学校领导在七年级家长会上的讲话

1、王校长在七年级家长会上的讲话尊敬的各位家长，上午好！首先我代表学校向出席今天家长会的家长表示热烈的欢迎并致以深深的谢意！很高兴能和大家一起共同探讨教育孩子的问题，因为我们的目标都是一致的，就是要使您的子女、我们的学生做好人、读好书，将来能有所作为。借此机会，我谈三个方面的问题七年级学生的特点七年级学生年龄还小，正处于由小学向初中转变的过程中，他们活泼好动，行为举止及思想状况仍保留着小学生的许多特点，既有认真做好某一件事的一面，又有幼稚、坚持不够的一面；既有追求上进、充满幻想和积极的态度，又有理想过高而一经挫折便灰心消极的现象。大多都娇生惯养，享乐懒惰。他们自我意识逐渐增强，但明辨是非能力较差；

2、情绪波动很大，自制力不高，逆反心理较强。这些因素都会导致学生的心理状态很不稳定，直接影响着他们优秀道德品质的形成和学习成绩的进步。初中，是学生由童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点。从小学到初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发展都会面临许多新的课题。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。学科的内容逐渐趋于专业化，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。需要七年级同学逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。不孤立地学知识，要将各知识点进行梳理；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，

3、有重点。这就要求学生的学习方式、方法必须改变。如果孩子一开始适应的快，家长关注督促的紧，孩子的成绩进步明显，反之，就要落后。（就像有些家长说的那样，我的孩子在小学时学习是班里前几名，怎么上了初中就落后了，原因就在于此。）中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生或人生的“危险期”。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，无论从生理上讲，还是从心理上讲，所有这些变化和发展都在进行过程中，但不完善、不成熟，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的情感世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春期，要求我们的家长多给孩子一些尊

4、重，不要像对待成人一样对待你的孩子。他们不会再简单地服从和遵守你的命令。多给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的发言权。请尽可能理解你的孩子。让他们知道家长尊重他们的想法，明白他们的感受。所以，今天学校召开家长会的目的就是与在座的各位家长共商教育孩子大计，指导好孩子从小学到初中的顺利过渡，帮助孩子养成良好的习惯，让孩子们健康成长，将来成才。 二、家校携手，共同育人针对学生上述这些特点，为了更好的教育我们的子女，我们必须做到家庭与学校步调一致，形成合力，才能使他们健康成长。在此，我想与家长共同探讨几点教育孩子的方法。 1家长必须要负起对孩子进行教育的责任从小为孩子树立一种正

5、气，培养进取心是孩子成功的前提。如果家长经常在孩子面前发牢骚、怨天尤人，甚至助长孩子的歪风邪气，那就会出现5+2=0的现象。是啊，我们的家长大多都很忙，学问也不高，但你必须要抽出时间来了解孩子、教育孩子。孩子是我们的希望，它的成败意味着什么？我不希望家长们前半生忙着挣钱，后半生看着孩子痛苦。钱我们必须得挣，但教育孩子决不能放松。也许有的家长会想：学校不就是教育孩子的地方吗？我们把孩子送到学校就放心了，请大家想一想，在孩子的成长过程中，关系最亲密的是家长，相处时间最长的是家长。无疑，没有家庭教育，孩子的健康成长就缺少了一半的支撑，这样的孩子们受到的教育必定是不完整的。一句话，家庭教育是学校教育所

6、不可替代的。2用制度和措施督促孩子养成良好习惯，健康成长校有校规，家就应该有家规。（1）家长要根据孩子的年龄特征，适时为孩子立规矩。 （2）家庭内部要求必须一致，防止隔代宠，并经常与学校老师密切配合。（3）要求孩子有良好的习惯，家长要以身示范。对孩子不利的话不说，对孩子不利的行为不做。（4）正确分析孩子不良行为产生的原因，不姑息孩子的不良行为。（当孩子之间产生矛盾时，家长不分青红皂白就找到学校，那家长不就成了孩子的出气桶了，不仅帮不了孩子改正不良行为，反而在思想上给孩子造成一个错误引导）（5）帮助孩子遵守学校规章制度，使其养成习惯，主要有这么几项内容：A.按时到校、及时回家、注意来回路上的安全

