 采纳多个照明光源进行同时照明；即使是在自然光下摄影时,也常用电子闪光灯或者其 他人造光源作为帮助照明；由于商业摄影对画面的表现成效要求极高,必需具备很强的 塑造和掌握形象的才能,因此需要在把握照明成效时充分考虑光线的组合与和谐的问 题；装饰光的作用是产生点缀被摄体上的高光,画面的局部成效；勾画其轮廓或者营造某种特殊的光斑等调剂轮廓光是装饰光的一种,有时也被单独作为一种光源,使用它的目的是强调被摄体,使 其从背景中分别出来；轮廓光大多用

42、较强的直射光源,从被摄体的后面射向被摄体,使 被摄体形成一个亮的轮廓,从而与背景分开；背景光是用于掌握画面中背景的亮度或者成效的光线；光位图是指室内灯光各自位置的示意图；光位图主要包含以下几方面的内容：拍照对象所在位置；主光位置；帮助光位置；轮廓光位置；背景光位置；装饰光位置；相机位置；帮助设备位置；作为将来的摄影师助理、设计人员或专业摄影师,看懂、绘制光位图,是职业岗位的必 备专业技能；2.4 创意训练 2.4.1 吸光体拍照训练 学习目的 明白吸光体的基本特点,把握拍照吸光体的基本操作方法；课题时间 4 课时；学习好资料 欢迎下载作业要求 拍照一组吸光体的照片,要求包括手段与方法；3 种吸

43、光体类型,并分别分析拍照表现老师点评 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 美国数码摄影教程 、美国纽约摄影学院摄影教材 ；1 吸光体特点 吸光体是种类最多的物体,如各种织物、木器,大部分塑料制品和食品等；这类物体有 着多样的吸取光线程度的差异；它们吸取大部分光线,漫反射出少量其余的光线；2 表现方法吸取性物体可以细分为表面粗糙、表面光滑和质地比较蓬松 A.表面粗糙的物体3 个类别：B.表面光滑的物体 C.质地蓬松的物体3 拍照实例 A.道具的处理 B.预备拍照 C.测光 D.测光误差的修正 E.相片的修正2.4.2 反光体拍照训练 学习目的 明白反光体的基本特点,把握反光体拍照的基本操作

44、方法；课题时间 4 课时；作业要求 拍照一组反光体的照片,要求表现出反光体的典型特点,并分析各自的拍 摄表现手段与方法；老师点评学习好资料欢迎下载 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 美国数码摄影教程 、美国纽约摄影学院摄影教材 ；1 反光体特点 反射性物体主要有五金工具、厨房用品和某些机械部件等；这类物体的突出特点是对光线具有剧烈的定向反射作用,会形成特别剧烈的明暗反差；2 表现方法 A.表现反射性物体的特点,重点在于把握照明光源的外形和挑选适当的照明位置,并控制高光的外形；B.由于反射性物体简洁显得缺少丰富的明暗层次的变化,所以,可将一些灰色、白色或者黑色的卡纸放置在这类物体旁边,

45、让被摄体的表面反射出这些色块, 形成虚拟的反光,以增加被摄体的厚实感,改善画面表现成效；C.光线的照耀方向对反射性物体的质感表现不会有明显的影响,但是会转变被摄体上反光的位置,这会影响画面的构图表现； 在这种情形下, 挑选适合的照明方向和照明角度,实际上是出于挑选高光显现在被摄体上哪个部位的考虑；D.反射性物体在拍照过程中仍有一个麻烦问题,就是其表面会像镜子一样将拍照现场的各种景物、设备以及人物等影像反映出来, 画面成效会因此而被破坏； 为防止这种现象,在拍照时应当尽量降低拍照环境的亮度,并在必要的部位和位置上用合适颜色的卡纸进行遮挡,或者用以扩散材料制成的帐幕,将被摄反射性物体完全罩住,只留

