六年级下册语文试题-17 他们那时候多有趣啊 一课一练部编版

1、1.阿牛憨厚老实,讨到了一个贤惠的老婆。()2.将军在出兵征讨之前,宣读了一篇令人义愤填膺的檄文。()4.有的花儿含苞欲放,像刚学笑的娃娃,咧着小嘴,真讨人喜欢。()讨教。()讨还血债,为乡亲们报仇雪恨。()1.玛琪一向讨厌学校,也不()学习。2.哥哥正在全神贯注地看书,而小弟弟在()地画画。3.在祭扫烈士墓时,全班同学都(),而小明的脸上露出了鄙的神17他们那时候多有趣啊一、用“望”字组成不同的词语填在句中的括号里。1.我()着春天早点到来。2.这次的队日活动是去()养老院的孤寡老人.3.玛琪()极了,她本来()他把这个机器老师拿走。4.在风雪交加的夜晚,寒号鸟()地号叫着。5.在驶向新阿姆

2、斯特丹的客轮上,人们都满怀()。6.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外(),向人们报告着成熟的喜讯。二、给句中加点的字选择正确的解释。(填序号)“讨”在字典中的解释有:讨伐;讨论;索取,请求;招惹;娶。3.这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。()5.几位市民围住列奥纳多,你一嘴我一嘴地陈述他们之间的争论,并向他6.面对老乡的血泪控诉,年轻的战士们悲愤欲绝,纷纷写下请战书,要向敌人三、写出下列句子中加点词语的反义词。夷不屑情,老师严厉地批评了他。四、按要求完成句子练习。1.他们那时候很有趣。(1)改为感叹句:(2)改为反问句:2.“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。(1

3、)改为转述句:(2)改为肯定句:五、根据课文内容填空1.本文的体裁是一篇。课文主要写了在“机器学校”读书的孩子,从中知道我们现在的学校有以下三个方面的特点:；。2.在作者的想象中,未来的“机器学校”与我们现在的学校的相同点是，不同点是。六、课外类文阅读。谈学问学问学问,要有所学,必先有所问。要有所问,必先有疑。疑是发现同题,问是提出问题,疑问解决了,就获得了学问。古今许多大学问家,都是学中有疑、善于发问的人。清朝乾隆年间,有一位学者,名叫戴震。他幼年读书时,就曾接二连三地向老师提出疑问,由于他读书总是打破砂锅问到底,勤于思考,敢于提问,在学业上取得了很大的成就,最后成了一位著名的思想家。在人们

4、求知的道路上,怀疑犹如一粒学问的种子,没有它就绝不会开出知识的花,结出智慧的果。没有对“物种不变论”的怀疑,就不会有达尔文“进化论”的创立;。法国伟大的作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”但是应当指出的是,任何有效的怀疑,都必须以大量的实际材料为基础。比如达尔文对“物种不变论”所进行的挑战,绝不是一时的发现,而是他作了历时五年的环球旅行,收集了大量的动植物标本,潜心观察的结果。没有大量的资料,达尔文绝不会提出有价值的怀疑。疑之所以可贵,就贵在敢于思索,敢于设想,敢于创新,敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过:“不怀疑就不能见

5、真理。”这是千真万确的。让我们举着问号这把钥匙,去打开知识宝库的大门吧!1.短文列举了和的事例,充分说明的观点。2.结合对短文的理解,说一说“不怀疑就不能见真理”的含义。3.根据上下文,填入第3自然段的横线上恰当的一项是()A.由于“地心说”被哥白尼怀疑,因而创立了“日心说”B.由于哥白尼对“地心说”怀疑,因而创立了“日心说”C.没有对“地心说”的怀疑,哪会有哥白尼“日心说”的产生D.没有对“地心说”的怀疑,就不会有哥白尼“日心说”的产生,4.第2自然段开头用“学问家”要比用“思想家、科学家、文学家”好为什么?七、未来的衣、食、住、行和今天有什么不同?选择一项写一写。答案一、1.盼望2.探望3

6、.失望希望4.绝望5.期望6.张望二、1.2.3.4.5.6.三、示例:1.喜欢2.漫不经心3.肃然起敬四、1.(1)他们那时候多有趣呀!(2)他们那时候难道不有趣吗?2.(1)她没说她不喜欢,玛琪急忙说。(2)“我喜欢。”玛琪急忙说。五、1.科幻小说一本纸张印刷的书附近所有的孩子到一个专门的地方上学年龄相当的孩子学一样的功课老师是真人2.都有老师现在学校的老师是真人,未来的老师是机器人六、1.戴震善于质疑而成为思想家达尔文凭借丰富的资料怀疑“物种不变论”要有所学,必先有所问。要有所问,必先有疑2.示例:对一个问题不抱着怀疑它、质疑它的态度,就不会去更深地求证它、探索它,探索求证是获得真理的前提条件。3.D4.示例:“学问家”比“思想家”“科学家”“文学家”概括性更强,用“学问家”扣题更紧,与文章内容联系也很紧密。七、示例:未来的房子是一个