2022年部编版二年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022年部编版二年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。d p ho k din yng xn fng chng sh shi bo zh mn shn shu fn zhn xin 2. 读拼音，写汉字。ch jng cng mng sn b d di w ln png bin q ch rng xi 3. 拼一拼，写一写。1小黑猫正在悠闲地sn b。2一只老虎正在寻找sh w。3hng shu给人们带来了zi nn。4日月潭周围有许多mng shn g j。4. 看拼音写词语。

2、zh r rn li jin nn yn r hi p cng c chng xn gung mng 5. 看拼音，写词语。bi k qin b yu un ci f（_） （_） （_） （_） j dn cho fn qi zi sho ko （_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 按要求填空。（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是：（_）。（3）“车”字共有（_）笔，第三笔是（_）。（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（_）；用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；字典中的解释有：高 正直 不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选

3、第（_）种解释。7. 拆笔顺，数一数。皮_共（_）画极_共（_）画海_共（_）画农_共（_）画年_共（_）画歌_共（_）画8. 我会查字典。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_画，第3画是_，组词_。“母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。9. 按要求填空。1“寄”的读音是_，第十一画是_，组词_。2“漏”共_画，第九画是_，组词_。3“懊”的读音是_，第六画是_，组词_。4“籽”的读音是_，第七画是_，组词_。5“猬”共_画，第十画是_，组词_。10. 数笔画填空。“向”共 画，

4、第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。【形近字词】11. 比一比，再组词。杯（_）含（_）竟（_）岭（_）失（_）怀（_）贪（_）竞（_）铃（_）夫（_）12. 比一比再组词 。油（_） 团（_） 研（_） 组（_）由（_） 困（_） 拼（_） 姐（_）检（_） 迷（_） 蛛（_） 炎（_）捡（_） 谜（_） 珠（_） 淡（_）13. 比一比，再组词。钱（_） 价（_） 沟（_） 线（_） 阶（_） 购（_） 玻（_） 读（_） 拎（_） 破（_） 续（_） 冷（_）14. 比一比，再组词。觉（_） 值（

5、_） 艰（_） 推（_）党（_） 植（_） 狠（_） 堆（_）沟（_） 距（_） 坟（_） 簇（_）钩（_） 炬（_） 纹（_） 族（_）15. 比一比，再组词些（_） 巨（_） 位（_） 每（_）此（_） 区（_） 拉（_） 莓（_）闪（_） 狗（_） 名（_） 胜（_）间（_） 拘（_） 各（_） 肚（_）【句子训练营】16. 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）1平时肯帮人，_。2“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天_，映日_。”诗的第二句让我看到了，_的画面。3天亮起来了。打开窗户_。雨停了。_。一条彩虹挂在天空。（1）句中的“挂”让我感受到_。（2）用上“挂”仿写一个句子。_（

6、3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。_4大象有一对大耳朵，像_似的，耷拉着。用上“像似的”仿写一个句子：_17. 照样子写句子。（1）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。（_）月亮倒映在（_）湖水中。（2）例：长长的柳条好像小女孩的长辫子，在风中飘荡。（写比喻句）洁白的雪花好像_。（3）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成不带问号的句子）_。18. 照样子，写一写。1（红润的）脸蛋 （_）眼睛 （_）棉花2一（片）稻田 一（_）鱼塘 一（_）队旗3惊弓（之鸟） 害群（_） 漏网（_）4（甜）言（蜜）语 （_）言（_）语 （_）言

7、（_）语5例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_19. 句子加工厂。梧桐树叶像手掌。（用加点的字写句子）_官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）_飞快地 马儿 草原上 在 奔跑 。（连词成句）_花 公园 开得 里的 美丽 很。（连词成句）_20. 按要求完成下面的句子练习。1我会照样子写句子。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。_真像_。2我会把句子补充完整。（1）我明白_（2）_呢？3照样子用加点的词语写句子。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_【古诗阅读】21. 课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含

8、西岭千秋雪。门泊东吴万里船。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1写出绝句这首诗中表示颜色的词。_2绝句两句诗描写了几个景物，请写下来。_3“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是绝句中第_句诗的意思。4“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是绝句中第_句诗句的意思。5请把晓出净慈寺送林子方中两句诗的词语按照你的理解排列顺序。_6诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_西湖的独特景色，表达了诗人对_的赞美之情。7诗句运用。你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“_。”8下面对晓出净慈寺

9、送林子方这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。22. 有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。（1）诗中描写色彩的词有：（2）诗中描写动作的词有：（3）诗中表示数量的词有：（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？23. 阅读诗歌，回答问题。我真希望

10、我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬1作者看到烟囱里喷出_，吐出_飘出_，所以产生了美好的希望。2第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。3诗歌表达的主题是（ ）A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟24. 重点段落品析。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，_。1.把诗句补充完整，写在横线上。2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬

11、挂在山前。诗句：_ _3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？_ _25. 阅读诗歌，回答问题。春风春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪， 和小朋友一齐欢笑。吹绿了树梢， 我削了一枝柳笛，吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。小草轻轻钻出地面， 听着小燕子捎来春的问候，山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（ ）。A.桃花B.小草C.小河（2）“我”在春天做的游戏有（ ）。（多选）A.吹柳笛B.放风筝C.游泳D.打雪仗（3）春天到了，融化了，绿了，红了，飞来了。【阅读理解】26. 阅读大闯关。小牛站起来一头刚出生的小

12、牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊！一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！1课文讲的是（谁干什么）_的故事。2从文中选择合适的词语填在括号里。（_）地站起来 （_）地爬到草地上3用“ ”在短文中画出乌龟说的话。4读完短文，你想对小牛说些什么？_ 27. 阅读短文，回答问题

13、。不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”1选词填空：善良 智慧 恶毒（_）的鳄鱼（_）的渔

14、夫（_）的鳄鱼2读完短文，我懂得了_。3想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？_。28. 课外阅读。小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画。小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初（ch），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸

15、上去找小朋友啦！”1小蝌蚪用_当画笔。2_和_发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是_。3小白兔的尾巴为什么断掉了？_4想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（ ）A小蝌蚪干了坏事。B小蝌蚪长大了29. 课外阅读。囊萤映雪古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他

16、想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。1照样子，写词语。例：亮堂堂(ABB式)_、_2短文介绍了_和_勤奋读书的故事。3用“”画出描写孙康心里所想的句子。4“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“”。诚实守信（）勤奋刻苦（）坚持不懈（） 拾金不昧（）5“看书的时候，就用这个口袋照着。”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。_30. 阅读下列短文，完成后面练习 美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zicizh

17、i）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛（shngchng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yy）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。1用“”选出文中带点字的正确读音。2第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是_。3“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（ ）A给人东西比拿人东西愉快。B送给人家东西比要人家东西愉快。C留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快【看图写话】31. 习