46、一个供照相 机镜头伸入的小孔,然后在帐幕外布光照明；3 拍照实例 A.道具的处理 B.预备拍照 C.测光 D.测光误差的修正 E.相片的修正2.4.3 透光体拍照训练学习好资料 欢迎下载学习目的 明白透光体的基本特点,把握拍照透光体的基本操作方法；课题时间 4 课时；3 种透光体类型,并分别分析拍照表现作业要求 拍照一组透光体的照片,要求包括手段与方法；老师点评 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 美国数码摄影教程 、美国纽约摄影学院摄影教材 ；1 透光体特点透光体（透亮物体）的最大特点在于其能够让光线穿过其内部；这类物体以各种玻璃制品、塑料制品和部分液体饮料等为主；2 表现方法 要表达

47、这类物体的透亮感,最好采纳以逆光或者侧光为主的照明方式；带有颜色的透亮液体饮料在这种照明方式下才会显得晶莹透彻；此外,在拍照过程中对于这类物体的高光点的掌握可以参照照明反射性物体的方式；3 拍照实例A.道具的处理 B.预备拍照 C.测光 D.测光误差的修正 E.拍照透亮物体外轮廓暗线条的表现 F. 拍照透亮物体外轮廓亮线条的表现 G.透光体拍照 H.相片的修正学习好资料 欢迎下载2.4.4 复合商品拍照训练学习目的 明白复合商品的基本特点,把握拍照复合商品的基本操作方法；课题时间 4 课时；作业要求 拍照一组复合商品的照片,并分析其拍照表现手段与方法；老师点评 依据同学拍照情形予以点评和指导；

48、参考书目 美国数码摄影教程 、美国纽约摄影学院摄影教材 ；1 复合商品特点很多商品是由多种不同材料构成的,比如大部分的家电产品、某些五金工具、各种玩具和文具等；拍照这类物体,在布光照明时,要有所兼顾,在显示某一质地特性的同时,亦要适当表达其他质地的特性；2 表现方法对不同反射率的物体分别进行照明时,控光技术是关键； 要对不同的物体分别进行照明,有时仍要依据布光的需要做一些挡光板,以掌握照明范畴；3 拍照实例 A.道具的处理 B.预备拍照 C.测光 D.测光误差的修正 E.复合商品拍照 F. 相片的修正学习好资料 欢迎下载2.4.5 室外人像拍照训练 训练目标 - 明白室外人像的特点,把握室外人

49、像摄影的基本要点；课题时间 - 8 课时；作业要求 - 在不同的光线条件和环境下,拍照一组室外人像；老师点评 - 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 - 美国纽约摄影学院摄影教材 ；室外人像摄影,在生活中最为常见,拍照对象的各种特点都是我们所熟知的；人的表情丰富多彩,身姿千姿百态,皮肤是基本吸光的,但眼睛却有反光点,而且男女老少、春夏秋冬、阴晴雨雪、晨昏昼夜又各异；所以,室外人像的拍照有较大的创意空间,便于摄影师施展才华；1 室外人像拍照时要留意把握以下几点 A.相貌和身体相貌和身体的不同角度富有不同的审美乐趣或内涵表达,做出挑选；摄影者要依据不同的拍照需求B.环境和主体 总的来说环境是

50、用来突出、衬托、渲染主体的；其作用方式有对比、强调和遮挡等；C.不同光源（自然直射硬光、自然漫射软光,人工照明以及混合光源等）用光是最重要的；就单纯的自然光而言,在室外直射的太阳光下拍照,通常简洁使被摄者面部形成明暗生硬的“ 阴阳脸”会显得柔和很多；而多云或阴天,在天空的漫射光照耀下,人物面部D.不同角度（平视角度、俯视角度、仰视角度）以被摄者的水平视线为基准,通常情形下,摄影者大都在接近于被摄对象的视觉高度进 行拍照,这样最简洁与人们心目中记忆中的正常印象（相貌）形成影像吻合,从而得到 认知上的懂得和识别；学习好资料 欢迎下载2 典型案例 A.有掌握照明的室外人像摄影 B.无掌握照明的室外人

