小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-登鹳雀楼教案_第1页
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1、 登鹳雀楼教 第 学 二 执教人：王雪设 课 单位：九龙九年制学校计 时登鹳雀楼教学设计 第二课时教学目标1. 知识与技能目标：巩固字的识记，读准字音。2. 过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。3. 情感态度与价值观目标：知道诗歌的内容，明白“站得高，看得远”的道理。教学重点背诵课文。教学难点理解诗歌内容，明白“站得高，看得远”的道理。教学准备多媒体课件教学时间2课时。教学过程谈话导入同学们喜欢旅游吗？（喜欢）正好，老师今天带大家一起旅游好吗？出示图片，我们最先来到的是，自古享有“天下江山第一楼”的黄鹤楼。接着来到有着“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉的岳阳楼。然后来到由诗句“落霞孤

2、鹜齐飞，秋水共长天一色”而流传百世的滕王阁。最后就是我们本次旅行的终点了，这里是在唐宋时期就有登高胜地之称的鹳雀楼。今天我们要学习的古诗就和这鹳雀楼有关，它叫做登鹳雀楼。同学们要注意读音，一起来拼一拼，学生拼，老师再教读。那么，同学们你们知道这鹳雀楼是因何而得名吗？引导学生回答，通过“雀”字知道和鸟类有关。师讲解鹳雀楼的名字由来。二、初读古诗，整体感知1.播放古诗朗读录音。2.自读，初步感知古诗内容。罗列需注意的个别字词。（1）指生读。（2）全班读。3、听音频范读，并思考朗读过程中需注意什么？（1）学生答需注意节奏和感情。（2）教师带着学生一起划分节奏白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一

3、层楼。（3）指生读。（4）开小火车读。三、精读诗句，悟意明理1.图文对照，了解诗意。（1）图文对照，思考作者登上鹳雀楼看到了什么景象？（2）课件播放与诗相配的画面，帮助学生理解诗句。全班交流对诗的理解，教师适时点拨。第一、二句：理解“白日”“依”“尽”“入海流”的意思。这里教师应向学生讲清：鹳雀楼距离黄河入海处有千里之远，在楼上是看不到黄河流入大海的。这里的“入海”是说明“流”的方向。说出这两句诗的意思。（3）图文对照，思考作者看到这么一幅美丽的景象会有何感触呢？（站得高，看得远并板书）（4）课件播放与诗相配的画面，帮助学生理解诗句。全班交流对诗的理解，教师适时点拨。第三、四句：理解“欲”“穷”“千里”“目”“更”各是什么意思？说出这两句诗的意思。（5）反复诵读，启发想象，体会诗人的思想感情。四、背诵古诗1、学完整首诗，小朋友们能把它背下来吗？指名让两个同学背。2、后面坐着这么多老师，他们一定也很想听听小朋友们背这首诗，我们一起背给他们听好吗？（全班齐背）五、教师小结：要

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