如何提高职业教育的吸引力

1、如何提高职业教育吸引力当前形势下，我国职业教育要获得进一步发展，必须不断提高自身吸引力。全社会应当联合起来，营造知识与技能并重的社会氛围，加大对职业教育的硬件投入，同时职业教育本身应在发展中不断求新、求变，通过改革教育教学模式等方式吸引更多主动求学的学生。近年来，职业学校发展势头良好，学生素质逐步提高，这些都得益于国家对职业教育的大力扶持，特别是国家中长期教育改革和发展规划纲要把提高质量作为职业教育改革和发展的重点，可谓提纲挈领。但我们也应该清醒地认识到，和许多发达国家相比，目前我国的职业教育吸引力严重不足，初中毕业生在学习成绩良好的情况下，不会将职业学校作为升学的首选。绝大部分家长和学生都认

2、为进入职业学校是在成绩不理想的情况下无奈的选择，这种现象不仅造成职业学校无法招收到真正大量高素质的学生，而且对学生入校后的学习产生一定的影响，很多学生因此缺乏自信心和归属感，在学习上不能真正投入精力，反过来对学生能力的提高和学校的发展产生一定的消极影响。要使社会真正认同职业教育方式，我们必须从多方着手，综合各方力量，提高职业教育的吸引力，建设让人民满意的职业教育。首先，全社会应当营造一个尊重技能人才的良好氛围，改变“重学历轻技能”的偏见，事实上很多接受过本科教育的毕业生在动手能力上未必优于拥有熟练技能的职校生，后者动手能力往往更强，或者说在技能练习方面更有经验。“用工荒”的背后折射出社会对技能

3、人才存在普遍的轻视和“劳心者治人，劳力者治于人”的传统观念，对此，国家应该充分利用舆论的导向作用，在全社会营造尊重技术工人的良好氛围，促使部分优秀学生在初中毕业后进入职业学校，为技术岗位培养知识与技能并重的新型人才。其次，加大实习实训基地的投入，包括建立操作性强的实习实训基地，扩大实习实训规模，购买先进的实习实训设备，和优秀企业或是行业协会建立良好的校企合作关系，保证学生在校期间能够得到切实有效的技能训练，使得学生在走上工作岗位时能在最短时间内熟悉操作流程，成长为技术能手，不仅有利于职校生的高位就业，也促进了职业学校的发展，同时缓解企业亟待解决的“用工荒”问题，为地方经济发展提供优秀的技术型后

4、备人才，真正实现多赢的格局。再次，提高职业教育的吸引力不仅需要外在条件的刺激，更重要的是，职业教育本身应通过改革教育教学方式，从根本上激发学生的学习兴趣，使得学生主动“求学”，才能最终有利于学生的成长和综合素质的养成。通过创新教学模式，寓教于乐，开展趣味教学，情景教学，实践教学，把学生吸引到课堂中来；通过开展艺术节，比赛等文体活动，丰富学生的课余生活，用艺术美化心灵，用技能服务世界。最后，增强职业教育的社会吸引力是我国职业教育可持续发展的重要因素之一。在这个过程中需要政府积极引导，有方针、有措施、有问责地打出组合拳，下真功夫引导职业教育走科学发展之路，包括提高职业学校的基础能力建设水平，着手制订或修订职业学校办学条件标准，并依法落实实施性措施和问责制度，建立长效的保障机制。创建“工学结合”育人模式和“校企合作”战略同盟的体制机制，形成职业教育资源配置方式和人才培养模式的根本转变，实现职业教育从传统教育模式向现代教育模式的转变。社会经济的发展，不仅需要高学历的知识性人才，在产出过程中更需要大量优秀的专业性强的技能型人才，只有加大投入，从