51、像摄影 3 适合手段 4 问题争论：5 仿照练习2.4.6 室内人像拍照训练 训练目标 - 明白室内人像的特点,把握室内人像摄影的基本要点；课题时间 - 8 课时；作业要求 - 在不同的光线条件和环境下,拍照一组室外人像；老师点评 - 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 - 美国纽约摄影学院摄影教材 、摄影技术；1 主要特点 人类的活动场所除了室外就是室内,从人物摄影角度讲,室内包括日常生活工作等的场所和特地为摄影而搭建的摄影棚两种；前者更强调原始环境与人物之间的关系,而后者 大多突出表现人物主体, 背景比较简洁隐略, 其特点是更能有效地掌握照明、 变换背景、摆设姿态、组合主体、调整化妆

52、等 2 典型案例 A.全掌握照明的室内人像摄影；B.半掌握照明的室内人像摄影（图 2-254）学习好资料 欢迎下载C.无掌握照明的室内人像摄影（图 2-255）3 适合手段 由于不必搬运器材,很多影棚摄影都使用中大型相机,以确保画面的质量；但小型相机 也是目前室内摄影的利器,特殊是在自然室内摄影中,由于不过多使用或干脆不使用人 工光源掌握,小型相机（特殊是数码相机）的简洁快捷能够得以充分发挥；室内人物摄影,照明设备和一些帮助设备是必不行少的；由于室内摄影深得摄影专业人 士及业余爱好者的宠爱,所以各种照明设施和道具、帮助设备都在不断创新和变革中,种类数不胜数；常见的基本设备有：45 角的位 A.

53、使用沟通电的摄影棚灯, 带有可调剂的三角支架, 常放置在被摄对象前方 置；B.用来掌握光线散布方向和范畴的碗形反光罩,依据拍照要求选用大小型号；C.用于制造反射或漫射光线的反光伞；D.用来装于灯头上约束光线,形成束光照明的聚罩；E.用于掌握光线方向的挡光板；F. 用于柔化光线的柔光箱；G.用于掌握阴影密度、削减反差的反光板；H.各种类型的背景纸及其支架；I. 其他设备,如活动人字梯、电源掌握组、闪光测光表、更衣间、化妆台等；4 问题争论 作品布光分析；就图 2-257 进行案例分析,争论作者是如何布光的？有什么优缺点？有无更好的建议？假如由你来拍照,你将如何转变布光？如何测光和曝光？为什么？5

54、 仿照练习 仿照上述 3 个典型案例中的任意两个做拍照作业；2.4.7 建筑拍照训练 训练目标 - 明白建筑的特点,把握建筑摄影的基本要点；课题时间 - 8 课时；作业要求 - 在不同的光线条件和环境下,拍照一组建筑摄影作品,留意采纳适当的方 法排除线条汇聚；老师点评 - 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 - 美国纽约摄影学院摄影教材 、摄影技术； 1 主体特点 每一个建筑都是一件艺术品,如何向观者表现摄影师对一件艺术品的懂得,既表达了认知上的不同, 也表达了摄影手段和手法上的不同；不仅用光可以因不同季节、 不同时间、不同天气而使同一建筑物在视图上有天壤之别,不同角度、不同距离、不同镜

55、头也会使 人产生妙趣横生的感受；A.镜头：对于建筑摄影,第一要考虑的就是镜头的选用；广角镜头是建筑摄影的常用镜 头,由于建筑相对于人来讲通常都是庞大的,而且很多情形下在它的四周都没有足够的 空间距离让摄影师从远处去拍照；学习好资料 欢迎下载B.随着科学技术的进步,运算机的功能越来越强大；目前利用运算机的图文处理软件在 摄影后期制作中对画面垂直线汇聚进行校正,也是一种很普遍的手段；C.一些配备了蚀刻网格聚焦屏的照相机,有助于摄影师对齐建筑的水平线和垂直线；目前很多数码相机取景器中所带的电子格栅具有与此相同的作用；D.较高的拍照位置；E.用鱼眼镜头来拍照建筑物可以获得很宽的视野,但近处物体会显现很

