芭蕾型独体字教学设计_第1页
芭蕾型独体字教学设计_第2页
芭蕾型独体字教学设计_第3页
芭蕾型独体字教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、芭蕾型独体字教学设计教学目标：知识与能力：学习“竖撇”，掌握“芭蕾型”独体字的书写要点，并能将知识迁移至合体字中。过程与方法：感知发现，归纳临摹，举一反三。情感态度与价值观：感悟汉字之美，培养学生爱汉字的情感；培养规范书写汉字的好习惯。重点难点：掌握芭蕾动作“竖撇”的书写要领； 掌握芭蕾字形的特点并会写；教学方法：引导、观察教具准备：课件教学过程：1、导入课题1、同学们，咱们先看一段视频（课件“贝”的演变），老师想告诉大家：汉字的演变从甲骨文、金文到篆书，从隶书到楷书；由行书到草书，历经了 3400 多年的时间。汉字文化博大精深，需要我们传承和发扬。2、请看图片（课件学生作业图），这些同学的、

2、字漂亮吗？想不想比他们 写的更好 ?那就跟着老师进入今天的课题“芭蕾型”。2、新授课题（一）芭蕾字形典型动作竖撇（踮脚尖）竖撇有三拍：右下小顿 短；直竖向下 长；轻提转弯要出尖。（竖撇课件）请同学们举起小手，跟着老师做巴拍。把三拍连起来。（板书竖撇的实际书写效果）请同学们在书写纸上描一写二。（走下讲台红笔巡视指导）（ 2）一带六字竖撇的延伸芭蕾字形特点（课件“升”的特点）a 下为竖撇和长竖，撇稍短，上直下弯；竖直正立形，下伸稍长，犹如踮 起脚尖跳芭蕾。细品便得其味。b “升”的书写：（课件“升”的口诀）头- 小平撇，臂- 横，左腿 - 竖撇，右腿- 悬针竖口诀：撇起低，横偏上；竖撇短，把腿弯；

3、竖悬针，踮脚尖。跟着老师一边念一边空手画笔顺，然后教师书写板演。学生描一写二，教 师巡视指导。及时纠错。“井”的书写特点及口诀。（课件“井”的特点）教师讲解板演，然后学生跟着老师一边念口诀一边空手画笔顺。然后，书写纸上描一写二。教师巡回指导及时纠错。 “开”的书写特点及口诀。（课件）教师讲解板演，然后学生跟着老师一边念口诀一边空手画笔顺。然后，书写纸上描一写二。教师巡回指导及时纠错。 “并”的书写特点及口诀。（课件）教师讲解板演，然后学生跟着老师一边念口诀一边空手画笔顺。然后，书写纸上描一写二。教师巡回指导及时纠错。 “斤”的书写要点及口诀。（课件）教师讲解板演，然后学生跟着老师一边念口诀一边空手画笔顺。然后，书写纸上描一写二。教师巡回指导及时纠错。 “斥”的书写要领及口诀。（课件）教师讲解板演，然后学生跟着老师一边念口诀一边空手画笔顺。然后，书写纸上描一写二。教师巡回指导及时纠错。 拓展延伸（一）。（课件）独体字是学习合体字的基础，同一独体字和不同偏旁部首组合，可以组合出不同的多个合体字。 由“开”延伸的合体芭蕾字。（课件） 由“斤”延伸的合体芭蕾字。（课件）拓展延伸（课件）举一反三，活学活用。（课件）三、课堂作业展示四、课堂总结回归芭蕾动作“竖撇”的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论