四年级安全教育教案2

1、学习必备 欢迎下载四年级安全训练教案第一节 社区和室内活动安全教学目的：1、使同学明白社区和室内存在的安全隐患；2、在社区和室内做正值的嬉戏,留意安全；教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢；他聪慧活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里仍是跳个不停, 他从凳子上跳到沙发上, 又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听； 结果当他正预备从床上跳下来时,不当心遇到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭；2、你们喜爱他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的嬉戏（1）小伴侣们休息的时候,在社区玩耍,应当留意些什么呢？（2）同学们各抒己见,发表自己的看法；其余的同学可以依据发言同

2、学所说的发表自己的见解；（3）师生总结社区做嬉戏的安全（不要捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐藏的地方去恐吓别人等）2、在家里玩也要留意安全（1）家是小伴侣们的乐园,那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小伴侣们在房间里追跑打闹？（3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了？为什么呢？（4）有的小伴侣特殊喜爱做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗,为什么？三、扩展训练学习必备 欢迎下载1、有个叫康康的小伴侣在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目, 如大风车、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等；他参与竞赛仍得过奖呢！爸爸妈妈经 常夸奖他,说他越来越聪慧；你们喜爱看什么电视目？

3、2、我们在家里,仍可以做哪些有益又安全的嬉戏？其次节 交通安全【教学目标】通标1、通过同学的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交线的作用；2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规；3、训练同学要从小听从交警的指挥,留意交通安全；【教学重点】通标1、通过同学的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交线的作用；2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规；【教学难点】训练同学要从小听从交警的指挥,留意交通安全；【活动过程】一、导入课题,明确活动内容来；1、同学们,我们经常看到这样一句话：“ 高兴奋兴出门去,平平安安回家那么,你是怎样懂得这句话的呢？学习必备 欢迎下载2、同学依据

4、自己的懂得各抒己见；3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通 规章,留意交通安全；这样,我们的生活才能平安、开心；二、沟通,介绍搜集到的交通标志；的指1、出门在外,为了保证人身安全,保证道路的畅通,我们除了要听从交警挥,仍要遵从永不下岗的“ 交通警” 的规定；2、同学们,永不下岗的“ 交通警” 指什么？（各种交通信号、交通标志和 交通标线；）3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以 转弯；什么时候不行以通行,不行以转弯；4、除了交通信号,仍有100 多种交通标志和交通标线；你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢？展现出来给大家看看,介绍一下它的意

5、思； 并说说它是属 于警 告标志,禁令标志,指示标志,仍是指路标志？5、同学们,你们在小队活动观看时,发觉哪些地方有怎样的交通信号、标 志、标线呢？在这些地方, 为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的 规定 做会产生怎样的不良后果？6、同学沟通；例：在各个十字路口,有红绿灯信号；在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志；在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提示司机引起留意；在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线；在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志；7、假如人们不按这样的规定做, 会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报；学习必备 欢迎下载三、争论,学校生该

6、遵守的交通规章；1、交通安全是人人要留意的；我们学校生年龄小,假如上街不遵守交通规 就,遇到了紧急情形更会不知所措,所以,为了自身的安全,中国训练总网教案 频 我们肯定要切记安全第一,规章第一；交通2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们学校生主要要遵守哪些规章呢？3、同学争论,沟通,后小结；4、我们学校生主要要遵守以下交通规章：不闯红灯；不在公路上奔跑,打闹；走路要走人行道,过公路要走人行横道线；不满 12 周岁的儿童不骑自行车上街；乘坐摩托车要戴好安全帽；1、许多同学都编了遵守交通规章的儿歌,来朗诵给同学们听听,好吗？2、同学朗读自己编的儿歌；老师相机板书一首典型儿歌；3、小结：同学