56、大的变形；F. 在拍照建筑内部时,可将建筑的中心放在画面的正中心,机位的挑选很重要；2 典型案例 A.采纳提高拍照机位的方式解决汇聚的方案当所挑选的拍照机位高到接近建筑的中部时,广角镜头所产生的垂直线汇聚就被分散到画面的上下两端,汇聚就从视角上被减轻了很多；学习好资料 欢迎下载3 问题争论 建筑摄影中的垂直线汇聚问题产生的原理是什么？如何利用光线使所拍照的建筑物更具个性？4 仿照练习 用同一只镜头（标准镜头或小广角镜头） ,仿照图 2-264 和图 2-266 拍照一幢较高的建 筑,体会用距离排除汇聚的方式；2.4.8 微距拍照训练 训练目标 - 明白微距摄影的特点,把握微距摄影的基本要点；课

57、题时间 - 4 课时；作业要求 - 在不同的光线条件和环境下,使用不同焦距和景深拍照一组微距照片；老师点评 - 依据同学拍照情形予以点评和指导；参考书目 - 美国纽约摄影学院摄影教材 、摄影技术；1 主体特点 顾名思义,微距拍照就是指摄影时镜头到被摄物体的距离很小,这种近距离拍照的目的 就在于对细小物体进行拍照时获得很大的影像；所以,微距摄影是指摄影师所拍照出来 的图像大小接近或等于被拍照实物的原始大小的摄影；图像与实物的比例大于11 时,称之为超微距摄影；当图像与实物的比例大于101时,我们便称其为显微摄影了；超微距摄影是一件特别好玩而有用的工作,它通常可以 揭示很多肉眼简洁忽视的细节,把一

58、些熟识的物件呈现在观者面前时,它们已经不再是 平常的外形、材质和颜色了；微距摄影时主要需要解决以下 3 个技术问题：一 是当镜头特别接近物体时会产生景深不足的现象；这时,要获得较好的景深成效,除了使用小光圈外,仍必需正确处理相机和物体之间的位置关系,它们之间必需保持平 行,照明的光线也要正确,从而获得一样的景深成效；二是当镜头特别接近物体的时候影像会产生畸变；一般数码相机采纳的镜头在特别靠近物体拍照的时候都会产生曲胀现象,解决的方法除了使用更好的畸变矫正的镜头外,就只有靠后期处理来解决了；三 是近距离拍照时间线造成的阴影现象；对微距摄影来说这是一个考查,在很近距离 进行拍照时,很难做到正确打光

59、；使用一般闪光灯通常会引起物体颜色的转变或者造成 曝光过度；所以,在近距拍照的时候最好使用专业环行闪光灯；一般来讲,带有微距功能的变焦镜头不及带有微距功能的一般定焦镜头的拍照成效好；带有微距功能的一般定焦镜头又不及特地的微距定焦镜头的拍照成效好；学习好资料 欢迎下载关于布光：a. 采纳单灯照明所形成的直射光, 通常布光位置都调得较低, 再辅以反光板或柔光灯箱,可以产生剧烈的定向成效,并有利于刻画和强调物体边缘的细节,使用时仍需要附加聚光罩,以确保聚光照耀在被摄体上,并能防止光线直射镜头形成眩光；b. 用装有柔光箱漫射器的顶光形成漫射顶光照明,颜色；而如使用闪光灯照耀,就过于硬；2 典型案例分析

60、3 问题争论 争论目前微距摄影进展的新趋势；4 仿照练习可以获得更加柔和的影像细节和真实仿照图 2-275 或图 2-276 做一个微距摄影的作业；学习好资料 欢迎下载七、同学作业：一,填空题1、依据光线的情形不同,可以将摄影所用的光分为（）和（ ）两大类；2、黑白染料负片的标准显影温度为（）,冲洗完成后胶片影象的化学成分为（）；3、镜头焦距短,视角（）,景深（）；4、对于同一焦距的镜头来说,光圈系数的数字越（）,光孔越大；5、数值为 F16 ,1/15 的暴光值与数值为 F4,1/250 的暴光值相差（）级；6、常用的分别式测光表主要有（）和（ ）两种；7、光线的方向在水平的角度上可分为顺光