拉个圆圈走走-幼儿园中班音乐教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -拉个圆圈走走-幼儿园中班音乐教案中班音乐藏匿课教案拉个圆圈走走音乐活动：拉个圆圈走走教学目标：1、学会与伙伴拉成一个圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一小节立刻停止不动。2、大胆想出新的停止不动的动作，欢乐的嬉戏。教学预备：1、对圆形有一定的认知阅历。2、配套音乐。教学重点与难点：拉成圈朝一个方向走，并在最后一小节立刻停止不动，大胆想出不动的动作。教学办法与手段：谈话研究法、嬉戏教学法活动过程：一、学习拉圈朝一个方向走。1、师：小伴侣们，想一想，我们怎样做，才干罗列才干变成一个大圆圈呢。请大家研究一下。2、师：再想一想，大圈怎样才干转起来呢。3、老师指导幼儿走圈。幼儿活

2、动：幼儿排成大圈幼儿排成圈转起来手拉手，身体转向同一方向并举行（如，向右，则右脚开头走）设计意图：引领幼儿学会走圈，为下面做铺垫。二、观赏歌曲，学玩嬉戏。1、教师歌唱。“请小伴侣听一听教师唱的歌，都唱了些什么？”2、教师歌唱，“教师来歌唱，请小伴侣按照教师的歌来走圆圈，要记得最后蹲下不动。”3、带领幼儿一起边唱边嬉戏。“现在，教师请小伴侣一起来边唱边走圆圈。幼儿活动：听教师歌唱，注重听歌词在教师的歌声下，拉圆圈走，在歌曲最后一小节快速蹲下不动和教师一起边唱边走圆圈设计意图：层层递进，先了解词意，为蹲下不动做铺垫。然后认识旋律举行走圆圈，最后达到边唱边走圈的目的。三、想出新的停止不动的动作继续嬉戏。1、师：小伴侣你们想一想，除了“蹲下”以外，我们还可以做什么动作也不会动？大家可以先研究一下。2、老师按照幼儿提出的动作举行练习。（如，站好，叉腰等）3、挑选某一种新动作，完整的嬉戏。“现在我们来吧刚才的新动作做一遍”延长：逐步进展，如“拉个圈圈跑跑”等，当认识嬉戏后，自由组成几个圈嬉戏。幼儿活动：研究并想出新的动作，练习新动

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