7、们都特别有水平,编的儿歌文通句顺,朗朗上口；这些交通 规章,肯定也牢记心中了；四、听从交警的指挥,敬重交警的劳动；1、同学争论,沟通；2、假日,星期天做小小交通协管员,帮忙交警叔叔维护交通；慰问交警叔叔,如夏天给他们送水等；宣扬交通学问,让人们都来遵守交通规章；学习交警叔叔不怕困难的精神,刻苦学习,长大也为社会作奉献；学习必备 欢迎下载五、活动连续；为了巩固我们今日的活动成果, 请同学们在课后自由组合, 发挥各自的特长,以今日课上猎取的学问为主要内容,出一张安全小报； 六、总结第三节 防诱骗敲诈训练目的：1、增强同学的自我安全防护才能,促进同学健康成长；2、提高了自我防范和辨别是非的才能,为创

8、建“ 平安校内”打下坚实基础；课前预备：相关图片、影像资料；教学过程：一、导入：小伴侣们,我们每个周五的午间观赏是什么啊？对啊,我们观看了“ 为生命护航”系列短片, 回忆一下, 你能说说短片里叙述了哪些和生命有关的内容阿？（有关火灾发生时的情形, 有生疏人敲门或打扰乱电话的情形,仍有游泳时发生溺水现象时的情形；）的确,人的生命只有一次,我们要切实做好各方面的安全防护；二、联系事例提问：我们四周的事物,什么只有一次？乘坐汽车不守法规会出事12.突然转变行走方向车停稳再下车下车留意往来车辆头、手不要伸出车外紧急刹车和车门5排队上汽车C、形形色色的坏人（看录像后师小结）学习必备欢迎下载1缺心少肝的人

9、口贩子以精致画片、玩具和食品为手段诱骗以带小伴侣去玩为借口诱骗以请小伴侣带路为借口诱骗以带小朋 以武力友找爸妈为借口诈骗以受父母之托接孩子回家为借口诱骗威逼,强行劫持2敲诈、骗取、抢劫孩子钱物3骗子进家门（骗钥匙、进门）4假如遇到这样的情形你该怎么做？（我们要时刻提高当心,不能轻信陌 生人的花言巧语,否就生命会受到威逼；）乘坐汽车不守法规会出事车停稳再下车下车留意往来车辆头、手不要伸出车外紧急刹车和车门5排队上汽车C、形形色色的坏人1缺心少肝的人口贩子 以带小伴侣去玩为借口诱骗以精致画片、玩具和食品为手段诱骗 以请小伴侣带路为借口诱骗 以带小朋友找爸妈为借口诈骗以受父母之托接孩子回家为借口诱骗

10、以武力威逼,强行劫持 2敲诈、骗取、抢劫孩子钱物 3骗子进家门（骗钥匙、进门）4假如遇到这样的情形你该怎么做？（我们要时刻提高当心,不能轻信陌 生人的花言巧语,否就生命会受到威逼；）第四节 防拥挤踩踏一、教学内容：集会安全学问 二、教学目的：增强同学的安全防范意识和自我爱护才能 三、教学方式：叙述及案例分析 四、教学过程一拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏大事是特别危急的,而那些空间有限, 人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐 藏着潜在的危急,当身处这样的环境中时,肯定要提高安全防范意识；学习必备 欢迎下载（二）遭受拥挤的人群怎么办 1发觉

11、拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应当立刻避到一旁,但是 不要奔跑,以免摔倒；2遭受拥挤的人流时,肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态,即便鞋 子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；3如有可能,抓住一样牢固牢靠的东西, 例如路灯柱之类, 待人群过去后,快速而冷静地离开现场；（三）显现纷乱局面后怎么办 1在拥挤的人群中,要时刻保持当心,当发觉有人心情不对,或人群开头 骚动时,就要做好预备爱护自己和他人；2此时脚下要敏锐些,千万不能被绊倒,防止自己成为拥挤踩踏大事的诱 发因素；3当发觉自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下脚步,同时大声呼救,告 知后面的人不要向前靠近；4如被推倒,要设法靠近墙壁；面

12、对墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧 扣,以爱护身体最脆弱的部位；（四）事故已经发生该怎么办 1拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务 人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救；2在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原就；判定伤势的 依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下 降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤,血流不止者伤势较重；3当发觉伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压；（五）案例分析陕西省某县城关学校 1989 年 12 月 28 日早晨举办周会； 7 时许,在学校广播和 铃声的督促下, 教学楼上千名同学争先恐后奔往学校操场集会；学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、 三、四楼七百多名同学只得全部涌向