7、。B.按时完成作业，特别是周六周日，我们是每天都有作业的。（有些学生说没作业、作业做完了，那是在说谎；有些学生干脆不做，或早到学校里抄他人的作业，现在学生抄作业的现象很严重）C.学生有事或有病一定要有班主任老师的请假条，学生到家后或学生有病不能到校，家长一定要电话告知班主任，没有极特殊情况不要让孩子请假。（有的学生随意请假，有可能去玩、上网，极易出现安全问题）D.不要迟到，准时到校学习，中午在家吃饭的同学不要提早来校，家长要安排好孩子的午间休息。E.不要随意给孩子过多的零花钱。要学会把钱花在孩子的进步上。不要随意用钱奖励孩子。让孩子体会所花之钱来之不易。（举例：乱买零食，不好好吃饭，互相攀比，

8、好衣服、好鞋子、好车子、好玩意等）F.严禁穿奇装异服，染发烫发。G.学校不允许学生带手机。（举例危害）H.不能以大欺小、随意借钱不还（举例危害）等。一但出现了上述问题，学校将依照国家刚颁布的中小学班主任规定中，班主任对问题学生有批评教育的权利和义务，更希望家长密切配合，帮孩子改正缺点。3要根据孩子的年龄特征施教，不要用成人的标准要求孩子现在七年级的学生年龄还小，他们内心都很想做好每一件事，但由于年龄所限，自制力不强，有些事无法做得很好，这时，他们需要得到家长的安慰和理解，支持和鼓励。例如考试，每一个孩子都想考好，当考试考得不好时，他们自己已很难受，有些也怕家长骂，假如这时家长能安慰他，帮他们分

9、析原因，鼓励他们不要灰心，他们会产生很大的学习动力。相反如果家长不问青红皂白，一味责骂孩子，会使孩子产生逆反心理，甚至对抗，严重的会使孩子产生不想读书的念头。4关注孩子的学习要经常了解孩子们的学习状况，这是父母们应经常做的一项工作，发现问题急时解决。方法：经常询问检查作业，定期或不定期来校访问老师，或打电话与老师联系。父母要为孩子创设良好的学习气氛，父母应提出要求，让孩子在规定的时间内完成作业。教孩子学会利用时间。初中阶段的特点决定了不再是考前突击一阵子就能考好，一定要养成利用平时小时间加强学习的习惯。5.分数不在是评价孩子的唯一标准。从去年的中考开始实行学业考试+综合素质评价。综合素质（解释

10、包含的内容）评为C级以下的不能报考一中。各科目学业成绩达不到本科目总成绩的一半，将进行补考，补考还达不到的不发毕业证。6.一定要加强对孩子的安全教育学校经常对学生进行安全教育，特别是节假日前集中教育，每两周一次安全教育主题班会。每学期至少两次以上防踩踏、防地震、防火灾等演练，以此来提高学生的自我保护、自我生存能力和意识。家长在家也应经常对孩子进行安全教育。比如交通安全、饮食安全、消防安全、意外安全等。学生之间闹矛盾后的伤害（举例）。 三、给家长提几条建议目前，据我们的了解，知道这个时期有一部分家长的心态是：1对孩子满怀期望，物质上舍得投入，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗

11、助长、压抑孩子个性健康成长的现象。2关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。3关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。有许多家长往往只关注分数。其实分数、成绩只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展。比如好习惯能使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。给家长的建议。 教育不是万能的，老师也不是圣人。我们在教育学生的同时也在反思自己的教育理念。同时我们也希望取得家长们的支持和配合。1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生

12、观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。实践证明：一个从小有远大理想并为之奋斗的人，一定是个成功的人。帮孩子养成良好的习惯，孩子会终生受益。孩子一但养成坏习惯，将对孩子和家长造成巨大负担，甚至终生遗憾。2、做一个监督型的家长。作业上的监督；习惯上的监督；上学来回路上时间及安全的监督；特别是周六周日学生在家情况的监督。3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上。家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象： (1) 在外留宿。(2) 回家很迟。(3 )带同学住宿。(4) 打电话时间长，次数多。(5) 精神不振或受伤回家。(6) 超消费。(7)成绩突然下降等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。4、做一个有思想的家长。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子，不要邀人在家打牌，可以让孩子适当做一些家务活。要随时与学校、班